[简答题]联系实际，谈谈小学生品德发展的基本特征。

参考答案:小学生品德发展的基本特征主要有三点，分别是逐步形成和谐的道德认识能力，道德言行从比较协调到逐步分化以及明显表现出自觉纪律的形成。 (1)逐步形成和谐的道德认识能力。小学生的道德认识能力具有依附性，缺乏原则性，但发展趋势是稳定的、和谐的。主要表现在：①在道德认识的理解上，从直观、肤浅的理解逐步过渡到较为抽象、本质的理解。②在道德品质的评价上，从只注意行为结果逐步过渡到较为全面地考虑动机和效果的统一关系。在这里，我们可以联系皮亚杰的道德发展阶段论很清楚地看到这个渐变的过程。③在道德原则的掌握上，从简单依附于社会的、他人的规则，逐步过渡到受内心道德原则的制约。 (2)道德言行从比较协调到逐步分化。刚开始时，小学生之间的道德言行相当协调，甚至可以说是一致，那时候他们都以他人的评价为评价标准。随着他们年龄的增长，他们的道德观念逐渐发展，逐渐分化。渐渐地，他们形成了自己的道德观，道德言行逐步分化。 (3)明显表现出自觉纪律的形成。具体经过三个阶段：依靠外部教育要求阶段；过渡阶段；将纪律原则变成自觉行动阶段。在刚开始时，小学生的品德需要外部力量的约束，比如老师的压力等，但当小学生形成自己的道德观时，他们便会渐渐地自觉遵守自己认为该遵守的纪律，自觉纪律便形成了。 专家点评：这道题的答题思路很清楚，三个基本的特征，其中逐步形成和谐的道德认识能力又有三点，明显表现出自觉纪律的形成经过三个阶段。思路很清楚，但还是要注意联系实际，进行适当的展开。