第1题: [单项选择]
孕妇，28岁，妊娠42周，无临产迹象就诊。查体：宫高32cm，枕左前位，胎头已衔接，胎心率120次/分，进行缩宫素激惹实验，宫缩时重复出现晚期减速。应考虑的病因是（）
A. 羊水过少
B. 胎盘缺乏硫酸酯酶
C. 宫锁时脐带受压
D. 宫缩时胎头受压
E. 胎儿缺氧
参考答案:E
答案解析:缩宫素激惹实验，宫缩时重复出现晚期减速提示胎儿缺氧。
第2题: [单项选择]
钙通道阻滞剂A. 硝酸甘油
B. 普萘洛尔
C. 硝苯地平
D. 阿司匹林
E. 洋地黄
参考答案:C
第3题: [填空题]
铺设曲线轨道时，必须从曲线的一端向另一端进行，不得在缓和曲线的起点设有（）在曲线的（）侧不准有人同时作业。
参考答案:接头；外
第4题:
[单选题] 留置胸腔闭式引流管,第一个24h一般正常引流量约为( )A.500 ml
B. 600 m1
C. 700 ml
D. 800 ml
E. 900 m1
参考答案:A
第5题:
[单选题] 任何个人和组织都不得非法持有使用间谍活动特殊需要的专用间谍器材。专用间谍器材由( )依照国家有关
A.国务院国家安全主管部门
B.特种器材鉴定中心
C.公安部
D.工商总局
参考答案:A
第6题:
[单选题]热射病理想降温速度为A.0.1℃/min
B.0.3℃/min
C.0.2℃/min
D.1℃/min
E.0.5℃/min
参考答案:C
热射病物理降温：理想降温为0.2℃/min，每隔15分钟测肛温1次，目标肛温降至38℃时停止降温，转移到空调室观察。
第7题:
[单选题]定量分析工作要求测定结果的误差（）A.等于零
B.没有要求
C.在允许误差范围之内
参考答案:C
第8题:
[单选题]几无抗炎作用，潴钠作用强的激素是A.去氧皮质酮
B.甲泼尼龙
C.地塞米松
D.氢化可的松
E.氟泼尼松龙
参考答案:A
第9题: [单项选择]
关于固定资产投资对增加就业的作用，表述不正确的是（）。A. 投资项目的建设，直接为售后服务业提供就业岗位
B. 增加投资引起对相关投资品供应行业产品需求的增加，促进相关行业扩大生产，从而使相关行业增加就业岗位
C. 投资项目建成后，必须吸纳一定的劳动力来维持项目的正常生产运行
D. 为交通运输业、商贸流通业、售后服务业等后续相关行业提供一定的就业岗位
参考答案:A
第10题:
[判断题]使用厅堂PAD进行交易审核时，厅堂PAD管理人员可对客户进行“人、证、现场情况”进行确认。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题]个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要的适应形式属于A.应对
B.应激
C.顺应
D.调试
E.反射
参考答案:A
人类行为的主要适应形式有6种，即反射、自我控制、调试、顺应、应对和应激。应激是指个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。当某种行为可导致两方面的结果时，个体常常对自己的部分行为进行控制，以达到适应社会目的的适应方式是自我控制。个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的形式叫做调试。个体与群体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境变化的适应形式称为顺应。个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远需要的适应形式称为应对。
第12题: [单项选择]
周界的每一个独立防区长度不宜大于（）。A. 50m
B. 100m
C. 200m
D. 500m
参考答案:C
第13题:
[判断题]动车组的基本组成单位称为制动单元。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
动力单元
第14题: [填空题]
用平皿法做细菌总数实验时培养基的最适温度为（），倒入平皿中（），在（）温度下培养（）小时。参考答案:46℃；15毫升；36±1℃；48±2
第15题:
[多选题] 储蓄存款业务不合规表现在( )A. 违法设立储蓄存款网点
B. 擅自开办储蓄业务
C. 擅自开办新的储蓄种类
D. 擅自提高利率吸储
参考答案:ABCD
第16题: [判断题]
转账支票只能用于转账，而现金支票不仅可以用于提取现金还可以用于转账。参考答案:错
第17题:
[简答题]论述YL12开松机增塑剂喷洒室盖的位置调整方法。参考答案:打开增塑剂喷洒室上盖，可以看见盖子底部有固定上盖的四颗螺钉。（1) 目测喷洒室盖是否水平，或借助直尺以喷洒室箱体为基准量出高低；（2) 掀开喷洒室盖锁定到固定位置，拧松四只固定螺丝，再稍微用螺丝压紧上盖，放下喷洒室盖微调位置；如有必要可调整上盖转销的转销座，来调整喷洒室盖位置。（3) 调整喷洒室盖，使之关闭后边缘能够轻贴丝束带，最后拧紧四个固定螺丝。
第18题:[单选题]2.60.
