第1题: [单项选择]
全身强直一阵挛性发作和失神发作合并发生时，药物治疗首选A. 地西泮(安定)
B. 乙琥胺
C. 苯妥英钠
D. 苯巴比妥
E. 丙戊酸钠
参考答案:E
答案解析:丙戊酸钠是广谱的抗癫痫药，用于全面性发作，尤其是全面性强直一阵挛发作合并失神发作的首选药物。
第2题:
[判断题][判断题]题目:为保证终端触屏效果良好,在下雨天、戴有手套情况下,建议打开手套模式,方便操作
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]计划的内容是（ ）。A.A.进行预算
B.B.制定政策
C.C.拟定规则
D.D.5WlH
参考答案:D
第4题: [多项选择]
伸直型桡骨下端骨折的典型畸形为（）。A. 锅铲或餐叉畸形
B. 爪形手畸形
C. 枪刺刀状畸形
D. 猿手样畸形
E. 垂腕畸形
参考答案:A, C
答案解析:伸直型桡骨下端骨折的典型畸形有背侧移位造成的锅铲或餐叉畸形及桡偏移位造成的枪刺刀状畸形。
第5题:
坐着两边肩膀不舒服，什么姿势都不舒服，不是痛，酸，感觉重心在肩膀上肩膀后面的骨头感觉压着的，趴着也特别不舒服，感觉肩膀两边互相靠着的，很不舒服，已经2年了，医院也没看出什么，说没问题，怎么办啊，根本就没法坐，特别是坐着看书写字。
参考答案:去医院检查一下吧，很可能是肩周炎，都两年了，跟工作有关，去医院吧，准确而且放心
第6题:
[单选题]关于个人通知存款，以下说法错误的是______：A.通知存款支取时，按支取日营业机构的相应执行利率和实际存期计息
B.已办理通知手续而不支取或在通知期限内取消通知的，视同未通知处理
C.通知存款部分支取，留存部分小于起存金额的，从支取日计算存期
D.通知存款部分支取，留存部分大于最低起存金额的，从原开户日计算存期
参考答案:C
第7题:
[简答题]说明道德教育几种模式的代表人物及主要思想。参考答案:【答案要点】
(1)道德认知发展模式：
劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlber9，1927～1978)是美国当代著名的心理学家和教育家，也是现代道德认知发展理论的创立者。道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法。它以道德两难故事为基本材料，让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题，以此判断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。该方法的关键在于要以两难故事诱发儿童的认知冲突，促进积极的道德思维从而促进其道德判断的发展。实施道德两难问题讨论法的具体步骤和要求是：首先，根据道德判断测量表测出学生道德发展已达到的实际阶段，并根据测试结果给学生分组；然后，再选择适当的道德两难故事和问题引导学生进行讨论。
(2)体谅模式：
20世纪60～70年代，英国德育专家麦克费尔及其同事首创了旨在引导学生学会关心的、以道德情感教育为主的体谅模式。体谅模式的方法是：①运用问卷调查学生需要，确定道德教育目的。②教会学生关心人和体谅人是道德教育的核心。③强调教师的榜样作用和环境的教育作用。④《生命线》课程的实践。
麦克费尔根据学生记述的“好事”和“坏事”，提炼出许多典型的人际——社会情境问题，并在此基础上编制出《生命线》丛书以及《学会关心》的教师参考书。在《生命线》中，一方面，他注重发展学生的道德判断能力，鼓励观察和理解言语信号中所表现的需要、兴趣和情感，提高学生估计和预测行为后果的能力；另一方面，更加关心如何把影响人们决定的事实、思想、技巧、经验汇集融合，达到一种整体性作用，使道德决定与最充分的知识相结合，使知识和理论发挥应有的指导性；麦克费尔指出，这部分教材和教学策略有如下要求：教材要具有情境性；这些情境来自青少年对自己亲身经历的描述；情境的叙述简明扼要，使学生可能根据各自的切身经历补充情境的细节，从而调动学生参与的积极性；问题一般涉及做而不涉及理论性问题；列出的事情是没有固定结局的，教师和学生可以按照自己的想法进行下去。
(3)价值澄清理论：
价值澄清理论产生于20世纪60年代的美国，其主要代表人物是美国纽约大学教授路易斯·拉斯等人，其主要思想在拉斯与人合著的《价值与教学》一书中有比较系统的论述。论影响的广泛性，价值澄清理论远不及科尔伯格道的发展阶段理论，但是它可能是当代西方价值教育方法的最为典型的代表。
