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[单选题]以下( )不是外勤通信员与指挥中心联系的方式。
A.:无线电台
B.:手机
C.:固定电话
D.:短信

参考答案:D

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第1题: [多项选择]在个人社会化过程中，最主要的场所包括（）
A. 家庭
B. 游戏群体
C. 邻里
D. 学校
E. 大众传播
参考答案:A, B, C, D, E

第2题:[单选题]决定商品二因素的是( )。
A.简单劳动和复杂劳动
B.必要劳动和剩余劳动
C.具体劳动和抽象劳动
D.社会基本矛盾
参考答案:C

第3题:[单选题]绩效考核内容具体包括()。
A.绩效考核主体和绩效考核标准两个部分
B.绩效考试项目和绩效考核标准两个部分
C.绩效考核项目和绩效考核指标两个部分
D.绩效考核主体和绩效考核指标两个部分
参考答案:C
绩效考核内容是对企业员工工作任务的界定，它明确回答了企业员工在绩效考核期内应该完成什么样的工作，具体包括绩效考核项目和绩效考核指标两个部分。

第4题:[单选题]MTX
A.AMP类似物
B.嘧啶类似物
C.叶酸类似物
D.次黄嘌呤类似物
参考答案:C

第5题:[多选题]下列那一条符合单桩水平静载试验观测系统的规定（）
A.基准桩和基准梁应稳固可靠、自成独立体系
B.水平位移的测试精度不宜低于0.02mm
C.截面转角的测试精度不宜低于5
D.桩顶转角测试只能用测斜仪
参考答案:ABC

第6题:[单选题]在歧北地区目前实施的页岩油是针对()地层进行勘探评价的。
A.A、东营组
B.B、沙一段
C.C、沙二段
D.D、沙三段
参考答案:B

第7题: [单项选择]拔牙时口腔与上颌窦相通，穿通孔径大于多少时，必须采用邻近黏骨膜瓣进行关闭
A. 大于4mm
B. 大于5mm
C. 大于7mm
D. 大于1cm
E. 大于1.2cm
参考答案:C

第8题:[单选题]以下属于高出坠落事故中管理因素的是（）。
A.操作失误失稳而坠落
B.安全防护设施强度不足
C.6级（含）以上大风条件下高空作业
D.无登高作业操作资格的人员从事登高架设作业
参考答案:D
《劳动安全》

第9题:[单选题]CRH380AL型动车组自动过分相在（）个车
A.1、00
B.5、13
C.3、7
D.4、6
参考答案:B

第10题:[判断题]JWXC-2.3轨道电路在调整状态下，轨道继电器的直流电流为线圈并联时，应为230～330 mA.
A.正确
B.错误
参考答案:B

第11题:[多选题]四显示自动闭塞区段进站色灯信号机显示一个黄色闪光和一个黄色灯光表示准许列车经18号及以上道岔（）位置，进入站内越过次一架已经开放的信号机且该信号机防护的进路经道岔（）位置或18号及以上道岔（）位置。
A.侧向
B.直向
C.侧向
D.场间
参考答案:ABC

第12题:[判断题]班组安全管理要以生产效益，必须落实到班组和岗位为目标。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第13题: [判断题]只要人口多，购买力大，就能形成一个巨大的市场。
参考答案:错

第14题:[填空题]高压双回路、多回路同杆架设以及两条平行架设的线路，如果一条线路带电，会造成另外停电的线路带电，特别是当和停电检修平行接近的带电线路出现三相不平衡或单相接地时，对停电线路的感应使其意外地带有危险电压，称为___电压。
参考答案:感应

第15题: [填空题]A neat (science)（）always put his equipment back in to place.
参考答案:scientist
答案解析: 形容词后用表示职业的名词“科学家”。

第16题:[单选题] 不属于卷烟营销运行体系评估内容的是( )。
A.人力资源管理
B.工商协同效果
C.客户服务效果
D.卷烟经营业绩
参考答案:A

第17题:[单选题]《关于规范动车组应急饮食品供应工作的通知》（客管电〔2019〕23号）规定，动车组列车因晚点向属地铁路局集团公司客运调度提出应急饮食品供应申请时，客运调度应及时下发调度命令，应急供应站接到调度命令后，立即组织开展供应组织工作，饮食品应提前摆放至列车停靠站台的动车组列车()车厢位置，重联编组应分别摆放在前后列()车厢位置。
A.最后一节
B.第一节
C.餐车
D.列车中部
参考答案:C

第18题:[不定项选择题]A.1％
A.0．5％
B.2％
C.0．1％
D.3％
E.用于消毒皮肤的洗必泰液浓度为
参考答案:B

第19题:[单选题]PFD上的白色侧杆指示何时消失:
A.飞机离地
B.地速大于100kt
C.到达减推力高度
参考答案:A

第20题: [单项选择]下列是会计印章在日常使用中不正确的是（）
A. 专匣保管，固定存放
B. 临时离岗，人离章收，加锁保管
C. 非经办人员严禁使用会计印章
D. 非营业时间不必入库或保险柜保管
参考答案:D

