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[单选题]在箱式变电站送电操作前,需要确认隔离开关、断路器全部在(____)位置。
A.断开
B.合闸
C.中间
D.可观察的

参考答案:A

热门试题:

第1题:[判断题]色彩分为有彩色系和无彩色系。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第2题:[单选题]
对于受拉或受压的杆件,内力的作用线与杆件轴线( )。
A.垂直
B.相交
C.平行
D.重合 √
参考答案:D


第3题: [判断题]
从1997年起,城市经济体制改革的重点转向国营企业。( )
参考答案:对

第4题:
[单选题] 下列各项中,不属于作为暂缓行政拘留执行的担保人的必需具备条件的是()。
A. 与本案无牵连
B. 享有政治权利,人身自由未受到限制
C. 在当地有常住户口和固定工作
D. 有能力履行担保义务
参考答案:C


第5题:
[单选题]FCOM15066如飞机实际仰角达到或超过俯仰限制指示器所限定的仰角后,下述哪个叙述正确?
A.驾驶杆自动前推增加顶杆力
B.油门自动增加
C.飞机已经失速
D.在当前飞行状态下失速抖杆器将开始工作
参考答案:D


第6题:
[单选题]安静时细胞膜两侧保持内负外正的电位分布称为
A.静息电位
B.去极化电位
C.超极化电位
D.复极化电位
E.反极化电位
参考答案:A
本题要点是静息电位和极化。细胞未受刺激时膜两侧保持内负外正的电位分布状态称为静息电位。

第7题:
[单选题]消防员避火防护服被使用后,表面烟垢、熏迹可用_____擦净。( )
A.干棉纱
B.毛巾
C.纸巾
D.清水
参考答案:A


第8题: [多项选择]
月经病辩证要点在于()
A. 月经的期、量、色、质、气味
B. 年龄
C. 伴随月经而出现的其他症状
D. 结合形、气、色、脉
参考答案:A, C, D

第9题:
[单选题]齿轮的点蚀,是因为( )造成的。
A.腐蚀
B.疲劳
C.冲击
D.材料缺陷
参考答案:B


第10题:
[单选题]每天的卫生打扫是属于6S中的哪一项( )。
A.清洁
B.清扫
C.素养
D.整理
参考答案:B


第11题: [判断题]
在实际中,短寿命项目与长寿命项目的划分,一般是在其寿命是否短于建筑物建筑寿命的基础上做出的。
参考答案:错
答案解析:在实际中,短寿命项目与长寿命项目的划分,一般是在其寿命是否短于建筑物经济寿命的基础上做出的。

第12题:
[判断题]有源应答器包含主信号应答器和填充应答器两种,它除了用于校准列车的位置外,还能接收LEU发来的计算机联锁命令,向经过的点式ATP列车发送点式MA信息。()
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题: [单项选择]
杆根培土要做到杆根周围()厘米内无杂草。
A. 30
B. 50
C. 60
D. 80
参考答案:B

第14题:
[判断题]动车组禁止手推调车。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第15题:
[简答题]简述二氯乙烷裂解单元联锁调试的方法(以裂解炉出口温度高限联锁为例)?
参考答案:①仪表技术人员配合,现场所有进料手阀关闭,各进料调节阀开度50%;(0.3分)②仪表从DCS给裂解炉出口温度加以信号,使温度慢慢达到联锁值;(0.3分)③从室内和现场确认裂解炉燃料气和预热器蒸汽全部切断,反馈信号正确,调节阀关闭。(0.4分)


第16题: [单项选择]
( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A. 奥苏伯尔
B. 桑代克
C. 贾德
D. 格式塔心理学
参考答案:C
答案解析:[解析] 贾德提出了经验类化理论。

第17题: [单项选择]
子曰:“君子坦荡荡,小人常()。”
A. 戚戚
B. 凄凄
C. 泣泣
D. 齐齐
参考答案:A

第18题: [填空题]
觉新形象的特点是清醒认识自己悲剧性命运的懦夫、()、()的心态、复杂、丰富的性格、封建制度受害者和维护者的地位、行将崩溃的封建大家庭制度的产物。
参考答案:绝望;悲观

第19题:
[单选题]新生儿抢救过程中要注意保暖,肛温应该维持在
A.30~32℃
B.34~36℃
C.36~36.5℃
D.36.5~37℃
E.37~38℃
参考答案:D


第20题: [判断题]
有腐蚀性气体,潮气,粉尘都会降低绝缘体的绝缘性能。
参考答案:对

第21题:
[单选题]局麻药中加入肾上腺素禁用于
A.指、趾末节手术
B.腹部手术
C.颈部手术
D.头部手术
E.面部手术
参考答案:A


第22题:
[多选题]生物特征具有()
A.不可变化性
B.不可伪造性
C.唯一性
D.不可更改性
参考答案:CD


第23题:
[单选题]消防救援局对评为安全工作先进总队的,给予通报表彰,颁发奖牌,并予以资金奖励;连续年被评为安全先进总队的,向应急管理部报请集体( )一次。
A.A、一等功
B.B、二等功
C.C、三等功
D.D、嘉奖
参考答案:C


