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[简答题]永久密闭周围的质量标准是什么?

参考答案: (1)密闭前后5m内巷道支护良好,无杂物,积水和淤泥。
(2)密闭内有水的设反水池或反水管,自然发火煤层的采空区密闭要设观测孔、措施孔,孔口封堵严密。
(3)密闭前面无瓦斯积聚,要设栅栏、警标说明牌板和检查牌(进.回风之间的挡风墙除外)。

热门试题:

第1题: [单项选择]某幼儿园刘老师班经常发生安全事故,你认为最重要的原因是刘老师()。
A. 没能及时发现环境中的安全隐患
B. 安全意识淡薄
C. 预见危险发生的能力差
D. 应急能力差
参考答案:B

第2题: [填空题]
照片物理整修法的基本类型()等三种
参考答案:增加密度,减少密度、增加色彩

第3题:
[多选题]动车组进行滚动试验时,最高运行速度不得超过( )Km/h,走行约为( )米。
A.3
B.4
C.5
D.10
E.15
F.20
参考答案:CF


第4题: [单项选择]
下列事实或现象中,能够说明地球是球体的是()①站在大海边,看由远处驶来的帆船,总是先见桅杆,后见船身;②站在大海边看由远处驶来的帆船,总是先见船身,后见桅杆;③人类环绕地球的航行;④天空看上去像一个倒扣在大地上的一个巨大的锅.
A. ①④
B. ②③
C. ①③
D. ②④
参考答案:C
答案解析:

分析:能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片.
解答:能证明地球形状是球体的例子很

第5题: [单项选择]
中医指的“粉瘤”和“发瘤”分别是
A. 皮脂腺囊肿和皮样囊肿
B. 皮脂腺囊肿和表皮样囊肿
C. 表皮样囊肿和皮样囊肿结构
D. 皮脂腺囊肿和甲状舌管囊肿
E. 皮样囊肿和甲状舌管囊肿
参考答案:A

第6题: [单项选择]
锁头与锁头挡铁两侧间隙之和大于()mm时更换。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
参考答案:C

第7题:
[单选题]能减少轴承与轴颈间的摩擦,防止燃轴的装置是()。
A.车底架
B.制动装置
C.缓冲器
D.走行装置
参考答案:D


第8题:
[单选题](86662)铁道车辆中的敞车属于( )。(1.0分)
A.通用货车
B.专用货车
C.客车
D.特种用途车
参考答案:A


第9题:
[判断题]2号线正线信号系统采用庞巴迪CITYFLO650列车控制系统。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第10题: [单项选择]
经过贫再生的氢离子交换器之后,只是降低了水的()。
A. 非碳酸盐硬度
B. 碱度
C. 碳酸盐硬度
D. 永久硬度
参考答案:C

第11题:
[多选题]当汇票到期被拒绝付款时;持票人可以对( )行使追索权。
A.前手背书人
B.付款人
C.保证人
D.出票人
参考答案:ACD


第12题:
[判断题]进路的性质与方向,由进路的终端按钮决定。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[单选题]数据在存储过程中发生了非法访问行为,这破坏了信息安全的( )属性。
A.保密性
B.完整性
C.不可否认性
D.可用性
参考答案:A


第14题:[单选题]只有在病理情况下才能在x线平片上见到的
影像是下列哪一项:
A. 骨皮质
B.骨松质
C.骨膜影
D.骨髓腔
E.以上都不是
参考答案:C


第15题:
[单选题]某学生在大学期间努力学习,刻苦掌握专业知识,希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( )
A.社会理想
B.生活理想
C.道德理想
D.职业理想(
参考答案:D


第16题:
[判断题]每列车有160个蓄电池单体。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题: [填空题]
热力试验员对热力实验室的设备、()负责。
参考答案:人身安全

第18题:
[多选题]当排油注氮装置发生氮气压力下降过快的缺陷时,可以采取的处理措施包括(____)。
A.退出装置功能
B.检查拧紧松动处
C.关闭氮气瓶阀,1小时后观察氮气压力值应无降低
D.确认正常后打开氮气瓶阀
参考答案:ABCD
设备变电〔2020〕13号 国网设备部关于加强油浸变压器排油注氮灭火装置全寿命周期管理的通知

第19题:
[判断题]MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,如可燃气体,有毒气体,氧气和有机挥发性气体。( ) (中)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题:
[多选题]签证植物检疫官应具备相应的资质要求,至少包括____。
A.专业背景
B.工作经历
C.工作能力
D.行政职务
参考答案:ABC
《动植物检疫证书授权签证人员管理规定》

第21题:
[单选题]消防救援站( )至少进行一次战备检查。
A.每天
B.每周
C.每月
D.每季度
参考答案:A


第22题:
[判断题]变电站的新建、扩建、改建工程,以及检修后的一、二次设备和自动化、通信设备必须按照有关规程标准验收合格后,方能投入系统运行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
国网湖北省电力有限公司110千伏变电站现场运行通用规程

