参考答案:(1)发挥教师的主导作用。第一,教师具备一定的课堂学习管理能力,比如,洞悉能力、兼顾能力、分段教学活动顺利过渡的能力、维持全班学生参与学习活动的能力、营造生动活泼的教学情境的能力、避免产生微波效应。第二,教师必须具备较高的业务素养。第三,教师要讲求教学艺术。第四,重视情感在教学中的应用,以积极的情感感染学生。第五,鼓励表扬为主,兼顾其他,有的放矢。第六,注重师生心态调整。第七,教师的自我控制与对偶然事件的控制。第八,采用科学的班级管理方法。第九,教师要有体察学生情感反应的能力。第十,教师应该对每个学生形成恰如其分的高期望。第十一,保持中等水平的焦虑,树立良好的自我意识。
(2)尊重学生的主体地位。创造良好的课堂氛围,关键在于教师能否切实调动学生学习的主观能动性,使学生真正成为教学的主体,学习的主人。因此,教师必须调动学生参与的积极性和主动性,让学生保持最佳的学习心态。
(3)构建和谐的师生关系。课堂中的师生关系,直接影响课堂气氛,教师可以采取一些措施来使师生关系更加和谐。
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