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[单项选择]患儿,男,4岁,面部及双下水肿2周收入院。查体:精神可,眼睑颜面水肿,心肺腹无异常,阴囊中度水肿,下肢可凹性水肿。实验室检查:尿蛋白(++++),血浆总蛋白及白蛋白明显减少,血胆固醇明显升高,补体C3正常。治疗该患儿首选的药物是()
A. 肾上腺皮质激素
B. 青霉素
C. 利尿剂
D. 白蛋白
E. 钙剂

参考答案:A

热门试题:

第1题: [单项选择]当机车主断路器不具备闭合条件时,可以使用主变流器试验开关SA75通过TCMS对机车主变流器的控制单元进行检测,并在()上进行显示。
A. 微机显示屏
B. 制动显示屏
C. LKJ显示屏
参考答案:A

第2题:
[单选题]道岔轨型不低于线路轨型,无非标准道岔,道岔质量达到以下要求;尖轨尖端与基本轨密贴,间隙不大于 (  )mm,无跳动
A. +1
B. +2
C. +5
D. +4
参考答案:B


第3题:
[单选题]在Excel中,最适合反映数据系列中的每一项占该系列数值总和的比例关系的一种图表类型是
A.散点图
B.折线图
C.柱形图
D.饼图
参考答案:D


第4题: [填空题]
炉皮由厚()毫米的铁皮和保温材料组成。
参考答案:1.5

第5题: [单项选择]
依据《安全生产许可证条例》的规定,负责中央管理的建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理机关是( )
A. 国务院建设行政主管部门
B. 国务院安全生产监督管理部门
C. 国务院国防科技工业主管部门
D. 国务院公安部门
参考答案:A

第6题:
[判断题]( )在线路曲线部分所设道岔附近的警冲标与线路中心线间的距离应按限界的加宽增加。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题:
[多选题]遇必须横越列车、车辆时,严禁钻车,应先确认列车、车辆暂不移动,应从( )越过,要抓紧蹬稳,不要踢开提钩杆或踢闭折角塞门,并注意邻线有无机车、车辆运行。
A.车门处
B.通过台
C.车钩上
D.车顶
参考答案:ABC


第8题: [单项选择]
肾气丸中,君药是
A. 牡丹皮
B. 干地黄
C. 附子、桂枝
D. 泽泻、茯苓
E. 山茱萸、山药
参考答案:B

第9题:
[单选题]申请从事烟花爆竹零售的经营者,应当向所在地( )人民政府安全生产监督管理部门提出申请。( )
A.省级
B.市级
C.乡镇级
D.县级
参考答案:D


第10题:
[单选题]下列气体泄漏时易在低洼处形成爆炸性混合气体的是( )。
A.氢气
B.水煤气
C.液化石油气
D.略
E.略
F.略
参考答案:D


第11题: [简答题]
住房保障新政策对哪些财产进行核查?
参考答案: 接受核查的家庭财产范围包括:现金、人民币和外币存款以及有证劵;机动车辆;个人拥有的非居住类房屋;债权;商业保险;工商登记注册资金(资本);其他价值较大的财产等。住房保障管理部门对车辆、非居住类房产、工商登记注册资金(资本)情况进行重点核查。

第12题: [多项选择]
企业提取的盈余公积,可以用于 ( )
A. 弥补亏损
B. 派送新股
C. 分派现金股利
D. 分配股票股利
参考答案:A,C,D

第13题:
[不定项选择题]GB/T16311-2009对标线尺寸的允许误差相关规定。(4)其他标线尺寸的允许误差不超过()。
A.±1%
B.±3%
C.±5%
D.±8%
参考答案:C
①标线实际位置与设计位置的横向允许误差为±30mm。②多标线的宽度允许误差为0~5mm。④其他标线尺寸的允许误差不超过±5%。⑤标线设置角度的允许误差为±3°。

第14题:
[判断题]站内始发列车机车乘务员在动车前呼叫道口
A.正确
B.错误
参考答案:A


第15题:
大体积混凝土施工中的“跳仓打”法是什么意思,施工中需要注意些什么问题?
参考答案:跳仓打”法,即将整个结构按垂直施工缝分段,间隔一段,浇筑一段,经过不少于5d的间歇后再浇筑 成整体,如果条件许可时,间歇时间可适当延长。采用此法时,每段的长度尽可能与施工缝结合起来, 使之能有效地减小温度应力和收缩应力。

第16题: [单项选择]
张某,男性,24岁。2天前出现尿频,尿急,伴有小便后疼痛,腰痛,时有发热,肾区叩击痛阳性,尿沉渣镜检白细胞5~8/HP,红细胞4~6/HP,B超检查未见异常。其诊断是
A. 前列腺炎
B. 膀胱炎
C. 肾小球肾炎
D. 肾盂肾炎
E. 肾结石
参考答案:D