第23题: [单项选择]
从责任保险的发展实践来看,保险人是通过规定最高限额来承担最大赔偿责任的,这个最高限额通常被称为( )。
A. 保险金额
B. 免赔限额
C. 保险责任
D. 赔偿限额
参考答案:D
答案解析:[解析] 由于责任保险承保的是被保险人的赔偿责任风险,而不像狭义的财产保险有固定价值的标的,且赔偿责任又因损害责任事故大小而异,签订保险合同时很难准确预计。因此,不论何种责任保险,均无保险金额的规定,而是采用在承保时由保险双方约定赔偿限额的方式,来确定保险人承担的责任限额,也是保险人的赔偿限额,凡超过赔偿限额的索赔仍须由被保险人自行承担。

第24题:
[判断题]开采有瓦斯喷出或有煤与瓦斯(二氧化碳)突出的煤层严禁两个工作面串联通风。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题:
[简答题]车站常见乘客事务处理要求
参考答案:a) 原则上,接报乘客事务处理后当班值班站长应于5分钟内赶赴现场处理,对于车站能够给予解释答 复的,应及时向乘客解释答复并做好记录;对于投诉涉及其他部室的,应让乘客拨打服务热线处 理; b) 车站员工在收到表扬(感谢信、锦旗等)后,必须第一时间对乘客表示感谢并做好记录,月底汇 总后报客运部,涉及到其他部室员工则转交至相关部室; c) 车站员工在接到建议信息后,必须第一时间对乘客表示感谢,值班站长做好记录并向站长汇报该 建议信息,月底汇总后报客运部,涉及到其他部室则转交至相关部室d) 车站员工在接到咨询信息后,对于一般性事务,如涉及运营政策、作业流程或其他常规性事务, 可以当即回复的立即予以回复,如无法立即回复,对乘客做好解释工作; e) 车站应协助热线员及时做好相关信息核实工作,涉及到公司机密的婉言谢绝; f) 对于仅涉及客运部的事务由客运部自受理之日起3个工作日内完成调查,5个工作日内完成回复, 对于涉及其他部门的事务立即记录后上报客运部,自受理之日起,客运部应在1个工作日内转交相 关部门,相关部门在3个工作日内完成调查,5个工作日内完成回复


第26题:
[单选题] 下列说法错误的是( )。
A.保护现场作业人员的生命安全是次要的
B.从业人员享有停止作业和紧急撤离的权利
C.在生产过程中,经常会在作业时发生一些意外的或者人为的直接危及从业人员人身安全的危险情况
参考答案:A


第27题:
[判断题]派班员做好司机出勤前的计划准备核对工作,为防止司机漏乘 。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题:
[判断题]已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的,可依据《事业单位工作人员处分暂行规定》作出处分决定。
A.正确
B.错误
参考答案:B
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》(人社部令第18号)第四十四条规定,已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的,不再作出处分决定。
命题单位:工资司

第29题:
[不定项选择题]为了明确焊缝轨底各部分扫查,将轨底分成( )大部分。
A.一
B.二
C.三
D.四
参考答案:B


第30题:
[单选题] CCB-Ⅱ制动系统中,响应列车管的减压量、平均管压力及单缓指令,产生列车管的控制压力的模块是(  )。
A.16控制模块
B.列车管控制模块BPCP
C.13控制模块
参考答案:A


第31题:
[单选题]同一跨距内不允许有( )处接触线接头。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B


第32题: [单项选择]
在眼外肌中力量最强的肌肉是()。
A. 外直肌
B. 上直肌
C. 内直肌
D. 下直肌
E. 下斜肌
参考答案:C
答案解析:在眼外肌中力量最强的肌肉是内直肌。

第33题: [单项选择]
测试前应检查()是否完好无损,尺寸合格,槽内无油污。
A. 计量轮
B. 钢丝
C. 电缆
D. 螺栓
参考答案:A

第34题: [单项选择]
驾驶营运标志不完好,证牌不齐全的道路运输车辆的计()分。
A. 1
B. 3
C. 5
参考答案:B

第35题: [单项选择]
限制关系模式的属性之间不允许有非平凡且非函数依赖的多值依赖的是( )。
A. 4NF
B. 2NF
C. 3NF
D. BCNF
参考答案:A
答案解析:识别关键过程是为了决定要对企业的哪些部门做更详细的研究,了解已知问题的重要性,并提出在同管理部门面谈时要强调的项目。

第36题: [简答题]
有效教学策略的内涵是什么?
参考答案: 有效教学策略可以理解为在有效教学理念的统摄下,为达成特定教学目标,在具体课堂教学情境中根据学生的学习和发展需要选择和调控行为的动态过程。判断教学策略的有效性问题,就在于是否有助于达成预定的教学目标,是否有助于达到预期教学效果,是否有助于促进学生的学习与发展。尽管有效教学没有固定不变的模式,但有效策略的选择与实施应包含强烈的学习动机、积极的主体参与、高效的课堂提问等要素。

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