第24题:
[单选题] 登高( )m以下,尚不属于我国登高作业范畴。
A.3
B.1
C.2
参考答案:C


第25题:
[判断题]《中华人民共和国特种设备安全法》规定,违反本法规定,应当承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金,其财产不足以同时支付时,先缴纳罚款、罚金。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第26题:
[单选题]高速铁路,在站内线路上施工时,使用移动停车信号防护,如施工地点距离道岔小于50m时,在该端( )线路上,设置移动停车信号牌(灯)防护。
A.警冲标相对处或岔前基本轨接头处
B.道岔尾部
C.警冲标以外10米相对处
D.道岔前部
参考答案:A
《高速铁路工务安全规则(试行)》第3.4.6条

第27题: [多项选择]
BOT项目融资对政府而言具有的优点是( )。
A. 拓宽资金来源
B. 降低政府风险
C. 合理利用资源
D. 达到最有利的税收条件
E. 有利于发展国民经济和金融资本市场
参考答案:A,B,C,E

第28题:
[判断题]周围环境发生变化,形成新的重大危险源的应当及时修订应急预案。
A.正确
B.错误
参考答案:A
环境变化后有新的重大危险源,那应急预案的针对性就减弱,因此要修订。

第29题: [简答题]
导管评估的内容包括哪些?
参考答案: 包括留置时间、部位、深度、固定情况、是否通畅、局部情况、护理措施等。

第30题:
[多选题]在客户侧低压配电设备上进行停电作业,无法装设接地线时,以下做法正确的是( )
A.采取绝缘遮蔽措施
B.连接接地网
C.采取其他可靠隔离措施
D.连接接地端绝缘层
参考答案:AC


第31题: [多项选择]
地方各级人民政府应当将包括消防安全布局、()、消防装备等内容的消防规划纳入城乡总体规划。
A. 消防站
B. 消防供水
C. 消防通信
D. 建筑防火
E. 消防车通道
参考答案:A, B, C, E

第32题: [单项选择]
戒毒人员在强制戒毒期间,遇有直系亲属病危、死亡或者有其他正当理由需要暂时离开强制戒毒所的,由其家属或者所在单位担保,经强制戒毒所批准,可以离所,离所期限一般不超过( )
A. 2日
B. 3日
C. 5日
D. 7日
参考答案:B
答案解析:[解析] 戒毒人员在强制戒毒期间,遇有直系亲属病危、死亡或者有其他正当理由需要暂时离开强制戒毒所的,由其家属或者所在单位担保,经强制戒毒所批准,可以离所,离所期限一般不超过3日。

第33题:
[判断题]特殊脚手架和高度在20米以上的较大脚手架,必须有设计方案。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题:
[单选题]在一次工作期间,工作许可后,工作负责人、工作许可人和值班人员任何一方不应擅自变更安全措施和运行方式。工作中如有试验等特殊情况需变更时,应( )并履行变更手续。
A.事先取得工作许可人的同意
B.事后取得工作许可人的同意
C.事先取得工作签发人的同意
D.事后取得工作签发人的同意
参考答案:A


第35题: [单项选择]
禁用于肾功能不全患者的抗菌药物是
A. 青霉素G
B. 阿莫西林
C. 头孢曲松
D. 阿米卡星
E. 阿奇霉素
参考答案:D

第36题: [单项选择]
下列关于电力产品征收增值税的说法正确的是( )。
A. 如电力公司当期应纳税额小于发电、供电环节预征的增值税时,多预征的部分可予以退税
B. 发电厂增值税定额税率为每1000千瓦用寸4元
C. 山东、广东电力公司适用的增值税征收率为3%
D. 电力公司所属企业生产销售的“热水、热气”产品,在所属企业所在地纳税
参考答案:B

第37题:
[简答题]材料: “遇对打钩‘√’有错打叉‘×’。”当前,思想品德课作业批改中,多数老师习惯于用“√”“×”来简单评判学生的作业,再加个日期,至于评语,至多是一个“好”“认真”或“潦草”“重做”。 问题:试用思想品德课程与教学理论,指出上述作业批改中存在的问题并指出改进意见。
参考答案:(1)新课程的基本理念:帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心;初中学生逐步扩展的生活是课程的基础:坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。 新课程标准对教学实施的要求体现为:准确把握课程性质,全面落实课程目标;强调与生活实际以及与其他课程的联系;创造性地使用教材,优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。在教学过程中,应以课程标准为依据实施教学,以达到教学目标。 新课程标准对教学评价的建议:①思想品德课程的评价目标是,考查学生达成学习目标的程度,提高教学质量,保证课程目标的实现,使评价成为促进教师教学、学生思想品德发展与提高的有效手段。②倡导以下几种评价方式:观察;描述性评语;项目评价;谈话;成长记录;考试等。 (2)上述材料中的教师评价只是用简单的对与错对学生进行评价,并不能达到课程标准规定的教学目标,是不可取的做法。思想品德课程注重的是对学生人生观、价值观的引导,不是简单的对错可以衡量的。应采用多种评价方式,如观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、考试等对学生进行评价,引导学生树立正确的人生观、价值观。


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