电缆沿沟内敷设时，其最上层横档至沟顶或楼板最小距离为（ ）mm。
A.300；
B.200；
C.100；
D.50
参考答案:A
第19题:
[简答题]某幼儿园的院子里有几种高大的树 ,也有一些比较低矮的灌木。请你结合院子里的这些资源 ,设计一个题为 “幼儿园的树木 ”的中班主题活动方案 (含 3个子活动 ),要求写出总目标 ,每个子活动的名称、目的和主要环节。
参考答案:活动名称 :幼儿园的树木 (中班 )主题活动总目标 :
(1)
引导幼儿愿意和树木做朋友 ,对幼儿园里的树木感兴趣 ;
(2)
能够主动提出有关树的问题 ,并能与同伴积极讨论 ;
(3)
感知大树的生长变化 ,简单了解树对人和环境的作用 ;
(4)
能积极与同伴一起探究问题 ,在探究中获得经验 ,能够简单地记录 ;
(5)
以树为主题进行美工创造 ,关注其色彩、形态等特征 ;
(6)
感受幼儿园的美 ,激发爱树、爱幼儿园的感情 ,培养爱护环境意识。主题活动一 :树木的秘密 (科学 )(一)活动目的
(1)
通过观察和比较认识幼儿园中的树木 ,了解树与人类的关系 ;
(2)
学习做简单的记录发现树木的不同特征 ;
(3)
积极参与有关树木的探索活动 ,乐意与同伴交流分享有关树木的知识和经验。 (二)活动过程
1.情境导入
,引出主题活动开始前 ,教师带领幼儿到院子去散步 ,在散步的过程中让幼儿观察身边高低不同、颜色各异的树 ,教师向幼儿讲解常绿树和落叶树,从而引出本次活动内容。
2.
认识常绿树和落叶树
(1)
教师通过多种角度教会幼儿区分两种树的特征 (大小、厚薄、形状 )
(2)教师小结
:常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分的 ;表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分的。
3.
学习树的年轮在掌握常绿树和落叶树的知识后 ,教师引导幼儿学习树的年轮 ,并教会数树的年轮方法 ,幼儿学会后 ,将幼儿分组 ,分发记录卡片 ,让幼儿在园中找找树的年龄 ,并记录下来。
4.
