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[单项选择]拉开日本地方分权改革的帷幕,颁布《地方分权推进法》的是( )
A. 小泉内阁
B. 海部内阁
C. 池田内阁
D. 村山内阁

参考答案:D

热门试题:

第1题:[单选题]ETC用户圈存是指为客户将卡账户资金信息写入( )内电子钱包的服务。
A. 信用卡
B. 储值卡
C. 储蓄卡
D. CUP卡
参考答案:B


第2题: [单项选择]
艾森克人格问卷的分量表中,代表情绪稳定性特征的是
A. E
B. N
C. P
D. L
E. 以上都不是
参考答案:B

第3题:
[判断题]液化天然气汽车罐车事故应急处置中一般要求下风方向设立指挥部,划定抢险区、工作区、安全区范围,控制抢险区、工作区火源。( )[1分]
A.正确
B.错误
参考答案:B


第4题: [单项选择]
关于脚手架安全控制的表述,说法错误的是()。
A. 根据工程的特点和施工工艺要求确定搭设施工方案
B. 楼梯边应设置防护栏杆
C. 电梯井口处设置固定的栅门即可
D. 施工现场大的坑槽处,夜间应设红灯示警
参考答案:C

第5题:
[多选题]下列属于切丝机使用前的准备工作的有:()。
A.确认刀门各个间隙合格;
B.确认切丝刀片合格;
C.确认磨刀砂轮合格;
D.上、下排链张紧适度;
E.确认切丝机输入料位传感器检测高度合适
参考答案:ABCDE


第6题:
[判断题]( )抢险救援服用于建筑倒塌、狭窄空间及攀登等救援现场的身体防护。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题:
[单选题] 对贾某购买一份伪造的国内某名牌大学学位证的行为,下列说法正确的是:( )
A.不属于《治安管理处罚法》调整的范围
B.可根据《治安管理处罚法》的规定处罚
C.贾某的行为不属于违法犯罪,无法处理
D.应追究贾某的刑事责任
参考答案:B


第8题:
[判断题]配合外单位施工作业时,可以不设电务专人防护。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题:
[单选题]急性胃炎急诊胃镜检查应在上消化道出血后:( )
A.7-8天内进行
B.5-6天内进行
C.2-3天内进行
D.1-2天内进行
E.即刻进行
参考答案:D


第10题:
[单选题](466175)从事危险品运输、装卸的工人,应每( )进行一次安全教育,每( )进行一次训练和考试。(1.0分)
A.季、年
B.年、季
C.季、两年
D.两年、季
参考答案:C


第11题:
[单选题]移动式电动机械和手持电动工具的三相电源线在三相五线制系统中宜使用(  )芯软橡胶电缆。
A.A.二
B.B.三
C.C.四
D.D.五
E.略
F.略
G.略
参考答案:D


第12题:
[多选题]配电变压器低压侧的配电箱,应满足要求有( )。
A.户外型配电箱应采取防止外部异物插入触及带电导体的措施。
B.配电箱的防触电保护类别应为Ⅰ类或Ⅱ类
C.箱内安装的电器,均应采用符合国家标准规定的定型产品
D.箱内各电器件之间以及它们对外壳的距离,应能满足电气间隙、爬电距离以及操作所需的间隔
参考答案:ABCD


第13题:
[单选题]应使用光缆盘携带蝶形引入光缆,并在敷设光缆时使用( ),使光缆盘能自动转动,以防止光缆被缠绕。
A.放缆托架
B.绞线盘
C.支撑架
D.光纤保护器
参考答案:A


第14题:
[判断题]骨折急救时,开放性骨折,伴有大出血者,先固定、再止血,并用干净布片覆盖伤口,然后速送医院救治。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第15题:
[单选题]"侯马市是山西( )一座重 要的交通枢纽 和中心城市,是 山西省建市较 早的城市。"
A.中部
B.西部
C.南部
D.东部
参考答案:C


第16题:
[多选题]本规程适用于在(),其他单位和相关人员参照执行。
A. 相关场所从事营销现场作业的工作人员(包括外包人员)
B. 发、输、变(不包括特高压、超高压交流、直流)
C. 客户电气设备上
D. 配电
参考答案:ABCD


第17题: [多项选择]
硬切换是指移动台在不同()之间的切换.
A. 频率
B. 时隙
C. 系统
D. 码字
参考答案:A, C

第18题:
[单选题]领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,不主动做指导,除非部属有要求,这种领导类型属于( )。
A.专断型领导
B.民主型领导
C.自由型领导
D.命令型领导
参考答案:C
领导方式按决策权力大小分为专断型领导、民主型领导、自由型领导。专断型领导是领导者把决策权集于一人手中,以权力推行工作。由于决策错误或客观条件变化,贯彻执行发生困难时,不查明原因,多归罪下级。对下级奖惩缺乏客观标准,只是按领导者的好恶决定。民主型领导是领导者同部属互相尊重,彼此信任。领导者通过交谈、会议等方式同部属交流思想,商讨决策,注意按职授权,培养部属主人翁思想。奖惩有客观标准,不以个人好恶行事。自由型领导是领导者有意分散领导权,给部属以极大的自由度,只是检查工作成果,除非部属要求,不作主动指导。

