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[简答题]如何营造积极的课堂气氛?

参考答案:(1)发挥教师的主导作用。第一,教师具备一定的课堂学习管理能力,比如,洞悉能力、兼顾能力、分段教学活动顺利过渡的能力、维持全班学生参与学习活动的能力、营造生动活泼的教学情境的能力、避免产生微波效应。第二,教师必须具备较高的业务素养。第三,教师要讲求教学艺术。第四,重视情感在教学中的应用,以积极的情感感染学生。第五,鼓励表扬为主,兼顾其他,有的放矢。第六,注重师生心态调整。第七,教师的自我控制与对偶然事件的控制。第八,采用科学的班级管理方法。第九,教师要有体察学生情感反应的能力。第十,教师应该对每个学生形成恰如其分的高期望。第十一,保持中等水平的焦虑,树立良好的自我意识。 (2)尊重学生的主体地位。创造良好的课堂氛围,关键在于教师能否切实调动学生学习的主观能动性,使学生真正成为教学的主体,学习的主人。因此,教师必须调动学生参与的积极性和主动性,让学生保持最佳的学习心态。 (3)构建和谐的师生关系。课堂中的师生关系,直接影响课堂气氛,教师可以采取一些措施来使师生关系更加和谐。

热门试题:

第1题:[单选题]下列理论中,能够正确揭示不同时点上的资金之间换算关系的是( )。
A.货币的时间价值
B.风险价值
C.资本成本
D.财务杠杆
参考答案:A
时间价值是客观存在的经济范畴,任何企业的财务活动都是在特定的时空进行的。离开了时间价值因素,就不能正确计算不同时期的财务收支。货币的时间价值原理正确地揭示了不同时点上的资金之间的换算关系,是财务决策的基础。

第2题:
[多选题]全身状态检查的内容包括( )
A.皮肤检查
B.淋巴结检查
C.生命体征
D.发育、营养及意识状态
E.面容、表情
参考答案:CDE


第3题: [单项选择]
程序流程图中带有箭头的线段表示的是______。
A. 图元关系
B. 数据流
C. 控制流
D. 调用关系
参考答案:C
答案解析:[解析] 在数据流图中,用标有名字的带箭头线段表示数据流。在程序流程图中,用标有名字的带箭头线段表示控制流,因此本题答案为C。

第4题:
[单选题]若阀体材料为碳素钢的阀门,其识别涂漆颜色是( )。
A. 黑色
B. 银灰色
C. 兰色
D. 浅天兰色
参考答案:B


第5题:[判断题]2.6. 第6题
“接地线记录”记录规定:省调委托地调操作的线路或地、县调管辖的线路停役时装设接地线(接地闸刀 )的操作均记录在此栏目中。
A.正确
B.错误
参考答案:A
 关联 评价点的名称:掌握调控运行日志管理规定

第6题:
[单选题]CRH1A型动车组IDU页面网侧断路器显示区域___表示有故障并闭合。
A.全绿
B.绿边框
C.全红
D.红边框
参考答案:C


第7题:
[判断题]差压式流量表是根据节流造成压差的原理制成的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题: [单项选择]
在艾利斯的ABC理论中,C代表的是( )。
A. 诱发事件
B. 信念
C. 症状
D. 效果
参考答案:C

第9题:
[单选题]具有区分不同水平考生的能力的指标是( )。
A.效度
B.难度
C.信度
D.区分度
参考答案:D
能否区分考生的不同水平,取决于测验的区分度。

第10题: [单项选择]
下列各项中,属于非正常停工的是()。
A. 自然灾害停工
B. 季节性停工
C. 机器设备大修理停工
D. 计划减产停工
参考答案:A

第11题:
[多选题]根据《电能计量装置技术管理规程》规定,III类电能计量装置应配置的电能表、互感器准确度等级应不低于( )。
A.有功电能表0.5S级
B.无功电能表2级
C.电流互感器0.5级
D.电压互感器0.5级
参考答案:ABD
DL/T 448-2016《电能计量装置技术管理规程》

第12题:
[填空题]动机是引起和维持( )并使之朝一定目标的方向前进的内在心理动力。
参考答案:个体行为


第13题:
[单选题]患者,女性,52岁。因糖尿病入院治疗,护士为其铺好床单位后,告诉患者:"我是您的责任护士,我姓李,叫我小李就行,有事请按床头呼叫器,我随时为您服务。"此时护士承担的主要角色是
A.认真的计划者
B.细心的照顾者
C.热情的接待者
D.耐心的教育者
E.主动的介绍者
参考答案:E


第14题:[单选题](1分)单选题
1
女性,30岁。 左手中指末节皮下木屑刺伤3天。患处肿胀、搏动性疼痛,手下垂时疼痛加剧,伴轻度发热,拟诊为化脓性指头炎。拟行切开引流术,下列适宜的麻醉方式为
A. 硬膜外麻醉
B. 局部浸润麻醉
C. 指神经阻滞麻醉
D. 表面麻醉
E. 区域阻滞麻醉
参考答案:C