第21题: [单项选择]参与甲状腺激素合成的氨基酸是（）
A. 丙氨酸
B. 酪氨酸
C. 甘氨酸
D. 赖氨酸
参考答案:B

第22题:[判断题]动车组以外的旅客列车都应安装列尾装置。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A

第23题: [简答题]轻轻地窗户开爸爸推了

参考答案:爸爸轻轻地推开了窗户。

第24题: [填空题]一般来说资本化比例低，则公司长期偿债压力（）。固定资产值率越（），表明公司的经营条件相对较好。
参考答案:小；大

第25题:[多选题]新民主主义革命的动力是( )。
A.工人阶级
B.农民阶级
C.小资产阶级
D.民族资产阶级
参考答案:ABCD

第26题:[判断题]《铁路旅客运输管理规则》中规定，客运人员走行、站立姿态要端正，在旅客多的地方走路时，要打招呼后快步通过，夜间在卧车作业、走路、关门要轻。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A

第27题:[多选题]施工组织设计的内容除工程概况的说明外，主要包括( ) 。
A.主要技术经济指标;
B.月、旬施工计划；
C.施工部署及施工方案;
D.施工进度计划;
E.施工平面图。
参考答案:ACDE

第28题:[单选题]当晶闸管导通后可依靠管子本身的( )作用。以至维持其导通状态。
A.放大
B.正反馈
C.负反馈
参考答案:B

第29题: [多项选择]微机线路保护装置的纵联保护的通道可以是（）。
A. 电力线载波
B. 微波
C. 光纤
D. 导引线
参考答案:A, B, C, D

第30题: [多项选择]《治安管理处罚法》把法定责任年龄分为( )
A. 免除责任阶段
B. 从轻责任阶段
C. 减轻责任阶段
D. 完全负责任阶段
参考答案:A,C,D
答案解析:法定年龄阶段分为：免除责任阶段；减轻责任阶段；完全责任阶段。

第31题:[单选题]停用备自投装置时应（　　）。
A.先停交流电源回路，后停直流控制回路
B.先停直流控制回路，后停交流电源回路
C.交直流同时停
D.与停用顺序无关
参考答案:B
《国网公司继电保护培训教材》第五章第一节备用电源自动投入装置，停用备自投装置时，应先停用直流控制回路，防止因为失去交流电源后备自投装置满足动作条件先动作。

第32题:[单选题]为了实现高速共享存储以及块级数据访问，采用高速的光纤通道作为传输介质，实现存储系统网络化的网络存储模式是（）。
A.DAS
B.NAS
C.SAN
D.SNA
参考答案:C
存储区域网络（SAN）是一种高速网络或子网络，提供在计算机与存储系统之间的数据传输。存储设备是指一张或多张用以存储计算机数据的磁盘设备。一个 SAN 网络由负责网络连接的通信结构、负责组织连接的管理层、存储部件以及计算机系统构成，从而保证数据传输的安全性和力度。

第33题:[单选题]煤矿地质构造根据复杂程度一般分为（）类。
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:C

第34题:[判断题]将作业场所和工作岗位存在的危险因素如实告知从业人员，会引起从业人员思想负担，不利于安全生产。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B

第35题:[简答题]试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼小衔接工作?
参考答案:幼儿园教育与小学教育的不同点： (1)教育的性质、目的不同。幼儿园的教育性质是非义务教育，因此，没有考试、考查等。它仅要达到为幼儿入小学做适当准备的目的，确切地说，是为幼儿做好心理、能力方面的准备。而小学教育不同，小学教育属义务教育阶段，这时学生上学是向国家尽义务，学校对学生学习成绩的考查、检查以及由此引起的升级或留级，是国家对学生学习质量肯定或否定的体现。义务教育带有一定的强制性，在许多国家，义务教育阶段如果孩子不上学，其家长要被罚款或判监禁等。由于以上教育性质、目的的不同，因此，它们的教学内容及教学方法也不同。 (2)教育内容不同。幼儿园所学的内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，借助这些浅显知识达到发展幼儿与以后的正规学习有关的心理能力的目的。小学的教育内容是成体系的学科知识．确切地说，是以符号为媒介的学科知识，它的抽象水平相对较高，与学生的生活有一段距离，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。 (3)教育方法不同。幼儿园教师应多采用归纳法，即让幼儿看到许多有关的现象，让幼儿开动脑筋，自己去归纳、发现其中的规律。这中间教师启发提问、幼儿回答、幼儿归纳、教师小结等是重要的教学环节。小学教师则多采用演绎法，即教师教学生一些规律性的知识，然后用例题来证明此规律是正确的，这一过程与幼儿阶段的学习过程正好相反。可以从以下几个方面做好幼小衔接工作： (1)发展幼儿与学习活动有关的心理能力，即观察、比较、分类、归纳、概括、想象、表达、逻辑思维等能力。 (2)发展幼儿的社会适应能力，即培养幼儿的规则意识与执行规则的能力、培养幼儿任务意识与完成任务的能力、培养幼儿独立性与生活自理能力、培养幼儿人际交往能力等。

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