第1题:
[单选题]以下哪一项情形可以作为消防员辞退的条件？A.上一年度考核结果被评定为不称职的
B.不履行职责、不服从命令、不遵守纪律等，经批评教育、纪律处分后有悔过改正的
C.旷工或者无正当理由逾假不归连续超过15天
D.旷工或者无正当理由逾假不归一年内累计超过15天
参考答案:C
第2题: [填空题]
SDH端口利用率是指在SDH系统中用于业务电路开放或（）的实际物理端口的利用率。参考答案:电路转接
第3题:
[单选题]带在工作时产生弹性滑动，是由于( )A.带不是绝对挠性件
B.带与带轮间的摩擦系数偏低
C.带的紧边与松边拉力不等
D.带绕过带轮产生离心力
参考答案:C
第4题:
[单选题]智能电网调度控制系统采用的关系数据库应满足国家等级保护四级数据库安全防护要求。A.正确
B.错误
C./
D./
E./
F./
参考答案:A
第5题: [单项选择]
依据《招标投标法》，下列关于招标代理机构的说法正确的是（）A. 招标代理机构是建设行政主管部门所属的专门负责招标代理工作的部门
B. 招标代理机构是社会中介机构
C. 建设行政主管部门有权为招标人指定招标代理机构
D. 所有的招标都必须要委托招标代理机构进行
参考答案:B
第6题:
[多选题]根据《国家电网有限公司基建安全管理规定》，下列关于施工项目总工职责说法正确的是（）。A.组织编写施工安全管控措施、专项施工方案
B.负责项目施工技术管理工作
C.组织项目部安全教育培训工作
D.配合项目安全事件调查处理工作
参考答案:ABCD
第7题:
[单选题]主体驻站联络员连续呼叫现场防护员（ ）次无应答，遇有列车向施工作业地点开来时，应向车站值班员（车务应急值守人员）递交拦停卡
A.一次
B.二次
C.三次
D.五次
参考答案:C
第8题: [单项选择]
混合性拮抗反应综合征（）A. 感染或非感染引起的全身炎症反应
B. 感染或非感染引起全身炎症反应与抗炎反应同时存在的病理生理状态
C. 感染或非感染引起的免疫功能低下和感染易感性增加的内源性抗炎反应
D. 感染引起的全身炎症反应，伴出现序惯性的两个或两个以上急性器官功能障碍或衰竭
E. 感染引起的全身炎症反应，并出现低血压和组织低灌注表现
参考答案:B
答案解析:全身炎症反应综合征指的是感染或非感染引起的全身炎症反应，包括体温、血白细胞计数、呼吸频率与心率（或脉率），故第1题的答案为A；代偿性抗炎反应综合征指的是感染或非感染引起的免疫功能低下和感染易感性增加的
第9题:
[单选题]某款PLC的界面上写着CPU1214C AC/DC/RLY，此PLC的电源是（），输出是何种方式（）
A.AC220V；晶体管
B.AC380V；晶体管
C.AC220V；继电器
D.DC24V；继电器
参考答案:C
第10题: [单项选择]
下列有关血清丙氨酸氨基转移酶的描述，错误的是（）A. 急性病毒性肝炎时ALT明显增高
B. ALT升高是病毒性肝炎特异性指标
C. ALT是反映肝细胞损伤最敏感的指标
D. 慢性病毒性肝炎活动期ALT可轻度升高
E. 肝硬化若有转氨酶异常，以AST>ALT居多
参考答案:B
第11题:
[简答题]在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的孤所对的圆心角叫做1弧度的角 ”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念，直接给出它的定义，学生会很难理解。
问题：
（1)谈谈“弧度制”在高中数学课程中的作用。(8分)
（2)确定“弧度制”的教学目标和教学重难点。(10分)
（3)根据教材，设计一个“弧度制概念”引入的教学片段，引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。(12分)
参考答案:(1)关于弧度制的教材分析：选自普通高中课程标准实验教科书A版必修4第一章第l节第3课时。一方面初中已经学过角的度量单位“度”，并且上节课学习了任意角的概念，因此本节课是在学习任意角的基础上的再次延伸，为后面学习任意角的三角函数做准备，有承上启下的作用；另一方面角度制是60进制，与实数间的运算不同，在解决很多问题时带来不便，所以学习弧度制是很有必要的。
通过本节的学习，掌握另一种度量角的单位制——弧度制，理解并认识到角度制和弧度制都是对角度量的方法．角的概念推广以后，在弧度制下，角的集合与实数集之间建立一一对应关系，为下一节学习三角函数做好准备。
