参考答案:A
本题考察注射剂的相关知识。根据药物特点选择合适剂型进行制备。水中易溶且不稳定的药物适合于制成注射用无菌粉末。油中易溶且稳定的药物适合于制成乳剂型注射剂。水中难溶且稳定的药物适合于制成混悬型
第18题:[判断题]乙炔气瓶的联接形式为夹紧。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[单选题]3.531.第531题
鼻子弯圆方向与接线柱螺母旋紧方向相反，易造成螺母旋紧操作不方便且易使线鼻子弯曲变形而使接触不良
。
A.正确
B.错误
参考答案:A
经TA接入式电能计量装置安装
第20题:[单选题]模仿，指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。
下列哪一行为不属于模仿？（ ）
A.她觉得别人穿这种衣服很漂亮，于是自己也去买了穿
B.小孩看到行人将地上的易拉罐一脚踢飞，于是把自己手中的塑料瓶也扔在地上踢开
C.很多专家不约而同地预测到同一个彩票号码，于是小刘立刻去买了五十注该号码
D.他本想插队，但看见别人都在按秩序排队购票，就自觉地走到队伍的最后
参考答案:C
此定义的要点是：没有外界控制，个体受到他人行为的刺激。C项说的是很多专家同时预测到同一个彩票号码，于是小刘去买了该号码的彩票，而不是很多专家同时购买同一个彩票号码，小刘也去跟着买，所以说C项未构成模仿。故选C
第21题:[判断题]堵漏密封胶在管道、阀门套管接头或管道系统连接处出现极少泄漏的情况下使用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[单选题]由肾上腺髓质分泌的激素是
A.盐皮质激素
B.糖皮质激素
C.肾上腺素
D.性激素
E.加压素
参考答案:C
第23题: [单项选择]关于离心泵的效率，下列说法正确的是（）
A. 随转速的增加而增加
B. 随转速的减小而减小
C. 随转速的增加而减小
D. 不随转速的变化而变化
参考答案:D
第24题:[单选题]【单选题】环网柜部分停电工作，若进线柜线路侧有电，进线柜应设遮栏，悬挂“（）”标示牌；
A.止步，高压危险！
B.禁止合闸，有人工作！
C.禁止攀登、高压危险！
D.从此进出
参考答案:A
第25题:[单选题][T]BB010 5 1 1
班报及管杆记录由小队保存，保存期（ ）年。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:B
第26题:[单选题] 在开车过程中,再生气系统可以开车的条件是( )。
A.甲烷化反应合格
B.冷箱温度合格
C.脱甲烷塔灵敏板温度合格
D.脱甲塔开车稳定,产出合格高压甲烷
参考答案:D
第27题:[单选题]下列单位中按照《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》规定不需要取得辐射安全 许可证的是( )。
A.销售放射源的企业
B.仅使用 X 光机的医疗机构
C.仅使用豁免水平标准物质的科研单位
D.仅有丙级非密封放射性物质使用场所的科研机构
参考答案:A
第28题:[单选题]树枝接触或接近高压带电导线时，应将高压线路停电或用（ ）使树枝远离带电导线至安全距离。此前严禁人体接触树木。
A.绳索
B.干燥的毛竹
C.绝缘工具
D.工具
参考答案:C
第29题:[单选题]带电立、撤杆作业时，杆根作业人员应穿绝缘靴、戴绝缘手套，起重设备操作人员应(____)。起重设备操作人员在作业过程中不得离开操作位置。
A.带护目镜
B.穿绝缘靴
C.穿绝缘鞋
D.戴绝缘手套
参考答案:B
第30题:[单选题]电缆直埋敷设施工前，应先查清图纸，再开挖足够数量的（ ），摸清地下管线分布情况，以确定电缆敷设位置，确保不损伤运行电缆和其他地下管线设施。
A.排水沟
B.样洞（沟）
C.电缆工井
D.电缆沟
参考答案:B
第31题:[单选题]在电源变压器二次电压相同的情况下，桥式整流电器输出电压是半波整流电器输出电压的( )。
A.5倍
B.4倍
C.2倍
D.3倍
参考答案:C
第32题:[判断题]在带电的电流互感器与短路端子之间的导线上进行任何工作，应有严格的安全措施，并填用“二次工作安全措施票”。必要时申请停用有关保护装置、安全自动装置或自动化监控系统。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [简答题]技术认识的一般过程怎样？
参考答案:
技术认识的一般过程：技术任务的提出、技术设计的进行、技术后果的评价。
技术任务的提出：技术认识不同于科学认识，技术认识是一种实践性认识，即具有特定实践目标的认识，而技术任务就是特定的实践目标。技术任务是技术出现的第一步，属于实践性认识中“做什么”的起始的实践观念，或者是技术活动的实践计划。由于任何人工制品都是人的有目的制造的结果，都具有“本质先于存在”的特性，因此没有相应的技术任务，就没有相应技术的出现。提出技术任务，也是分析技术的可能性。技术的可能性既是物的可能性，也是人的可能性，更是社会的可能性。我们不可能仅仅根据物的可能性去确定做什么技术，更要根据人的可能性和社会的可能性去确立技术的短期和长期目标，脱离开后者，技术构想就是一种空想。
技术设计的进行：技术设计是人对于具体的技术客体的观念建构，是技术决策活动中的微观部分。，设计是将技术任务加以具体化、细节化、可操作化。而在这个过程中，社会建构同样起着不可缺少的作用。如在发明时，就发生着发明家的技术知识和使用者的需求愿望的共同建构。成功的技术创新，不是单纯的技术逻辑运作的结果，也不是单纯的使用需求的产物，而是两者的对接。
技术后果的评价：对技术的评价，既有对技术事先的评价，就是通常意义上的“技术的可行性分析”或技术后果的预测，也有对技术出现并产生效果后的“后果评价”，是技术决策中的反馈活动。显然，技术评价是对技术的价值衡量和判断，它是技术发展的认识性关怀性产物，既反映了技术的实际社会效应，也包含了社会传统、文化的积淀，显然包含了对技术的经济效益、社会后果、环境影响、文化认同等方面的分析，不是一个纯粹的技术可能性的分析，是一种社会建构性的分析；并且从不同的视角形成不同标准下的评价，如物性标准、人性（人文）标准和政治标准等。
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