第19题:
[多选题]外包人员“负面清单”等级及处罚措施,包括()
A.外包人员安全记分满36分的,纳入Ⅰ级“负面清单”,停工学习,取消安全准入资质,一年内禁入公司系统(或地市公司级范围)内作业。
B.外包人员安全记分满24分的,纳入Ⅱ级“负面清单”,停工学习,取消安全准入资质,三个月内禁入公司系统(或地市公司级范围)内作业。
C.外包人员安全记分满12分的,纳入Ⅲ级“负面清单”,停工学习,取消安全准入资质,一个月内禁入公司系统(或地市公司级范围)内作业。
D.“负面清单”人员禁入期满后,应向“负面清单”发起单位提出重新准入申请,安全准入通过后方可开工。
参考答案:ABC


第20题: [单项选择]
为了实现可持续发展,为后代保存我们环境遗产和自然资源,就必须制定( )上可行的解决办法,以减少资源消耗,停止污染和保存自然环境。
A. 政治
B. 经济
C. 政策
D. 环境
参考答案:B

第21题:
[判断题]、铅酸蓄电池的比能量要比锂电池高很多。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题:
[判断题] 在 US&S 车载设备中,英文缩写 ATO 在车载中代表的含义列车自动运行。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题: [多项选择]
在药店从事药品经营活动的执业药师,应遵循的药学职业道德规范包括
A. 将患者的健康、安全放在首位
B. 为患者提供质量保证的药品
C. 及时为患者提供新药
D. 真实、准确地为消费者提供新药信息
E. 根据报酬提供合适的药学服务
参考答案:A,B,D
答案解析:[解析] 本题考查执业药师的职业道德规范。 《中国执业药师职业道德准则》第一条:救死扶伤,不辱使命。执业药师应当将患者及公众的身体健康和生命安全放在首位,以我们的专业知识、技能和良知,尽心尽职

第24题: [单项选择]
下列哪项是防腐涂料最常用的施工方法()。
A. 洒
B. 刷
C. 灌
D. 浇
参考答案:B

第25题: [多项选择]
德尔斐法最大的特点包括()
A. 匿名的
B. 反复的知识启发
C. 提倡群体反馈
D. 去除差异
E. 获得唯一的答案作为目标
参考答案:A, B, C, D, E

第26题: [简答题]
社会学是一门实证性的开学,简述特征。(社会学的特征)
参考答案: (1)整体性(2)综合性(3)实证性(4)应用性。

第27题:
[判断题]35kV、10kV系统可采用不接地、消弧线圈接地或低电阻接地方式。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题:
[单选题]管涵施工过程中,应设置沉降缝的位置是( )
A.管节接缝处
B.顶部弧形处
C.管座处
D.出水口处
参考答案:A
管涵通称采用工厂预制钢筋混凝土管的成品管节,管节断面形式分为圆形、椭圆形、卵形、矩形等。在管涵施工过程中,管涵的沉降缝应设在管节接缝处。

第29题:
[多选题]城镇化的基本动力机制包括( )。
A.社会生产力的发展
B.农业剩余贡献
C.工业化推进
D.比较利益驱动
E.市场机制导向
参考答案:BCDE
城镇化的基本动力机制包括:①农村剩余贡献;②工业化的推进;③比较利益驱动;④制度变迁的促进;⑤市场机制导向,⑥生态环境诱导和制约的双重作用;⑦城乡规划调控。

第30题:
[填空题]镇静催眠药物慢性中毒是指患者长期滥用镇静催眠药物,而产生对药物的耐受性和性___,从而不断增加用药量,一且终止用药或减最则可引起戒断症状。
参考答案:依赖


第31题: [简答题]
由炼钢生铁改炼铸造生铁,造渣制度如何调整?
参考答案: 应在生铁含硫许可的情况下,尽量降低炉渣碱度,以利于硅的还原,减轻炉缸石墨碳堆积,促进顺行。

第32题:
[判断题]公安消防队.专职消防队扑救火灾.应急救援,不得收取任何费用。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题: [单项选择]
国家助学贷款的利率执行中国人民银行规定的同期贷款基准利率,( )。
A. 固定不变
B. 不上浮
C. 不下调
D. 有限度地浮动
参考答案:B
答案解析:[解析] 国家助学贷款的利率执行中国人民银行规定的同期贷款基准利率,不上浮。

第34题: [单项选择]
在制定国际市场促销策略时,最基本的决策是()
A. 决定促销在国际营销中的强度
B. 识别/估测目标受众
C. 提出购买建议
D. 决定最优促销组合
参考答案:A

第35题: [判断题]
一般情况下,冲筋抹完后,待冲筋有强度时再装挡刮平。( )
参考答案:错

第36题:
[单选题]燃气特许经营期限一般不得超过() 年。
A.10 年
B.15 年
C.20 年
D.30 年
参考答案:D


第37题: [简答题]
教育机智
参考答案:教育机智指教师创造性地运用心理学原理和教学规律,对教学过程中出现的偶发情况及时、巧妙、灵活地处理,顺利完成教学任务或收到意外的教学效果的课堂教学实践活动。

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