游戏结束
(1)带领幼儿玩
“树叶找家 ”的游戏。教师分发树叶 ,让幼儿把树叶贴到相对应的树上 ,找找幼儿园中哪些是常绿树哪些是落叶树。
(2)
让幼儿交流大树的秘密有哪些 ,通过本次活动学到了什么 ?教师总结树与人的关系。主题活动二 :树的想象 (美术 )(一)活动目的
(1)
能自主选择各种材料 ,对不同的 “树”进行装饰 ;
(2)
大胆运用自己的想象 ,用自己喜欢的方式描绘出大树 ;
(3)
养成正确使用、有序收放材料的习惯。 (二)活动过程
1.谈话导入
,引起幼儿兴趣活动开始 ,教师组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树。它们是什么样子的。通过谈话引发幼儿回忆 ,通过幼儿描述教师总结 ,引出本次活动内容 ,运用自己的想象 ,描绘出我们身边的树木。
2.讲解示范
,掌握绘画方法
(1)教师出示范画
,提问幼儿画上都有什么 ,教师告诉幼儿画上的
树是我们幼儿园里的树。
(2)教师示范作画
,在示范的过程中 ,依次说出描画、吹画、点画的方法 ,引导幼儿注意画面布局。并带领幼儿观察绘画器材 ,进一步了解不同绘画材料的使用方法。重点讲解吹画、点画的注意事项。
3.幼儿作画 ,教师巡视指导
(1)教师交代要求
,要画出小朋友们在生活中看到过的树 ,要画的尽量大 ,布局合理 ,幼儿开始作画 ,鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。
(2)教师巡回指导
,对绘画能力较弱的幼儿适时的予以帮助 ,对想象力丰富的幼儿 ,教师要注意保护其创造力 ,适时予以表扬。
4.讲评作品 ,结束活动教师提醒先画好的幼儿写好名字 ,将作品贴在展板上。引导幼儿互相欣赏 ,用贴五角星的方法选出 “你最喜欢的树”。请幼儿说说喜欢的理由 ,并请其他幼儿提点意见。主题活动三 :和大树做朋友 (一)活动目的
(1)通过
“树朋友 ”的活动 ,体验合作的乐趣 ;
(2)
知道关心幼儿园里的树木 ,关注周围的环境 ;
(3)
能用完整的语句表达对自然的喜爱之情。 (二)活动过程
1.视频导入 ,激发兴趣
(1)活动开始
,教师播放和树木有关的视频 ,将幼儿的注意吸引到活动中来。并引导幼儿讨论 :为什么树是人类的好朋友 ?树木对人类有哪些帮助 ?
(2)
教师以谈话的形式 ,引出本次活动的内容。
2.
教师出示与环境相关的树的图片 ,让幼儿认识到树的作用通过观察图片 ,教师问幼儿讲解树的作用 (美化环境、净化空气、调节气温)。通过这一形式 ,弥补幼儿直接经验的不足 ,通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系 ,从而让幼儿感受到爱护树木 ,植树造林的重要性。
3.
学植树教师告诉幼儿 ,每年的 3月 12日是植树节。结合植树节 ,幼儿自选材料 ,尝试用自己喜欢的方式建构 “森林 ”,通过这一环节来表达自己的认识和爱护。教师始终参与幼儿活动 ,及时地引导、帮助。
4.
活动结束教师带领幼儿观察幼儿园的树木 ,在幼儿园的大树旁 ,让幼儿把自己想象成小树苗 ,教师带领幼儿载歌载舞 ,让幼儿爱护树木、热爱大自然的美好情感进一步提高。
第20题:
[判断题]电炉炼钢的熔池是由钢液和液态熔渣组成的，电弧从上面加热炉渣，炉渣再以热传导的方式来加热钢液。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]安全生产考核合格证书有效期届满需要延续的,“安管人员”应当在有效期届满前3个月内,由本人通过受聘企业向原考核机关申请证书延续。准予证书延续的,证书有效期延续2年。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [多项选择]
白血病患儿预防感染的措施包括A. 住空气层流室
B. 口腔的清洁
C. 保持大便的通畅
D. 应用内种球蛋白增强抵抗力
E. 输血以纠正贫血
参考答案:A,B,C
第23题:
[多选题]距离保护有（）闭锁。A.电流断线
B.电压断线
C.振荡
D.低压
参考答案:BC
第24题:
[单选题]发生行李、包裹( )事故，应及时向公安部门报案，并会同调查。A.丢失、误交付