第15题: [单项选择]
坐骨神经痛时不会出现哪项阳性体征()
A. 坐骨神经压痛(+)
B. 踝反射减弱或消失
C. "4"字试验(+)
D. Lasegue征(+)
E. 颏胸试验(+)
参考答案:C

第16题:[单选题]3.183. 第183题
非车载充电机的作用是安装在(),将交流电能变换为直流电能,采用传导方式为电动汽车动力蓄电池充电。
A.电动汽车车体上
B.电动汽车车体外
C.充电站内
D.车库内
参考答案:B


第17题: [单项选择]
莲蓉馅属于甜馅中的()类。
A. 糖馅
B. 水晶馅
C. 果仁馅
D. 泥茸馅
参考答案:D

第18题:
[多选题]环控调度命令发布格式正确的是( )。
A.设备调度员(环控)发令:“命令号XXX,XXXXXXXXXX(操作内容)。”
B.车站值班员复诵:“命令号XXX,XXXXXXXXXX(操作内容)。”
C.设备调度员(环控)复核无误后即发出“发令时间是XX时XX分。”
D.设备调度员(环控)复核无误后即发出“对,执行;发令时间是XX时XX分。”
参考答案:ABD


第19题:
[判断题]信号机及表示器、转辙机等引入线应采用多股软线,中间不得有接头。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题: [单项选择]
过敏性紫癜的护理措施不正确的是()
A. 注意出血情况
B. 肠道少量出血时应进少渣半流食
C. 肠道出血量多时应进流食
D. 应注意有无血尿和蛋白尿
E. 给予精神护理和精神安慰
参考答案:C
答案解析:过敏性紫癜患儿肠道出血量多时应禁食。

第21题:
[多选题]传热的基本方式是()
A.传导
B.对流
C.蒸发
D.辐射
参考答案:ABD


第22题:
[单选题]用于麻疹未发,或发而不透的基础方是( )
A.升麻葛根汤
B.柴葛解肌汤
C.竹叶柳蒡汤
D.普济消毒饮
E.败毒散
参考答案:A


第23题:
[简答题]高校教师如何落实“教师主导作用与学生主动性相结合”的教学原则?
参考答案:(1)充分了解学生的学习情况,对学生的学习主动加以引导,进行有效的组织; (2)运用启发式教学,善于提出问题,启发学生积极思考; (3)激励学生学习的主动性、自觉性与积极性,从而不断激发他们的事业心和进取心; (4)对学生严格要求。


第24题:
[单选题]口头言语发展的关键时期是:( )。
A..婴儿末期
B..童年期
C..幼儿期
D..婴儿早期
参考答案:C


第25题:
[判断题]三相电路的总功率等于各功率之和。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第26题:
[单选题]与地塞米松相比,倍氯米松治疗哮喘的主要优点是
A.能气雾吸收
B.平喘作用强
C.起效快
D.抗炎作用强
E.长期应用也不抑制肾上腺皮质功能
参考答案:E
丙酸倍氯米松为地塞米松的同系物,抗炎作用为地塞米松的500倍,气雾吸入直接作用于气道发挥平喘作用。肺内吸入后,迅速被灭活,几无全身性副作用。主要用于糖皮质激素依赖性哮喘患者。

第27题:
[判断题]道口设备缺损或严重不良时,应及时补充、更换或修理。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题:
[判断题]胸外按压要以均匀速度进行,每分钟120次左右。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第29题:
[判断题] 用万用表测得三枀管各枀间 PN 结的正反向电阻都径大,说明三枀管枀间短路戒被击穿了。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第30题:
[单选题]干粉灭火剂灭火的主要机理是( )。
A.降低氧浓度
B.降低温度
C.抑制链式反应和降低氧浓度
D.降低氧浓度和降低温度
参考答案:C


第31题:
[单选题]某企业2008年利润表显示:净利润300万元,所得税150万元,利息费用50万元,则该企业2008年的已获利息倍数为()
A.6
B.7
C.9
D.10
参考答案:D
答案为D。已获利息倍数又称为利息保证倍数,是指企业息税前利润与利息支出的比率,它可以反映获利能力对债务偿付的保证程度。根据公式可得:已获利息倍数=(净利润+利息费用+所得税费用)/利息费用=(300+150+50)/50=10。

第32题: [单项选择]
劳动生产率是指( )平均每人创造的国内生产总值。
A. 全社会劳动力
B. 全社会从业人员
C. 全社会经济活动人口
D. 全国总人口
参考答案:D

第33题: [单项选择]
整合营销的创始人是()
A. 麦卡锡
B. 科特勒
C. 李维特
D. 舒尔茨
参考答案:D

第34题:
[单选题]单选题: 《国家电网公司博士后工作管理办法》规定,()负责落实国家和公司有关政策,审批博士后人员进站、出站、退站等重要事项,落实博士后科研项目、经费、待遇等。
A.总部
B.设站单位
C.依托单位
D.支撑单位
参考答案:B


第35题: [简答题]
幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些?
参考答案: 幼儿园健康教育活动设计的基本要求有:
(1)明确教育思想;
(2)认真分析幼儿;
(3)细化教育目标;
(4)形成完整而规范的教育方案;
(5)科学地设计教育过程;
(6)精选教育内容和方法。

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