热门试题:
第1题:
[判断题]四线制方向电路应注意甲乙两站在办理辅助改方时最好应同时进行电话联系。A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [填空题]
经热处理的轴、杆类零件，磨加工前必须（），否则（）参考答案:留有足够的余量、并且要时先对轴、杆校直；轴、杆磨加工后会出现表面硬度不足或表面硬度不均匀，直接影响其使用寿命
第3题:
[判断题]在带电作业过程中如设备突然停电,作业人员应视设备仍然带电。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[判断题]用计算机生成或打印的工作票应使用统一的票面格式。A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题]兆欧表的测量机构通常采用磁电系（ ）。A.电流表
B.电压表
C.比率表
D.电阻表
参考答案:C
第6题: [单项选择]
患者意识障碍，压眶可被唤醒，醒后答非所问，很快再度入睡，其意识障碍类型是（）A. 嗜睡
B. 昏睡
C. 谵妄
D. 意识模糊
E. 昏迷
参考答案:B
第7题: [多项选择]
患者女，29岁。反复咳嗽、咳痰10年，咯血2天，每天咯血量约300ml。查体：右下肺湿性啰音，胸片示右下肺纹理增重紊乱。与发生支气管扩张有关的因素是（）
A. 儿时常患化脓性扁桃体炎
B. 父亲患慢性阻塞性肺病
C. 儿时曾患麻疹肺炎
D. 儿时曾有异物吸入史
E. 办公环境中经常被动吸烟
F. 青年时期曾发生气胸
参考答案:C, D
第8题:
[多选题] 第五套人民币的水印主要有()A.固定人像水印;
B.固定花卉水印;
C.满版古钱水印;
D.白水印。
参考答案:ABD
第9题: [单项选择]
制作炒腰花一盘，成本是8元，售价是15元，则该菜的销售毛利率是（）。A. 46.7％
B. 45.7％
C. 48.2％
D. 50.5％
参考答案:A
第10题: [多项选择]
QDII基金挂钩类理财产品的挂钩标的包括（）。A. 股票
B. 基金
C. ETF
D. 债券
E. 伦敦银行同业拆放利率
参考答案:B, C
答案解析:
QDII基金挂钩类理财产品的挂钩标的是基金和交易所上市基金（ETF）。
第11题: [单项选择]
依据《突发事件应对法》的规定，国家将自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，标示的颜色分别是（）。
A. 红色、黄色、蓝色和绿色
B. 红色、橙色、黄色和绿色
C. 红色、紫色、橙色和黄色
D. 红色、橙色、黄色和蓝色
参考答案:D
第12题:[多选题] 164
开启IPS策略后,发现路由部分业务不同,可能是下列哪些原因导致的?
A.只有一个方向报文经过防火墙
B.同一报文多次经过防火墙
C.IPS漏报
D.流量过大导致Bypass功能启用
参考答案:AB
None
第13题: [单项选择]
Meckel憩室出血多是由于异位组织导致溃疡，最常见的异位组织是（）A. 异位胃黏膜
B. 异位甲状腺
C. 异位十二指肠黏膜
D. 异位胰膜
E. 异位结肠黏膜
参考答案:A
第14题: [单项选择]
陈某在抢劫时造成被害人重伤，法院以抢劫罪判处陈某有期徒刑15年，并处罚金 5万元，赔偿被害人经济损失5万元。经查，陈某个人财产只有8万元，对本判决的财产部分应当如何执行( )
A. 罚金和赔偿经济损失以陈某现有财产按同等比例同时执行。
B. 先执行罚金5万元，剩余的3万元赔偿给被害人。
C. 先执行赔偿经济损失5万元，剩余的3万元作为罚金执行。
D. 先执行罚金5万元，经济赔偿不足部分，待陈某刑满后继承履行赔偿义务。
参考答案:C
答案解析:赔偿经济损失，是指人民法院依法对犯罪分子判处刑罚的同时，根据犯罪行为给被害人造成的经济损失的大小，酌情判处他向被害人赔偿一定数额的金钱的处理方法。它是非刑罚处理方法的一种。本题中犯罪分子应以其合法财产
第15题:
[多选题]行政处罚应遵循的原则有( )。A. 处罚规范制定机关与处罚执行机关分离原则
B. 惩罚与教育相结合原则
C. 处罚法定原则
D. 一事不再罚原则
参考答案:ACD
第16题:
[判断题]（类别：号段管理难度：中等）Javascript中,如果已知HTML页面中的某标签对象的id=”username”，用___document.getElementById（‘username’）___方法获得该标签对象。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[多选题]车辆乘务员、客运乘务组等列车乘务人员发现下列危及行车和人身安全情形时，应使用紧急制动阀（紧急制动装置）停车：（ ）
A.车辆燃轴或重要部件损坏
B.列车发生火灾
C.有人从列车上坠落或线路内有人死伤
D.其他危及行车和人身安全必须紧急停车时
参考答案:ABCD
第18题:
[判断题]国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织，对任何组织、策划、准备实施、实施恐怖活动，宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的，依法追究法律责任。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [判断题]
一般来说，粘土的养分含量比砂土丰富。参考答案:对
第20题:
[单选题]架空线路在正常运行方式下的最大输电容量符合经济电流密度要求，铝导线在最大负荷年利用小时5000h以上的经济电流密度应选（）。
A.1.65A/mm2；
B.1.15A/mm2；
C.0.90A/mm2；
D.3.00A/mm2。
参考答案:C
第21题:
[单选题]持卡人发现工作票丢失，应在（）进行电话挂失。A.A、确定无法找到工作票后
B.B、5日内
C.C、3个工作日内
D.D、第一时间
参考答案:D
工作票管理规定
第22题: [填空题]
统计调查中搜集资料的方式有（）、（）和（）。参考答案:直接观察法；凭证法；采访法
第23题:
[判断题]接触网系统中架空地线主要用来防雷。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[判断题]用汽车运输气瓶，气瓶可以顺车厢纵向放置。A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]
建设方案的比选基础是可靠、可比的( )。 A. 方案
B. 数据
C. 法规
D. 规范
参考答案:B
答案解析:建设方案比选应以可靠、可比的数据为基础。
第26题:
[单选题] 动火执行人应具备有关部门颁发的合格证。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [判断题]
土地整理是实施土地利用总体规划，落实土地用途管制的重要手段。 （ ）参考答案:对
第28题: [简答题]
请写出江苏省中小学信息技术初中教材《综合应用——班级电子小报》一文的教学设计。参考答案:一、教材内容分析
“综合应用——班级电子小报”是江苏省中小学信息技术初中教材的第三章第六节的内容，本节是Word 2000综合操作的内容，是对前面几节文字处理知识的综合运用和延伸。教材中介绍电子小报设计综合技巧的应用，目的是通过制作电子小报，不仅让学生对前面所学的文字处理的基本知识和操作技能加深理解和掌握，也进一步提高学生的综合设计能力和动手实践能力，并利用电子小报来表达自己的思想感情。
二、教学目标
1．知识与技能目标
学习班级电子小报的规划(设计文字或表格初稿)；掌握Word中艺术字、剪贴画、自选图形的插入和设置。通过本任务的练习使学生能体会到如何在综合任务中灵活运用所学知识解决实际问题。
2．情感目标
通过对班级电子小报的编辑设计，让学生更了解、关心班集体，更热情地投入学习，更积极地参与班集体活动。
3．能力发展目标
着重于培养学生的协作能力，学会合理分工，初步培养探索和创新的思维方式，进行评价和自我评价。
4．重点与难点
(1)重点：插入艺术字。
(2)难点：艺术字工具栏的使用。
三、学生(情)分析
学生已经掌握了文字处理的基本操作技能，并通过小学信息技术的学习已具备了网络浏览的一些基础技能，也就是有了获取信息的基本能力，在此基础上，通过情境创设为他们的能力实践和应用搭建平台。在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好、本班实际情况等特点，设计了主题班队活动——“良好班风建设”，让学生们在学习与实践的过程中，培养班级荣誉感，激发学生的学习热情。
四、教学策略设计
信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。信息技术教学要紧密联系学生的生活实际，采用“任务驱动式”教学法，利用网格为学生提供学习网页，成为学生学习的指导者，利用主题网页为学生提供丰富的信息，发展学生的发散性思维，培养学生的创新能力；在教师的帮助下，在小组合作交流中，动手操作探索，自主学习，创作极富个性的电子作品。
五、教学准备
网络机房，主题网页(网页图片略)。
六、教学过程 | 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
| 创设环境 | 以本班的特点及班主任的提议为引
子，呈现一份电子文稿形式的倡
议书。
大屏幕显示主题网页中的倡议书。
对倡议书进行逐层分析。
强调：小报应含有报名、刊名、出版单
位和出版人、出版日期、导读栏、篇首
语等要素。
下周的主题班会，主题将围绕电子小
报内容展开 | 观察、分析、回答老师
问题。
明确课程任务：
制作一份电子小报，小报
应该具备基本要素，如刊
号、出版单位、出版人等。
知道使用文字处理软件
制作小报，电子小报是一
种图文混排的文稿，而且
小报是一份多媒体文档 | 通过情境学习，使学生
在思想上产生共鸣，快
速进入学习状态 |
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| 呈现任务 | 为了在主题班会上宣传我们的班级
