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[单项选择]苯妥英()
A. 原型药物
B. 游离型药物
C. 解离型药物
D. 活性代谢物
E. 手性对映体的一个对映体

参考答案:B

热门试题:

第1题:[多选题] 培训教案一般包括( )等内容。
A.培训目标
B.教学设计
C.培训目的
D.重点、难点
参考答案:ABCD


第2题:
[单选题]牵引逆变器中有{|*|}个IGBT负责逆变。
A.2
B.4
C.6
D.8
参考答案:C


第3题: [单项选择]
临床上,患者因受精神刺激突发二便失禁,遗精。其可能的病机是()
A. 怒则气上
B. 悲则气消
C. 喜则气缓
D. 思则气结
E. 恐则气下
参考答案:E
答案解析:关于七情内伤的致病特点,《素问·举痛论》说:“百病生于气也,怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下……惊则气乱……思则气结。”

第4题: [单项选择]
How may novels have been published during the lifetime of William Faulkner


A. 14.
B. 100.
C. 19.
D. Not mentioned.
参考答案:C
答案解析:事实细节题。本题根据文章第三段第二句His fiction was centered for l4 of the 19 novels published during his lifetime a f

第5题: [单项选择]
某投资中心的资产为100 000万元,总公司的资金成本率为20%.该投资中心若想实现 10 000万元的剩余收益,则该中心的投资报酬率应达到( )。
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 60%
参考答案:C
答案解析:[解析] 剩余收益=部门资产×(投资报酬率-资本成本)
10 000=100 000×(投资报酬率-20%)
投资报酬率=30%

第6题: [单项选择]
下列各项不属于锅炉中燃烧方式的是( )。
A. 层燃
B. 室燃
C. 沸腾燃烧
D. 低温燃烧
参考答案:D

第7题: [多项选择]
对输入信号I2解释正确的是()。
A. 隔离开关的输入信号
B. “亮”表示门隔离
C. 关到位开关输入信号
D. “灭”表示门隔离
参考答案:A, D

第8题:
[判断题]某单位非法运输仿真枪,发现地公安机关可以对该单位负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员处警告或者拘留。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题:
[单选题]直流开关或熔断器断开后,方可断开蓄电池之间的连接。
A.A.正确
B.B.错误
参考答案:A


第10题:
[判断题]已打印出待执行的倒闸操作票上不得再进行任何修改。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题: [多项选择]
ISO 9000:2000族标准的核心标准有( )。
A. ISO 9001
B. ISO 9004
C. ISO 9000
D. ISO 10012
E. ISO 19011
参考答案:A,B,C,E
答案解析:ISO 9000:2000族标准的核心标准有ISO 9001、ISO 9004、ISO 9000、ISO 19011。

第12题:
[判断题]阀门安装前应清理干净,保持关闭状态,安装截止阀、止回阀及节流阀时应注意介质流动方向应符合制造厂设计规定。 [1分]
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题: [单项选择]
《温热经纬》的作者是()
A. 王孟英
B. 叶天士
C. 薛生白
D. 余师愚
E. 吴鞠通
参考答案:A

第14题:
[多选题] 压力释放阀维修质量要求( )。
A. 检查信号电缆绝缘应良好
B. 进行动作试验,开启和关闭压力应符合规定
C. 检查微动开关动作是否正确,触点应接触良好,信号正确
D. 检查各部件连接螺栓的连接情况,应无松动,无锈蚀;清扫护罩和倒流罩,清除积尘;检查压力弹簧,应完好无损;检查密封胶垫密封良好不渗漏油
参考答案:ABCD


第15题:
[单选题]Vmax≤200km/h,一级碎石道砟通过边长为( )mm的方孔筛,过筛质量百分率为0%~5%。
A.63
B.56
C.45
D.16
参考答案:D


第16题: [单项选择]
He was______to director.
A. accelerated
B. lifted
C. raised
D. promoted
参考答案:D

第17题:
[判断题]使用电子束焊,焊缝中常出现夹渣等焊缝不纯的缺欠。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第18题:
[单选题]( )泡沫灭火剂,可以用于液下喷射泡沫灭火系统。
A.蛋白
B.氟蛋白
C.轻水
D.抗溶性
参考答案:B


第19题: [填空题]
______窗体将窗体中的一个显示记录按列分隔,每列的左边显示字段,右边显示字段内容。
参考答案:纵栏式

第20题:
[单选题]使用钳形电流表测量,应保证钳形电流表的()与被测设备相符。
A.量程
B.规格
C.电压等级
D.参数
参考答案:C


第21题:
[单选题]房地产使用权目前主要是( )。
A.土地占有权
B.土地收益权
C.土地所有权
D.土地使用权
参考答案:D
土地使用权是指土地使用权人依法对国有土地或集体土地享有占有、使用、收益和部分处分的权利。

