第1题:
[判断题]1公斤压力相当于1M Pa。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[多选题]钻孔施工过程中正确的有( )。A.A、钻杆前后不准站人
B.B、 不准用手扶钻杆
C.C、要戴好护袖或将袖口扎牢
D.D、钻机操作手可以离开钻机操作台
参考答案:ABC
第3题: [多项选择]
下列反映通信经营体制变迁的表述中，正确的有( )。A. 从通信的产生来看，通信业具有自然垄断陛，并将贯穿其发展过程中
B. 政府垄断经营是大多数国家电信发展初期的模式
C. “邮电分营、政企分开”是各国电信为解决效率和服务问题而实施的第一步改革措施
D. 通信公司竞争经营成为历史发展的必然
E. 我国第二家通信运营公司联通的成立标志着我国电信业打破垄断、走向竞争
参考答案:B,C,D,E
答案解析:[解析] A项，由于通信的产生及其历史背景，自然垄断特性成为通信业的基本特性。电信业的自然垄断理论是有其存在的条件的。随着社会经济的不断进步，通信的体制也在不断的发展、变迁。
第4题:[判断题]已满 14 周岁不满 16 周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢
劫、绑架、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[简答题] 就是生产力，企业赖之以强，国家赖之以盛。中美 经贸斗争深刻警示我们，只有牢牢掌握核心技术，才能把握发 展的主动权。
参考答案:科技创新
第6题:
[填空题]酒泵运行前确认在酒泵( ) 距离内放置灭火器。参考答案:1.5米
第7题: [单项选择]
患者，男，20岁，外伤后截瘫，为患者配置腋杖。把手的位置在站立时（）A. 小转子的高度
B. 大转子的高度
C. 股骨头的高度
D. 髂前上棘的高度
E. 以上都不对
参考答案:B
第8题:
[多选题]关于培训案例法,下列( )陈述是正确的。A.是一种较为高级的培训方法
B.案例法的主体是教师
C.很难存在一个最优答案
D.教师的任务是引导学员思考.讨论,并找出规律
参考答案:ACD
第9题:
[多选题]社区照顾模式由( )共同分担责任。A.社区
B.政府
C.个人
D.志愿组织
E.非营利机构
参考答案:ABCD
第10题:
[多选题]人员下道避车时应面向列车认真瞭望，防止列车上的（ ）伤人。A.抛落物
B.坠落物
C.绳索
D.车门
参考答案:ABC
第11题: [简答题]
你的服装色彩搭配说明你这个人做事呆板、不积极，你怎么看？（追加题）参考答案:感谢各位考官，对我今天的服饰提出批评指正意见。俗话说，人靠衣装，佛靠金装。不可否认，一个人的服饰色彩搭配不仅体现的是一个人的修养和品位，在某种程度上也能反映出一个人的气质和个性特点。我今天之所以选择这样的服装色彩搭配，是因为深色系服饰会让人看上去更正式、更庄重一些，我希望通过此服装给考官留下我比较稳重的印象，但我忽略了服饰亮色偏少、暗色偏多带来的问题。因此给考官留下我这个人做事呆板、不积极的印象。
但是，我其实是一个做事积极、喜欢变通的人。大学期间，我是学生会秘书处的干事，所负责的经常是很琐碎重复的输入工作。然而，虽然任务繁琐，我仍以积极的态度应对，及时完成工作。另外，由于我所学的专业是计算机，我便利用所学为秘书处编写了一段程序，使得工作效率大为提升，也因此获得学校领导的表扬。
在今后的工作中，我一方面会注意自己的服饰搭配，在合适的场合穿着合适的服饰，通过合适的服饰给大家留下稳重但不失热情的印象。因为司法工作人员的服饰代表的不仅是个人，还代表着单位和政府的形象。另一方面，我会积极保持做事积极，懂得变通的工作作风，发挥所长，为单位做贡献。
第12题: [判断题]
PN长码在前向可区分基站，PN短码在反向可区分用户。参考答案:错
第13题:
[判断题]单机挂车可按小运转列车进行隔离。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[填空题]载客的火车、船舶、飞机机舱___装运危险化学物品。 参考答案:不得
第15题:
[多选题]我国进行的社会主义改革,是( )。A.
社合主义社会发展的动力
B.
社会主义现代化的必由之路
C.
中国的第二次革命
D.
