参考答案:C
动脉导管未闭
右位心
肺动脉狭窄
房间隔缺损
法洛四联症
[解析] 德尔菲法的匿名性是指通过匿名信函的方式收集专家意见，专家背靠背地发表意见。专家们只同组织者发生联系，专家之间不存在横向联系，且组织者对专家的姓名也是保密的。这样既减少交叉影响、权
第21题:[单选题]儿童多动综合征的最主要特点是()
A.男孩发病率低于女孩
B.找不到器质性病变
C.活动过度,注意力不集中,行为冲动
D.智力低下
E.本病仅需药物治疗,不需心理治疗
参考答案:C
第22题:[判断题]执行行车调度员取消列车进路的命令前，车站值班员应通过ATS工作站确认取消进路列车的模式、车次、车号。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [单项选择]下列关于财产租赁所得的征税的说法不正确的是（）
A. 财产租赁收入扣除费用包括税费、修缮费、法定扣除标准
B. 财产租赁收入不得扣除任何费用
C. 财产租赁所得将一个月内取得的收入为一次
D. 法定扣除标准为800元或20%
参考答案:B
第24题:[单选题]发现胀轨跑道时必须立即拦停列车，尽快采取措施，恢复线路，首列放行列车速度不超过（ ），并派专人看守、整修线路，逐步提高行车速度。
A.10km/h
B.15km/h
C.20km/h
D.25km/h
参考答案:B
第25题: [单项选择]一个人需要不时地“显示”一下自己
A. 是
B. 否
参考答案:B
第26题:[判断题]《铁路电力管理规则》103号，电力线路特殊巡视应测量负荷点电流、电压。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [简答题]文字处理软件Word在工作过程中建立、处理的磁盘文件，也称为它的文档。其内容是编 辑操作产生的字符、图表以及控制各种编辑格式的内部符号等。Word在把这些内容存盘时 通常要采用它自己特殊的存储格式，这种文档通常只能在Word中阅读和使用，其缺省的文件 扩展名规定为．DOC。
参考答案:
第28题:[单选题]PKI是一种标准的公钥密码的密钥管理平台。PKI由签发证书的机构（C
A），注册登记证书的机构（R
A），存储和发布证书的目录，密钥管理，时间戳服务，管理证书的各种软件和硬件设备，证书管理与应用的各种政策和法律，以及证书的使用者等组成。
以下选项中不属于RA功能的是。（34）
A.接收证书申请人的注册信息，并对其合法性进行认证
B.签发证书
C.批准或拒绝证书的申请
D.批准或拒绝撤销证书的申请
参考答案:B
根据分工，RA并不签发证书，而是负责对证书申请人的合法性进行认证，并决定是批准或拒绝证书申请。
证书的签发由CA进行。RA的主要功能如下：
①接收证书申请人的注册信息，并对其合法性进行认证；
②批准或拒绝证书的申请；
③批准或拒绝恢复密钥的申请；
④批准或拒绝撤销证书的申请；
第29题: [单项选择]正常二尖瓣血流的脉冲型频谱多普勒为何波形？
A. 正向双峰窄带波形
B. E峰为正向，A峰为负向
C. E峰为负向，A峰为正向
D. E、A峰均为负向窄带波形
E. A峰高居前，E峰低居后
参考答案:A
第30题:[单选题]蔓延至全颅顶的积血或积脓可发生于额顶枕区的层次是
A.皮肤
B.皮下组织
C.腱膜下蜂窝组织
D.颅顶骨外膜下
E.颅顶骨膜
参考答案:C
第31题:[多选题]下列为工作负责人应具备的基本条件的有:（ ）
A.有本专业工作经验
B.熟悉工作范围内的设备情况
C.熟悉本规程，并经工区（车间）批准的人员担任
D.名单应公布。
参考答案:ABCD
配电《安规》3.3.11.2
第32题: [单项选择]以下几种药品中，（）是常用的黑白显影剂。
A. 米吐尔
B. 硼砂
C. 溴化钾
D. 碳酸钠
参考答案:A
第33题:[单选题]关于独活现代应用叙述错误的是
A.风湿性关节炎
B.坐骨神经痛
C.腰椎间盘突出症
D.慢性肝炎
E.慢性支气管炎
参考答案:D
第34题: [简答题]活动设计题：请设计一个大班幼儿美术绘画活动。
参考答案:
绘画活动：黑白配（大班）
活动目标：
1.欣赏生活中黑白配的物品，感受黑白装饰所带来的美感。
2.能大胆运用点、线、面及黑白色彩来装饰物品。
3.尝试在黑白用品上进行绘画创作，享受创作的乐趣。
4.能大胆表达自己的感受，体验与同伴相互合作的快乐。
活动准备：
1.幼儿已尝试制作过装饰画。
2.PPT课件：《黑白配动物》课件及黑白两种颜色相配的绘画作品。
3.白色圆形卡纸各一张（黑色大一些、白色小一些），教师着黑白颜色相配的上衣。
4.花瓶、碗、盘子、包等黑白生活用品及课件。
5.记号笔、毛笔、棉签、白色颜料及墨汁，黑色、白色的卡纸若干。
6.一个幼儿作品展示台。
活动过程：
1.出示黑、白圆形卡纸，通过提问导入活动。
（1）今天老师给小朋友带来了一样东西，看看是什么，是什么颜色的？
（2）老师把这张白色的纸与黑色的纸放在一起，请小朋友给它取一个好听的名字。
（3）老师把黑色与白色放在一起，看看会变出什么？（出示熊猫）
（4）熊猫是什么颜色的？小朋友想一想，你们还看到什么东西是黑色和白色配在一起的？
2.引导幼儿欣赏课件，了解动物身上的黑白配，感受黑白对比色彩的美。
（1）现在我们看看有黑白颜色的动物有哪些？
（2）你们喜不喜欢这些动物？为什么喜欢？
3.引导幼儿欣赏生活中物品的黑白配，进一步感受生活中黑白对比色彩的美。
（1）小朋友，你们在家里、幼儿园和大街上还看到哪些黑白相配的东西呢？
（2）欣赏课件及黑白生活用品，了解生活中黑白配的物品。看了这些黑白配的物品.你感觉怎么样？说说你喜欢什么包（或盘子、碗等），为什么？
4.引导幼儿欣赏并了解黑白配的基本方法。
（1）老师这里有许多小朋友画的画，小朋友看一看他们是怎样用点的方式、用线的方式、用一块一块颜色的方式把它们变成漂亮的画的？
（2）说一说，他们用黑色在白纸上画出了只有黑白颜色的什么画？
5.了解工具材料，引导幼儿讨论表现的方法。
（1）提问：你想用什么工具、什么方法来装饰这些物品？
（2）讨论：黑色的纸（物品）上用什么颜色的颜料来画？白色的纸（物品）上用什么颜色的颜料来画？
6.幼儿作画，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿大胆用自己喜欢的材料、方法来装饰。
（2）鼓励幼儿根据需要与同伴合作完成。
（3）注意巡回指导。
7.展示幼儿作品，引导幼儿进行欣赏、评价。
活动延伸：用黑色、白色装饰活动室或家里的生活用品。
第35题:[单选题]无砟轨道支承层(或底座)底部范围内路基面可水平设置,支承层(或底座)外侧路基面两侧设置不小于( )的横向排水坡.《高速铁路线路维修岗位》P148页
A.. 1%
B.. 2%
C.. 3%
D.. 4%
参考答案:D
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