(2)知识与技能：理解并掌握弧度制的定义；掌握角度中度与弧度的互化；理解角的集合与实数之间建立的一一对应关系：掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式。
过程与方法：创设情境，引入弧度制度量角的大小，通过探究理解并掌握弧度制的定义。根据弧度制的定义推导并运用弧长公式和扇形公式，以具体的实例学习角度制与弧度制的互化。
情感态度与价值观：激发对数学强烈的求知欲，养成积极主动地学习和思考并参与数学学习活动的好习惯。
教学重点：掌握角度中度与弧度的互化。
教学难点：掌握弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式的应用。(3)在课堂教学中，可采用如下设计的教学过程。
一、创设故事情境
一个生病的小男孩得知自己的体温是“102”时，十分忧伤地独自一个人躺在床上“等死”。而他的爸爸对此却一无所知，他以为儿子是想休息，所以才没有陪伴他，等他从外面打猎回来，发现儿子不见好转时，才发现儿子没有吃药。一问才知道，他儿子在学校里听同学说一个人的体温是“44”度时就不能活。当爸爸告诉他就像英里和千米一样，有两种不同的体温测量标准，一种37度是正常，而另一种98度是正常时，他才一下子放松下来，委屈的泪水哗哗地流下来。在生活、生产和科学研究中，一个量可以有几种不同的计量单位(老师可以让学生说出如长度、面积、质量等一些量的不同计量单位)，并指出对于“角”仅用“度”做单位就很不方便。因此，我们要学习角的另一种计量单位——弧度。如此引入，很自然引出或鼓励学生猜测“角”还有没有其他度量方式，从而开启思维的闸门。
二、探索角新的度量方法
可从两种度量实质上的一致之处开始探索：拿两个量角器拼成一个圆，可以看出圆周被分成360份，其中每一份所对的圆心角的度数就是l度，然后提出问题“拿”圆上不同的圆弧，度量圆周时，得到的数值是否一样 为了探索这个问题。把学生分成若干小组，思考下列问题：
①1度的角是如何规定的
②用一个圆心角所对的弧长来度量一个圆心角的大小是否可行 同一个圆心角在半径不等的圆中所对弧长相等吗
③用一个圆的半径来度量该圆一个圆心角的大小是否可行 其值会不会由于圆半径的变化而变化
④如何定义圆心角的大小 说明这种度量的好处。
要求学生分组讨论以上问题，写出结果，在班内交流结果，师生共同确定答案。
这样处理可将弧度概念与度量有机结合起来，有效化解难点，在探索中又注重课堂交流能力的培养，使学生在不断的交流中逐渐明晰自己的思路。
第12题: [单项选择]
区域环境背景土壤采样，一般监测采集（）样品。A. 底层土
B. 视情况
C. 心土
D. 表层土
参考答案:D
第13题:
[单选题]下列各组中，属于俞募配穴的是A.列缺、合谷
B.后溪、申脉
C.内关、公孙
D.肺俞、中府
E.外关、足临泣
参考答案:D
第14题: [多项选择]
2009年1月1日起，境外单位或者个人在境外向境内单位或者个人提供的（）劳务，不征收营业税。A. 文化体育业（除播映）
B. 娱乐业
C. 广告业
D. 饮食业
参考答案:A, B, D
第15题:
[不定项选择题]患某，女，38岁，反复出现黎明前五更时脘腹作痛，肠鸣腹泻，泻后则安，大便不成形，舌质淡，脉沉细。治疗首选五味子为君药进行治疗。
五味子的主治病证是
A.五更泄泻
B.热毒泻痢
C.湿热泄泻
D.水湿泄泻
E.伤食泄泻
参考答案:A
本题主要考查对五味子归经、功效和主治病证的掌握情况。五味子归肾、肺、心经，主要有收敛固涩，益气生津，补肾宁心三大功效。其中，主要针对脾肾两虚的五更泄泻、久泻不止发挥治疗作用的是补脾肾，涩肠止泻。
第16题:
[单选题] 年4月1日,冯某被一辆大货车碾压,造成双下肢粉碎性骨折。同年9月1日评定为伤残Ⅲ级。冯某的误工时间可以计算至( )前一天。
A.交通事故认定之日
B.定残日
C.事故处理结束之日
D.治疗出院
参考答案:B
第17题:
[单选题]在使用起拨道器进行起拨道作业时，底盘放置应（ ）。A.倾斜
B.悬空
C.任意放
D.平稳
参考答案:D
第18题: [填空题]
反行程发生自锁的机器，反行程的效率（），正行程的效率（）。参考答案:n<=0；n>0
第19题:
[判断题]CRH380B型动车组备用制动启用后,可通过控制制动管的空气压力,来实现列车的制动和缓解。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[单选题]根据相关文件规定，下列哪个行为属于扰乱秩序的行为（ ）。A.在驾驶舱门口徘徊
B.酗酒滋事
C.故意移动机上救生设备
D.在机上抽电子香烟
参考答案:B
第21题:
[单选题]䑹.心室肌细胞动作电位2期的主要跨膜离子流是A.A.Na+内流、K+外流
B.B.Na+内流、Ca2+外流
C.C.Ca2+外流、K+内流
D.D.Ca2+内流、K+外流
E.E.K+内流、Na+外流
参考答案:D
第22题:
[单选题]35KV以上计费用电压互感器二次回路,( )。 ( )A. 不可装设隔离开关辅助触点,不可装设快速自动空气开关
B.不可装设隔离开关辅助触点,可装设快速自动空气开关
C. 可装设隔离开关辅助触点,不可装设快速自动空气开关
D. 可装设隔离开关辅助触点,可装设快速自动空气开关
参考答案:B
第23题: [单项选择]
女性患者，72岁，反复发作性双膝关节痛二年，尤为下楼及下蹲时加重。活动时可感到摩擦感。有时可有膝关节肿胀，曾行关节腔内药物注射及局部封闭治疗，疗效短暂。对该患者进行康复评定不包括（）
A. 疼痛时的摩擦感
B. 步行能力评定
C. 关节ROM评定
D. ADL能力的评定
E. 徒手肌力检查（MMT）
参考答案:A
第24题:
[单选题]患者,男,53岁,因纳差、食欲减退来药店购药,药师应推荐的药品是()A.多潘立酮片
B.酵母片
C.乳酶生片
D.甲氧氯普胺片
E.铝碳酸镁咀嚼片
参考答案:B
对食欲减退者可服用增加食欲药，如口服维生素B1、维生素B6，一次10mg，一日3次;或口服干酵母片，一次0.5~2g ，一日3~4次。
第25题: [单项选择]
国家对安全评价机构的（）是安全评价过程的控制体系建立的根本基础和依据。A. 管理
B. 监督管理
C. 规定
D. 领导
参考答案:B
第26题:
[单选题] 根据《进一步完善我市分时电价机制有关事项的通知》(渝发改规范〔2021〕14号)文件原执行低谷时段优惠电价的“一户一表”城镇居民、执行居民低谷时段优惠电价的路灯,低谷时段同步调整为(____)
A. 08:00-11:00
B. 17:00-20:00
C. 22:00-24:00
D. 00:00-08:00
参考答案:D
第27题:
[多选题]《广西电网公司电力负荷管理终端安装技术规范》规定电力负荷管理终端交流采样连接导线不应采用( )绝缘线。
A.双绞
B.多股铜芯
C.铝质单芯
D.铜质单芯
参考答案:ABC
第28题: [单项选择]
实验教育学的代表人物是（）A. 梅伊曼、拉伊
B. 狄尔泰、斯普朗格
C. 杜威、克伯屈
D. 鲍尔斯、金蒂斯
参考答案:A
第29题:
[单选题]下列哪项不是肺癌的主要转移途径：()A.直接扩散
B.淋巴转移
C.血行转移
D.种植
参考答案:D
第30题: [简答题]
简述消费者权益保护法的适用范围。参考答案:
（1）消费者为生活需要购买、使用商品或者接受服务的行为。
（2）农民购买、使用直接用于农业生产的生产资料的行为。
第31题:
[判断题]作业人员应在接地线的保护范围内作业。禁止在无接地线或接地线装设不齐全的情况下进行作业。——[判断题]
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [多项选择]
建设用地规划许可证主要规定了用地的( )。A. 性质
B. 容积率
C. 位置
D. 界限
E. 建设限制高度
参考答案:A,C,D
第33题:
[单选题]《安全生产违法行为行政处罚办法(2015修正)》,安全生产行政执法人员当场收缴罚款的,应当出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据;当场收缴的罚款,应当自收缴罚款之日起( )内,交至所属安全监管监察部门;安全监管监察部门应当在2日内将罚款缴付指定的银行。 ( ) 1分
A.1日
B.2日
C.3日
D.5日
参考答案:B
第34题: [单项选择]
在制定项目目标时，可以采用（）更好地制定目标。A. 头脑风暴法
B. SMART分析法
C. PEST法
D. SWOT法
参考答案:B
第35题:
[判断题]制样时，当所制物品的粒度小于25mm时，其保留量最少为30kg。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