价值澄清理论的核心思想是指在价值观形成过程中，通过分析和评价的手段，帮助人们减少价值混乱，促进价值观的形成。价值澄清学派认为：儿童要能够进行正确的价值选择、获得自己的价值观，必须要经历一个多环节的价值澄清过程，它包括了三大阶段共七个具体步骤：①第一阶段是选择。它具体包含了三个步骤：一是自由选择；二是给学生提供多种可能进行选择，以增加学生自由选择的机会；三是对选择结果进行审慎而全面的思考，以产生出合于理性的价值观。②第二阶段是珍惜选择。它包含两个步骤：即一是所选择的价值观应该是他们感到喜爱和珍惜的，并对自己的选择感到自豪；二是公开认可，把个人的选择向公众公布以求得公众的认同，不能羞于公开自己的价值选择。③第三阶段是具体行动。该阶段包括两个步骤：即第一步是具体行动。该阶段包含了两个步骤：即第一步是将个人奉行的价值观体现到行动中去，用自己的实际行动来证明思想和行为的统一；第二步是反复行动，价值观的践行不是一次性的或偶尔的，而应是经常的、习惯性的，甚至最终形成某种道德生活方式。
(4)社会学习理论：
社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔特斯等人提出和发展起来的，以刺激一反应的观点为基础并通过实验的方法来扩大社会环境(如他人、群体、文化规范或风俗习惯等)如何影响人产生某些习得行为的一种理论。
社会学习理论模式的两个主要特征是：①榜样示范。班杜拉认为社会环境对儿童品的形成和发展的作用主要是通过对榜样的示范学习进行的。父母、老师、同伴和其他成人等在儿童生活中无处不在，其表现出的一举一动都可以成为示范动作，对儿童产生直接或间接的强化作用，从而影响儿童。②重视儿童自我评价。道德教育的最终目的就是要使儿童形成一定道德信念支配下的自觉地道德行为习惯。只有当儿童、社会、家长，学校、教师的标准要求内化自己的标准，并利用这些标准进行自我评价、自我监督、自我调节时，儿童才能形成较稳定的道德行为。
(5)集体教育模式：
苏联教育家马卡连柯是集体教育思想的代表人物。马卡连柯认为，“教育任务就是要培养集体主义者。”而要完成这个任务，需要集体的力量。集体教育有以下几个原则：①尊重与要求相结合原则。马卡连柯指出：“尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”②平行教育影响原则。马卡连柯认为，集体是教育的基础。他说：“只有当一个人长时间地参加了有合理组织的、有纪律的、坚忍不拔的和有自豪感的那种集体生活的时候，性格才能培养起来。”③前景教育原则。马卡连柯认为，集体的生命活力在于不停滞地前进。马卡连柯要求教师不断地向新的奋斗目标来刺激集体的活力。这种新的目标就是前景，是人们对美好前途的希望。在马卡连柯看来，前景教育可以分为三个步骤，即近景、中景和远景。近景主要是针对还没有能力安排自己未来长远的意向和兴趣的儿童，随着儿童年龄的增长，近景将逐渐让位给中景和远景。近景、中景还是远景的实现，都应当起到激励学生努力学习和工作的作用。
第8题:
[单选题]在沿排土场与基底接触面的滑坡中，当山坡形排土场的基底倾角较陡，排土场物料本身的抗剪强度大于排土场与基底接触面之间的抗剪强度时，易产生( )。
A.排土场泥石流
B.沿基底软弱面的滑坡
C.沿基底接触面的滑坡
D.排土场内部滑坡
参考答案:C
当排土场的基底倾角较陡，排土场物料本身的抗剪强度大于排土场与基底接触面之间的抗剪强度时，易产生沿排土场与基底接触面的滑坡。
第9题:
[判断题]当变压器过负载时,会发出很高且沉重的嗡嗡声。()A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[单选题]司机库内停稳下车后，其它作业单位登车作业，打开车门后先检查车内有无问题（如玻璃破损），（ ）分钟内不报问题， 视为一切良好。
A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案:B
第11题:
[判断题]公安派出所除检查对居民住宅区的物业服务企业进行日常消防监督检查时,应当检查物业服务企业对管理区域内共用消防设施是否进行维护管理。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [单项选择]
调查小组在现场调查过程中，对疫情的分布、（）；疾病发生的严重程度；流行过程的地区性（外来的、地方性的等）；发病的可能原因（可能的传播途径、传染源）；疫病的发展过程及发病动物免疫程序等进行全面调查并详细记录。
A. 是否有人员感染
B. 是否有动物感染
C. 是否有传媒
D. 是否有昆虫
参考答案:A
第13题: [单项选择]
40岁男性患者，头部受伤后立即昏迷，10min后清醒，有呕吐，对受伤情况不能回忆，目前意识清，轻度头痛下述哪项处理原则不可取（）
A. 观察意识、瞳孔、生命体征及神经系统体征变化
B. 对症处理
C. 意识清楚，故回家观察
D. 向家属交代有迟发性颅内血肿可能
E. 头颅CT扫描
参考答案:C
第14题:
[单选题]LKJ2000型监控装置在降级状态下，当机车信号为停车信号（含白灯、单红灯）时，速度（ ）报警。
A.5km/h
B.超过5km/h
C.超过7km/h
参考答案:B
第15题:
[单选题]氧气检测应设定缺氧报警和富氧报警两级检测报警值，富氧报警值应设定为（）%。A.19.5
B.20.9
C.23.5
参考答案:C
第16题:
[单选题]员工辞职时，正式员工须提前（ ）天、试用期员工须提前3天由本人向所在部门提出书面辞职申请。