B.火灾、被盗
C.丢失、损坏
D.误交付、损坏
参考答案:B
第25题: [单项选择]
中国大运河申报世界遗产的长度是（）千米。A. 1782
B. 1700
C. 1011
D. 1000
参考答案:C
第26题:
[判断题]1个及以上易熔浮盘内浮顶储罐形成敞口全表面火或池火时，应按罐组防火堤面积计算燃烧液面积。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]下列计算营运资金周转次数的公式正确的是( )A.营运资金周转次数=360/(存货周转天数+应收账款周转天数-应付账款周转天数+预付账款周转天数-预收账款周转天数)
B.营运资金周转次数=360/(存货周转天数+应收账款周转天数+应付账款周转天数+预付账款周转天数-预收账款周转天数)
C.营运资金周转次数=360/(存货周转天数+应收账款周转天数+应付账款周转天数-预付账款周转天数-预收账款周转天数)
D.营运资金周转次数=360/(存货周转天数+应收账款周转天数-应付账款周转天数- 预付账款周转天数-预收账款周转天数)
参考答案:A
第28题: [单项选择]
上消化道出血表现为呕血或黑便，主要取决于（）A. 出血的速度和量
B. 出血部位的高低
C. 病变的性质
D. 凝血机制
E. 胃肠蠕动情况
参考答案:A
第29题:
[判断题]金融机构仅在与客户建立业务关系时，应当要求客户出示真实有效的身份证件或者其他身份证明文件，进行核对并登记。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[多选题] 各级单位应建立健全安全风险到岗到位管理制度，明确领导干部、管理人员到岗到位标准和工作内容，对现场（ ）落实进行把关。
A. 工作组织
B. 风险辨识
C. 资源调配
D. 管控措施
参考答案:ACD
《国家电网有限公司安全生产风险管控管理办法》第二十八条：各级单位应建立健全安全风险到岗到位管理制度，明确领导干部、管理人员到岗到位标准和工作内容对现场工作组织、资源调配、管控措施落实进行把关。
第31题:
[单选题]负责对本单位（）进行安全督查是地市公司安质部的职责。A.检修现场
B.变电站
C.工作地点
D.运行现场
参考答案:A
第32题: [单项选择]
（）联系渠道是我国市民利益表达一种最为传统的表达方式。A. 代理人
B. 个人
C. 代表
D. 集团参与
参考答案:B
第33题:
[判断题]违法事实确凿并有法定依据,对公民处二百元以下、对法人或者其他组织处三千元以下罚款或者警告的行政处罚的,可以适用简易程序,当场作出行政处罚决定。法律另有规定的,从其规定。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[简答题]有人认为：“奖罚分明，领导者自然而然就能树立起威信。”你如何看待此问题，你将如何树立自己的威信?
参考答案:(1)此观点过于片面。奖罚分明,确实有助于树立和提高领导的威信,但不是唯一的、根本的途径,更谈不上自然而然。
(2)领导者树立自己的威信,一定要奖罚分明,但这还不够,还要做到如下几点:一要讲政治,严格要求自己,紧紧围绕中心工作开展业务,保持政治上的清醒;二要有正气,为人处世要公道正派,对待下级要关心、尊重,不能厚此薄彼;三要密切联系群众,认真调查研究,虚心听取意见,保证决策的科学性、民主性;四要廉洁勤政,以两袖清风、一身正气赢得群众信任;五要讲团结、讲大局,善于调动一班人的积极性,形成坚强的战斗集体。
第35题: [单项选择]
单位领导人在接到会计人员提出的对制止和纠正违反规定的财务收支无效的书面意见时，应从接到之日起（）内作出书面决定，并决定承担责任。
A. 5日
B. 10日
C. 15日
D. 30日
参考答案:B
答案解析:
解析：接到书面意见10天内要作出书面决定。
第36题:
[单选题]可动心轨辙叉心宽40mm断面及可动心轨辙叉心宽20mm断面对应的翼轨垂直磨耗(不含翼轨加高部分)超过( )时应注意检查观测。
A.2mm
B.4mm
C.6mm
D.8mm
参考答案:B
第37题:
[单选题]下列不属于报火警的基本要求的是（）。A.沉着冷静
B.要素明确
C.语调加快
D.表达清楚
参考答案:C