第22题: [多项选择]
关于腹膜透析管的护理,下列正确的是()
A. 置管期间不可盆浴
B. 严密观察透析管出口有无红肿、漏液及渗血现象
C. 沐浴前可用塑料布包扎导管,沐浴后擦干周围皮肤、消毒换药
D. 每周更换碘伏帽一次
E. 透析管不用时应钳夹,防止污染物逆流
参考答案:A, B, C

第23题:
[多选题]《消防法》中规定任何单位、个人都有( ) 的义务。
A.维护消防安全
B.扑救火灾
C.预防火灾
D.报告火警
参考答案:ACD


第24题:
[判断题]停电拉闸操作应按照断路器(开关) --负荷侧隔离开关(刀闸)--电源侧隔离开关(刀闸)的顺序依次进行,送电合闸操作应按上述相反的顺序进行。紧急情况下可以带负荷拉合隔离开关(刀闸)。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第25题:
[单选题]人防工程内不得使用()和闪点小于60℃的液体作为燃料。
A. 液化石油气
B. 天然气
C. 煤气
D. 木材
参考答案:A


第26题:
[判断题]钢轨(含尖轨和辙叉)低塌接头、压溃、擦伤、掉块、磨耗和锰钢辙叉裂纹应进行更换。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第27题:
[判断题]安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,可以不编制拆装方案、制定安全施工措施,并由专业技术人员现场监督。()
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:
[判断题]同一债务人在不同金融机构开立的同名国内外汇贷款之间进行原币划转,划出行应在境内划转申报时注明“国内外汇贷款账户同名划转”字样;收款行应核对收款账户是否为国内外汇贷款专户。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第29题:
[多选题] 以下对螺旋夹紧机构的描述中,正确的是
A.夹紧可靠
B.自锁性能好
C.夹紧力和夹紧行程小
D.夹紧力和夹紧行程大
E.自锁性能差
参考答案:ABD


第30题: [单项选择]
下列关于强直性脊柱炎的描述错误的是()
A. 可累及髋关节,导致关节僵直
B. 早期常累及双侧骶髂关节
C. HLA-B27阳性率低
D. 可累及椎间关节,导致关节僵直
E. 属结缔组织的血清阴性反应疾病
参考答案:C
答案解析:强直性脊柱炎属结缔组织的血清阳性反应疾病,HLA-B27阳性率高,早期常累及双侧骶髂关节,疾病进展累及椎间关节、髋关节导致关节僵直。

第31题:
[单选题]在预算定额人工工日消耗量计算时,已知完成单位合格产品的基本用工为22工日,超运距用工为4工日,辅助用工为2工日,人工幅度差系数是12%,则预算定额中的人工工日消耗量为()工日。
A.3.36
B.25.36
C.28
D.31.36
参考答案:D
预算定额中人工工日消耗量包括基本用工、其他用工两个部分。其他用工由超运距用工、辅助用工和人工幅度差组成。人工幅度差的计算如下: 人工幅度差=(基本用工+辅助用工+超运距用工)×人工幅度差系数=(22+4+2)×12%=3.36 人工工日消耗量=22+4+2+3.36=31.36(工日)

第32题: [单项选择]
单位、个人和银行签发票据、填写结算凭证,单位和银行的名称应当记载全称或者()
A. 单位名称
B. 简称
C. 单位预留印鉴
D. 规范化简称
参考答案:D

第33题:
[单选题]千分尺的测量精度可以达到( )。
A.A、0.02mm
B.B、0.05mm
C.C、0.1mm
D.D、0.01mm
参考答案:D


第34题: [单项选择]
以下审计程序中,与应付账款完整性最相关的是()
A. 从应付账款明细账追查至验收单
B. 从验收单追查至原材料明细账
C. 向供应商函证应付账款
D. 从年末供应商对账单追查至应付账款明细账
参考答案:D
答案解析:凡以应付账款明细账为起点的程序(A、C)都难以发现未入账的应付账款;程序B与应付账款无关;程序D有助于发现供应商对账单有记载但应付账款明细账无记载的采购业务,以证实应付账款完整性认定的错报。

第35题:
[判断题] 在发生重大生产安全事故时,任何单位和个人都应当支持、配合事故的抢救,并提供一切便利条件。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第36题:
[简答题]简述我国课稈改革的发展趋势。
参考答案:(1) 在课稈改革的指导思想上,强调大众教育,即‘‘教育为大众”、‘‘科学为人人”。 (2) 在课稈设置E,过去过分强调课稈的工具性,强调课稈要适应经济建设的需要、为社会服务,而现在则更强调人的发展。 (3) 在课稈目标上,过去强调掌握知识,发展能力,而现在则更强调培养学生对事物的情感、态度、价值观。 (4) 在课稈编制上,过去以学科系统为依据.现在以社会实际为依据。 (5) 在知识内容上,过去强调学习各学科的系统知识,现在更强调知识的综合性、整合性,强调学科问的联系。 (6) 在教学过稈中,过去强调以教师为中心,现在则强调学生的自主性。


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