第17题:
[单选题]扑救高层建筑火灾实施排烟措施时,在烟雾流经部位应( )。
A.清理障碍物
B.放下防火卷帘
C.关闭门窗
D.布置水枪设防
参考答案:D


第18题:
[多选题]安全工器具使用前,应检查确认()等现象。对其绝缘部分的外观有疑问时应经绝缘试验合格后方可使用。
A.无绝缘层脱落、无严重伤痕等现象
B.固定连接部分无松动、无锈蚀等现象
C.绝缘部分无裂纹、无老化等现象
D.固定连接部分无断裂等现象
参考答案:ABCD


第19题:
[单选题]巡检员应具备的技能不包括
A.熟悉本区域的工作范围、任务及设备巡检路线
B.熟悉本区域设备结构、性能、熟练掌握所辖设备的操作、维护
C.熟悉本部门的人员构成
D.熟悉本区域所辖设备明细表
参考答案:C


第20题:
[填空题]在长时间、大跨度、远纵深的密闭空间开展灭火救援作业时,应视情佩戴( )或使用( )。
参考答案:氧气呼吸器|移动供气源


第21题: [判断题]
医疗保险是对法定范围内的劳动者在患病或因工伤害时提供的制度安排。
参考答案:错

第22题:
[判断题]当一条母线运行,由母联断路器向另一条母线充电时,应优先使用本母联独立的充电保护;如无独立的充电保护,也可使用母线保护中的充电保护。充电结束后,可以不退出充电保护。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第23题: [填空题]
Mother put many ______ (taste) dishes on the table.
参考答案:tasty

第24题: [简答题]
请简述人身意外伤害保险与定期寿险的区别。
参考答案: 人身意外伤害保险与定期寿险都属于人身保险,但是人身意外伤害保险与定期寿险存在一定的区别:
第一,意外伤害保险承保因意外伤害而导致的身故,不承保因疾病而导致的身故。这两种原因导致的身故都属于定期寿险的保险责任范围。
第二,意外伤害保险承保因意外伤害导致的残疾,并依照不同的残疾程度给付保险金。定期寿险有的不包含残疾给付责任,有的虽然包含残疾责任,但仅包括保险合同约定的全残责任。
第三,意外伤害保险保险期间一般较短,多为一年及一年期以下。定期寿险保险期间一般较长。

第25题:
[多选题]有效性判断通过的情况包括( )、( )、( )。( )
A.发行属地有效
B.有入口信息
C.入口站编码有效
参考答案:ABC


第26题:
[判断题]跟踪出站调车,须发给司机路票作为进入区间的依据。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第27题:
[单选题]一定量的理想气体由同一状态出发,沿不同途径到达同一末态,其中一定相等的量是()。
A.Q
B.W
C.Q+W
D.Q-W
参考答案:C


第28题:
[单选题]三相额定电压为220V,的电热丝,接到线电压为380V的三相电源上,最佳的连接方法是( )
A.三角形联结
B.星形联结并在中性线上装熔断器
C.三角形联结、星形联结都可以
D.星形联结无中性线
参考答案:D


第29题:
[单选题]腰麻后头痛的主要原因???
A.脑脊液向硬膜外腔溢出
B.穿刺点太低
C.局麻药太少
D.患者的体位不当
E.术中输液过快
参考答案:A


第30题:
[判断题]发现隧道发生火灾时,列车在起火点前停车,报行调,广播安抚乘客,按照行调命令退回车站。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题: [填空题]
在窗体上添加一个命令按钮,名称为Command1,然后编写如下程序: Private Sub Command1 Click( ) sum=0 For i1 To 100 step 2 sum=sum+i Next i MsgBox sum End Sub 打开窗体运行后,单击命令按钮,则消息框的输出结果为______。
参考答案:2500
答案解析:[解析] 本题考查循环的知识。这个问题比较简单,实际上就是求1到100之间的奇数和,最终结果为2500。

第32题:
[判断题]车底水箱给水装置供水量大。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第33题:
[单选题]《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》规定,()应当建立本单位的安全生产委员会
A.从业人员在300人以上的高危生产经营单位
B.从业人员在1000人以上的其他生产经营单位
C.从业人员在300人以上的高危生产经营单位和从业人员在1000人以上的其他生产经营单位
D.高危生产经营单位
参考答案:C


第34题:
[判断题]无缝线路实际锁定轨温不在设计锁定轨温范围以内时,必须做好放散或调整工作。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[多选题]下列哪些情况可导致突发下腹剧痛?( )
A.卵巢肿瘤蒂扭
B.卵巢囊肿破裂
C.宫外孕破裂
D.卵巢肿瘤恶变
参考答案:ABC


第36题:
[单选题]巴氏消毒法的温度是( )。
A.62℃ 30min
B.80℃ 15min
C.75℃ 30min
D.90℃ 45min
E.85℃ 50min
参考答案:A


第37题: [简答题]
如何评价一个学生?
参考答案:我们进行教育教学工作时,必须遵循教育规律。我们知道,学生个体具有差异性,这些差异包括,家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此,我们评价一个学生,在坚持客观性原则的前提下,做到因人而异。虽说如此,大量的教学实践证明:多给学生以正面的评价,多看学生的优点,往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主,加以合理地批评教育,则能弥补正面评价的不足,使正面评价发挥更显著的教育功效。

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