第1题:
[简答题]《治安管理处罚条例》第16条规定可以从轻或免予处罚的情形包括哪方面？参考答案:1.情节特别轻微的
2主动承认错误及时改正的
3由于他人胁迫或者诱骗的
第2题: [单项选择]
为纳税人缴纳延期申报核定预缴税款及其他情况预缴的税款时，在日常申报窗口中选择哪种申报表（）A. 预缴税款通知书
B. 委托代征税款报告表
C. 综合申报表
D. 地方税费结算检查表
参考答案:A
第3题:
[单选题]“人有多大胆,地有多大产;不怕办不到,就怕想不到;只要想得到,啥也能办到。”这是 ( )
A.主张充分发挥意识能动作用的观点
B.B、主观唯心主义的观点
C.客观唯心主义的观点
D.D、朴素唯物主义的观点
参考答案:B
第4题:
[单选题]硬膜外麻醉最危险的并发症是()A.全脊椎麻醉
B.局麻药中毒
C.低血压
D.呼吸抑制
E.硬膜外血肿
参考答案:A
第5题:
[判断题] 使用升降车(平台)作业,每组作业人员不得少于四人 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题]某项目的产出物为可外贸货物，其离岸价格为100美元，影子汇率为6元人民币/美元，出口费用为每件100元人民币，则该货物的影子价格为（ ）。
A.500元人民币
B.600元人民币
C.700元人民币
D.1200元人民币
参考答案:A
影子价格是社会处于某种最优状态下，能够反映社会劳动消耗、资源稀缺程度和最终产品需求状况的一种计算价格。影子价格应能够反映项目投入物和产出物的真实经济价值。直接出口产出物的影子价格（出厂价）＝离岸价（FOB）×影子汇率－出口费用＝100×6－100＝500（元）。
第7题: [单项选择]
国家的（）预算收入必须按规定期限缴入国库，国家的（）预算支出必须按规定通过国库拨付。A. 全部，大部分
B. 大部分，一切
C. 全部，一切
参考答案:C
第8题:
[单选题]专用排瓦斯巷内风速不得低于（ ）m/s。A.0.3
B.0.4
C.0.5
D.0.6
参考答案:C
第9题: [多项选择]
下列属于人力资本投资活动的是（）。A. 工作流动
B. 业余娱乐活动
C. 增进健康
D. 加强学龄前儿童营养
E. 各级正规教育和在职培训活动
参考答案:A, C, D, E
答案解析:本题考查人力资本投资。人力资本投资可被定义为任何就其本身来说是用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。它包括各级正规教育和在职培训活动，也包括增进健康、加强学龄前儿童营养、
第10题:
[填空题]义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：_________、_________、_________、_________。
参考答案:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
第11题:
[单选题]导曲线可根据需要设置（ ）mm的超高，并在导曲线范围内按不大于2‰顺坡。A.6
B.5
C.4
D.3
E.2
F.1
参考答案:A
第12题: [单项选择][A] person [C] creature
[B] human [D] adult
A. person
B. human
C. creature
D. adult
参考答案:A
答案解析:词义辨析题。person意为“人”，human意为“人类”，creature意为“生物”，adult意为“成年人”，结合句意可知，A正确。
第13题: [单项选择]
中年男性，右上肢外展牵拉伤，患肩疼痛，以健手托患侧前臂。检查：患侧方肩，杜加征阳性，其可能诊断是A. 锁骨骨折
B. 肱骨解剖颈骨折
C. 肱骨外科颈骨折
D. 肩关节脱位
E. 肩锁关节脱位
参考答案:D
答案解析:[解析] 根据典型外伤史，患肢轻度外展弹性固定、患者上身稍倾斜以健手托患侧前臂、肱骨头移位、方肩畸形、杜加征阳性，诊断不难。
第14题:
[多选题]年度培训计划构成的模块包括()A.目录模块
B.摘要模块
C.主体计划模块
D.总结模块
E.附录模块
参考答案:ACE
企业年度培训计划通常由封面模块、目录模块、计划概要模块、主体计划模块、附录模块五大模块构成。
第15题:
[简答题]采用公开招标采购方式的，招标文件的发售期不得少于____日。参考答案:5
第16题:
[单选题]办理治安案件中,下列对嫌疑人询问查证的做法正确的是( )。A.民警在办公室对嫌疑人甲询问了7.小时
B. 乙于上午9.时到案接受询问,中午1.时,乙要求上厕所,民警以乙不老实交代为由拒绝
C.询问至午饭时间,民警给丙买了盒饭,让其在五分钟内吃完
D.民警在传唤涉嫌嫖娼的丁以后,不顾丁的请求,把传唤他的理由、地点、电话告诉了丁的妻子
参考答案:D
第17题:
[判断题]通号中心生产调度使用的JetWay2B+D智能按键调度台。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:
[单选题]员工迟到早退（）分钟以上按照旷工处理A.30
B.45
C.60
D.以上全错
参考答案:C
第19题:
[单选题]直接验电应使用相应电压等级的验电器在（ ）验电。A.设备的接地点分别
B.设备三相逐一
C.设备的接地处逐相
D.接地处三相同时
参考答案:C