风采、展示班级同学的个性，本节信
息技术课我们要来制作一份班级电
子小报，要求：
1.主题自选，要用艺术字呈现；
2.版面数，A2纸一个版面；
3.有篇首语，必须是自己写的；
4.可以插入各种图片，如图画、剪贴
板图或来自文件的图片；
5.主题分明，版面设计不拘一格 | | 呈现任务对学生有导
向、激励和控制作用，充
分体现了教师的作用，
引导学生的学习兴趣，
帮助学生形成学习动机 |
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确定主题
与版面结构 | 利用主题网页展示部分获奖主题小
报，培养学生的发散性思维，呼唤创
新意识。指导学生分组讨论。
分组方式：两人一组或学生自由组合
参与学生的讨论，并进行适当的指导 | 小组成员规划创作过程；
1.确定小报主题；
2.确定小报栏目和名称；
3.设计小报结构；
4.组内成员分工；
5.以所掌握的知识技能
进行分析，了解进行创作
还有哪些新知识和技能。
将结构用简单的图形记
录在课堂记录纸上 | 让学生对小报有个感性
认识。
了解如何选择恰当的图
片和艺术字来突出
主题。
让学生在规划过程中找
到主要矛盾与问题。为
学生进行有效探究、创
作提供保障 |
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分组深究、
学习新知识 | 三种求助方式：
1.书P90；
2.向主题网页求助；
3.向老师和同学求助；
教师课堂巡视，个别辅导，调控课堂
气氛 | 展开小组创作；
组间交流协作；
师生交流反馈 | 鼓励学生自主创作、开
展小组协作 |
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半成品展示
交流评价 | 1.指导学生在线上交作品；
2.引导学生开展作品欣赏；
3.引导学生围绕主题、色彩、构思三
个方面进行综合评价，并提出修改
意见。
(如果时间允许可以让学生代表在教
师机上进行操作，在大屏幕上展示主
要步骤) | 学生网上在线提交作品；
欣赏作品；
填写作品建议 | 实施网上作品展示，让
学生尽情欣赏同学们的
作品，并对这些未完成
的作品提出宝贵意见 |
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七、教学反思
上完“综合应用——班级电子小报”这一课，总体感觉有欣慰、有遗憾。
欣慰：首先，本节课的设计抓住了学生的心理特征，利用贴近学生生活的倡议书创设情境，充分调动了学生的创作欲望。在老师的启发下，学生明白了作品的创作意图。从教学效果看，整堂课学生始终保持旺盛的创作热情。其次，在明确了创作任务后，我并没有放手让学生去摸索，而是引导学生讨论如何设计电子小报及构思，并用图示将电子小报结构记录在表格中，以此避免学生在操作中浪费时间，提高了课堂实效。
遗憾：由于对学生的了解不深入，教学目标设置较高，因此课堂中的学习任务与学习时间安排不尽如人意。在今后的教学实践中，如何进行有效的调控与教学任务的反馈，是需要认真考虑的。
第29题:[填空题]和谐D3型机车当总风缸压力升至（ ）kPa时，空气压缩机自动停止工作。
参考答案:900±20
第30题: [填空题]油箱底部应有适当倾斜，并在最低处设置（）。
参考答案:放油塞
第31题:[判断题]旅馆业的工作人员对住宿的旅客不按规定登记姓名、身份证件种类和号码的，属于违反治安管理行为（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[多选题]在新民主主义革命理论的指导下取得的新民主主义革命的伟大胜利,( )。
A.开创了中国历史的新纪元
B.有力鼓舞和推动了世界上被压迫民族和人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争
C.极大地增强了世界上被压迫民族和人民反对帝国主义的信心
D.增强了世界人民争取和平的力量
参考答案:ABCD
第33题: [简答题]试述临床思维的两大要素。
参考答案:
（1）临床实践：即床旁接触病人，观察病情变化，实施诊疗操作，分析问题，解决问题。
（2）科学思维：这是将疾病的一般规律运用于判断特定个体所患疾病的思维过程，是对疾病资料整理、分析的过程，是对临床问题综合比较、分析推理的过程，并在此基础上建立疾病的诊断。
第34题: [多项选择]《中华人民共和国电力法》适用于我国境内的电力（）、（）、（）和使用活动。
A. 建设
B. 生产
C. 供应
D. 管理
参考答案:A, B, C
第35题: [单项选择]城镇企业事业单位职工应按照本人工资的（）%缴纳失业保险费
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
参考答案:A
第36题:[单选题]待最后一个分队通过第四标兵,到达指定位置后,检阅指挥下达“标兵,撤回”的口令,标兵按照( )跑步撤至预定位置。
A.原路
B.顺时针
C.相反顺序
D.右前方
参考答案:C