A.20
B.25
C.30
D.40
参考答案:C
第17题: [单项选择]
气溶胶的沉积部位主要取决于（）。A. 颗粒的重量
B. 颗粒的大小
C. 颗粒的水溶性
D. 颗粒的脂溶性
E. 颗粒的密度
参考答案:B
第18题:
[单选题]并联谐振又称为( )谐振。 ( )A. 电阻
B.电流
C. 电压
D. 电抗
参考答案:B
第19题:
[简答题]88．在轮缘的外侧面上由轮缘顶部量起在﹍﹍﹍范围内许可留有深度不超过 2mm、宽度不超过 5mm 的黑皮。
参考答案:10～18 MM
第20题: [单项选择]
关于质粒的叙述，错误的是（）A. 质粒是细菌核质外的遗传物质
B. 质粒能在胞浆中自行复制
C. 质粒可以丢失
D. 质粒是细菌生命活动所必需的结构
E. 某些细菌的耐药性与质粒有关
参考答案:D
答案解析:质粒并非细菌生命活动所必需的，只能控制细菌的某些性状，可以丢失。
第21题:
[判断题]行政机关对接到的行政案件做出不予受理决定的,应由行政机关负责人批准。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]
《樊南文集》的作者是（）。A. 李贺
B. 刘禹锡
C. 韩愈
D. 李商隐
参考答案:D
第23题: [单项选择]-- What caused him to quit the job
-- ______ behind the counter ail day, facing strange angry faces.
A. Stand
B. Standing
C. He had to stand
D. That to stand
参考答案:B
答案解析:[解析] 本句意为：——什么原因使他辞职不干了 ——整天站在柜台后面，并且面对一些奇怪的愤怒的脸孔。这里需要前后句式二致。
第24题: [单项选择]
以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（）A. 单独游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
参考答案:D
第25题:
[单选题]若专责监护人必须长时间离开工作现场时，应由（）变更专责监护人，履行变更手续，并告知全体被监护人员。
A.工作票签发人
B.工作负责人
C.工作许可人
D.原专责监护人
参考答案:B
第26题:
[单选题]扑救电器火灾,你尽可能首先( )。A.找寻适合的灭火器扑救
B.将电源开关关掉
C.迅速报告
参考答案:B
第27题:
[单选题]《建筑灭火器配置设计规范》规定设有室内消火栓系统的场所配置灭火器所需的灭火级别应按( )计算。
A.Q=0、9(S/U)
B.Q=1、2(S/U)
C.Q=1、3(S/U)
D.Q=1、4(S/U)
参考答案:A
第28题:
[判断题]电力作业人员当发现设备异常时，应迅速向公司供电调度汇报。A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题: [单项选择]
采用电话闭塞法行车时，列车发车间隔为（）空闲。A. 一站一区间
B. 一站二区间
C. 二站一区间
D. 二站二区间
参考答案:D
第30题:
[判断题]普通门诊统筹签约在武警医院（三级）的患者可以向省立医院（三级）转诊。这种说法正确吗？A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:
[单选题]完善社会治安防控体系的重要发力方向是（ ）A.大数据
B.智能化
C.区块链
D.视频监控
参考答案:B
第32题:
[单选题]X线摄片检査能反映骨关节结核起病多长时间后的病变A.1周
B.2周
C.1月
D.2月
参考答案:D
对诊断骨与关节结核十分重要的检查方法是X线摄片检查，但不能作出早期诊 断,一般在起病2个月后才有X线片改变。X线摄片也不能用于急性血源性骨髓炎的早期诊断，最早得 起病2周后才会出现有价值的阳性X线图像。
第33题:[单选题]第113题 （1.0分）
下列表达式中,与其他3个大小不同的一个是().
A.15
B.&HF
C.1111
D.&017
参考答案:C
第34题: [单项选择]
胆汁可以促进脂肪的消化和吸收，主要是由于它含有A. 脂肪酶
B. 胆红素
C. 胆绿素
D. 胆盐
参考答案:D
第35题:
[多选题]对可转让土地使用权抵押物估价主要考虑的因素包括( )。A.土地用途
B.市场价格
C.无形损耗
D.土地供求关系
E.预计市场涨落
参考答案:AD
对可转让的土地使用权的估价，取决于该土地的用途、土地的供求关系。此外，估价的时间性和地区性，也都会对评估结果产生一定的影响。
第36题:
[单选题]实设超高在满足曲线超高设置条件下,货物列车较多时,宜( )。A.减小Hg(未被平衡过超高)
B.增大Hg(未被平衡过超高)
C.减小Hc(未被平衡欠超高)
D.增大Hc(未被平衡欠超高)
参考答案:A