直接验电应使用相应电压等级的验电器在设备的接地处逐相验电。
第20题:
[单选题]同一班组原则上不允许分组作业，确需分组作业时，由天窗计划中指定的作业负责人在班前安全教育中明确各作业组负责人，分组数量不得多于（ ）组，各组均须设置现场专职防护员。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第21题:
[单选题]最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是 （ ） A. 政治职能
B. 经济职能
C. 社会职能
D. 对外交往职能
参考答案:A
第22题: [单项选择]
确立诊断首先应该安排的检查为A. 普通X线片
B. CT
C. MRI
D. 核素骨扫描(99m锝)
E. 关节腔穿刺造影
参考答案:A
第23题: [填空题]
A. jobs
B. eggs
C. drives
D. cups
参考答案:D
第24题:
[判断题]氧气呼吸器的零件润滑只能使用黄油润滑，严禁使用其它油脂。( )（易）3A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[单选题]决定焊接线能量的参数有焊接电流、电弧电压和( ).A.焊接材料
B.焊接速度
C.焊接时间
D.焊缝长度
参考答案:B
第26题: [单项选择]
我国的社会主义政治制度和以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了（）是我国公共财政的重要目标和基本特征。
A. 法制性
B. 非营利性
C. 提供公平服务
D. 弥补市场失效
参考答案:C
答案解析:我国的社会主义政治制度和以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了提供公平服务是我国公共财政的重要目标和基本特征。
第27题:
[判断题]金属的可焊性包括两个方面：一是工艺可焊性，二是使用可焊性。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[判断题]作业人员当班时不得衣帽遮耳A.正确
B.错误
参考答案:A
作业人员当班时不得衣帽遮耳
第29题:
[单选题]A.主要扩张冠状动脉，增加氧供
A.降低前负荷
B.增加心肌收缩力
C.降低外周阻力
D.以降低氧耗量为主
E.β受体阻滞剂
参考答案:E
第30题:
[判断题]打开盲板时应缓慢旋松泄压螺塞,先不要卸下来,确认无压后,再将其 与螺栓孔脱离。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题: [单项选择]
男性，32岁，饱食后突感右上腹部剧痛，迅速转移到右下腹和下腹部，伴恶心，呕吐不能减轻腹痛。发病6小时来院急诊，体检：痛苦貌，血压12/8kPa，脉搏120次/分，全腹肌紧张，压痛，反跳痛，以上腹和右上腹部为著，肠鸣音消失，肝浊音界存在，白细胞16×109/L，中性0.9。
最可能的诊断是（）
A. 肠扭转
B. 十二指肠溃疡急性穿孔
C. 急性胆囊炎伴穿孔
D. 急性胰腺炎
E. 阑尾炎穿孔致腹膜炎
参考答案:B
第32题:
[单选题]计息方式分为（）和利随本清两种。A.按季结息
B.定期结息
C.按年结息
D.按月结息
参考答案:B
第33题: [判断题]
氯化乙烯的不延燃性比丁苯橡胶好。参考答案:对
第34题:
[多选题]扑救油罐火灾的注意事项有()。( )→易A.参战人员应配有防高温等防护装备
B.正确选择停车位置
C.充分冷却,防止复燃,注意观察火场情况, 及时发现沸溢、喷溅征兆
D.浮顶罐密封圈围堰部位燃烧应立即启动固定泡沫
参考答案:ABCD
第35题: [单项选择]
男性，42岁，突然发作上腹部疼痛并放射至右肩部，疼痛极难忍受，伴有恶心、呕吐，疼痛发作之后仍有隐痛。体格检查发现右上腹有明显压痛和肌紧张，脉搏快，体温 38.5℃，血白细胞16×10
9/L。
最适应的治疗方法是
A. 输液保守治疗
B. 行PTCD
C. 胆囊切除
D. 胆管空肠吻合术
E. 总胆管探查
参考答案:C
答案解析:该患者诊断为急性胆囊炎，治疗上宜行胆囊切除术。
第36题: [填空题]做血气分析时，如血标本中混入气泡，可使PO
2值（），PCO
2值。
参考答案:升高；降低
第37题:
[多选题] 【火灾高危单位应当结合当地()、()和(),制定()。--《吉林省火灾高危单位消防安全管理规定》第二十二条】
A.消防力量分布
B.消防基础设施现状
C.本单位实际情况
D.灭火和应急疏散预案
参考答案:ABCD
第38题:
[多选题]下列选项中，可以防止二乙醇胺氧化变质的措施有( )。A.控制再生温度≯130℃
B.系统内不补过滤水，而用除氧水
C.溶剂缓冲罐用氮封
D.必要时使用除氧器
参考答案:ABCD
第39题:
[判断题]杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。A.正确
B.错误
参考答案:B
(1)这种说法是不正确的。(2)杜威的教育无目的论并非主张真正的教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。杜威将教育目的与教育活动本身联系起来，一定程度上也体现了他的实用主义思想。他的这种观点对于我们正确认识和确定教育目的有一定的积极意义。