社会主义制度的自我完善
参考答案:ABCD
第16题:
[单选题]工作场所职业病危害警示标识中黄色的含义是( )A.表示禁止、停止、危险以及消防设备的意思。
B.表示指令,要求人们必须遵守的规定。
C.表示提醒人们注意。
D.表示给人们提供允许、安全的信息。
参考答案:C
第17题:
[判断题] 对安全责任落实情况进行监督考核，督促各层级、各岗位安全责任是否落实到位，真正实现安全生产“层层负责、人人尽责、各负其责”。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]背书未记载日期的，视为在＿＿＿前背书。A.出票日期
B.汇票到期日
C.承兑日期
D.托收日期
参考答案:B
第19题:
[单选题]用3m直尺检测路面平整度时，将有高度标线的塞尺塞进间隙处，量记最大间隙的高度，精确至()。A.0.2mm
B.0.5mm
C.0.1mm
D.没有要求
参考答案:A
塞尺的刻度精度不小于0.2mm。操作时用有高度标线的塞尺塞进间隙处，量记其最大间隙的高度(mm)，准确到0.2mm。
第20题: [单项选择]
受到罚款处罚的人应当自收到处罚决定书之日起（）内，到指定的银行缴纳罚款。A. 五日
B. 七日
C. 十日
D. 十五日
参考答案:D
第21题: [单项选择]
与谎言；欺骗逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词是（）A. 谣言；抱怨
B. 谗言：无知
C. 佯言；委婉
D. 诤言；劝诫
参考答案:D
答案解析:
题干，欺骗的语言称为谎言。D项，劝诫的语言成为诤言。A项谣言指谣传的语言而不是抱怨。B项谗言指挑拨离间的话，坏话不是无知。C项佯言也指说假话，不是委婉。故答案选D。
第22题:[单选题]陇海线发生货物列车颠覆,脱轨60辆并中断行车44
H,直接经济损失2 100万元,属于铁路交通( )事故。
A.特别重大
B.重大
C.较大
D.一般
参考答案:B
第23题:
[判断题]脚手架的连墙杆必须按规定设置，一旦发现没有按规定要求设置时，应立即按要求朴上，因连墙杆不仅可以防止脚手架内倒外倾，而且还可加强立杆的纵向刚度。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[判断题]对于控制通道时间常数小,而负荷变化较大时,加微分作用和积分作用都易引起振荡,那么尽量不要加。如果控制通道时间常数很小,可采用反微分作用减缓,提高控制质量。(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:
[单选题]大量咳痰是指 (1分.)A.24小时咳痰量大于50ml
B.24小时咳痰量大于100ml
C.24小时咳痰量大于150ml
D.24小时咳痰量大于200ml
E.24小时咳痰量大于250ml
参考答案:C
第26题:
[单选题]诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。
对这段话理解正确的是（ ）。
A.借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人
B.借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力
C.表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力
D.普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式
参考答案:B
文段首句是主旨句，指出诗歌“要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能……并保持长久的生命力”。其后以“优秀诗歌作品”为例对主旨句进行进一步验证。故选B。A项，“对诗歌的理解远胜古人”在文中没有体现。C项，“延长”理解错误，是“保持”长久的生命力，而不是在原来的基础上加以“延长”，二者不能等同。D项，“普及诗歌”在文段中没有提及，文段说的是“为人民群众所接受并保持长久的生命力”。
第27题:
[单选题]( )对于国家相当于免疫对于 ( ) A.国防；生物
B.阶级；疫苗
C.民族；脱敏
D.人民；淋巴
参考答案:A
国防抵御外来侵害，保护国家安全，免疫同义，保护生物安全。因此，本题答案为A选项。
第28题: [单项选择]
欧洲货币中的“欧洲”是指（）A. 七大洲的欧洲
B. 亚洲西方的地理范围
C. 境外的、非本国的意思
D. 境内的、本国的意思
参考答案:C
第29题:
[多选题]蓄电池容量选择应符合下列规定：（ ）。A.满足全厂（站）事故全停电时间内的放电容量
B.满足事故初期(1min）直流电动机启动电流和其他冲击负荷电流的放电容量
C.满足蓄电池组持续放电时间内随机冲击负荷电流的放电容量
D.满足直流母线电压
参考答案:ABC
第30题: [单项选择]
配合剂中TMTD除了可作硫化剂外，还可作（）。A. 活化剂；
B. 增塑剂；
C. 防老剂；
D. 促进剂。
参考答案:D
第31题:
[单选题]安规细则规定：对作业繁忙、地处偏远等关键区域，对后半晌、后半夜、后半段等关键时段，对单机转线、转场、出入库以及穿越正线调车等关键环节，加大调车作业检查力度，每旬检查不得少于（ ）。
A.30%
B.15%
C.50%
D.40%
参考答案:A
第32题:
[单选题]根据迁移内容的不同，可将迁移分为（ ）。A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
参考答案:D
迁移的内容有一般的也有具体的，据此可将迁移分为一般迁移与具体迁移。
第33题: [简答题]
简要说明社会刻板效应在教育过程中的不良影响。参考答案:人们采用较为固定的看法去识别一个具体的人去对他进行判断、推测和概括的时候就有可能出现偏差，这就是社会刻板效应。它对教育的不良影响体现在容易使人形成“先入为主”的偏见，造成社会认知的偏差，阻碍人与人之间的正常的交往。
