热门试题:
第1题: [单项选择]
JS-400型减速器是使用在SGZ880/400型刮板输送机上的圆锥-圆柱-行星齿轮传动的（）级减速器。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
参考答案:C
第2题:
[单选题]在现场工作的过程中，遇到异常（如直流系统接地等）或断路器跳闸时，。A.如与本身工作无关，可不停止工作；
B.为方便查找出异常找出原因，应继续工作；
C.上述异常若为从事继电保护工作的人员造成，应立即通知运行人员，以便有效处理。
参考答案:C
第3题: [多项选择]
为确保非税业务数据与财政部门准确对账，各行社应在每个工作日进入WEB端非税收入管理信息系统，进行以下操作（）。
A. 就地缴库单据查询
B. 打印一般缴款书
C. 金库资金到账确认
D. 专户资金到账确认
参考答案:A, B, C, D
第4题:
[判断题]田某骑摩托车在大街上见妇女张某提着一个精致皮包在行走即起歹意从背后用力拉皮包带试图将皮包抢走。张某拽住皮包带不放。田某见此情景突然加速并用力猛拉皮包带张某当即被摔成重伤。田某的行为构成抢夺罪和故意伤害罪。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[不定项选择题]性寒,既清热化痰,又清心定惊的药是( )A.竹沥
B.竹叶
C.礞石
D.海浮石
E.天竺黄
参考答案:E
第6题:
[多选题]《铁路旅客运输管理规则》中规定，应经常向旅客宣传安全常识．劝阻旅客（）。列车通过大桥、隧道时，应动员旅客关闭车窗并巡视车厢。
A.不要站在车辆连接处
B.不要手扶门框、风挡
C.不要将头、手伸出窗外
D.不要向车外抛物
参考答案:ABCD
第7题:
[多选题] 加密的强度主要取决于（）。A.算法的强度
B.密钥的保密性
C.明文的长度
D.密钥的强度
参考答案:ABD
第8题:
[判断题]对中、小型状较复杂的装配件,可采用相应的清洗液浸泡、浸洗时间随清洗液的性质、温度和装配件的要求确定,一般为2-20h。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题: [简答题]
据事议理的事实材料包含哪些内容？参考答案:
包括综合新闻性事实、具体新闻性的典型事例、史实性材料以及知识性材料等。
第10题:
[单选题]下图为单线区间线路上使用作业标防护办法，图中B=（ ）m。A.400～1000
B.500～1000
C.600～1000
D.700～1000
参考答案:B
第11题:
[简答题]我国铁路传输网的网络结构总体上可分为骨干层、汇聚层和（）。参考答案:接入层
第12题:
[单选题] 编制工程项目顶管施工组织设计方案，其中必须制订有针对性．实效性的( )。 A.施工技术指标
B.施工进度计划
C.节约材料措施
D.安全技术措施和专项方案
参考答案:D
第13题:
[多选题]运营调度指挥分为一级和二级两个指挥层级，其中一级指挥有。（ ）A.行车调度员
B.电力调度员
C.车场调度员
D.信号楼值班员
参考答案:AB
第14题: [多项选择]
关于甲亢的药物保守疗法正确的是（ ）A. 用药至少应持续2年
B. 适用于年轻，轻度甲状腺肿大和轻度甲亢患者
C. 用摄碘率来判断甲亢是否控制
D. 如出现甲状腺较前肿大和血管杂音更明显，可加用甲状腺片
E. T3抑制试验正常，可以停药
参考答案:A, B, D, E
第15题:
[单选题][T]BA001313某井段两测点井斜角分别为0°和0°。其平均方位角为()。A.15°
B.无
C.20°
D.10°
参考答案:B
第16题:
[判断题]所有可以和氢气反应生成硫化氢的硫化物都可以用作硫化剂。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[多选题]炸药、雷管、导火索等爆破器材，必须存放在有专人看护管理和专门监控设施的库房内，严禁携带( )进入，并按规定领取和使用。
A.易燃品
B.手机
C.火种
参考答案:AC
第18题: [单项选择]
当在一个报表中列出学生的三门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算三门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控制源为( )。
A. "=a+b+c/3"
B. "(a+b+ /3" "=(a+b+
C. /3"
D. 以上表达式均错
参考答案:C
答案解析:[解析] 注意计算控件的控件源必须是以“=”开头的表达式。
第19题: [名词解释]
收入预算参考答案:
主要内容是销售预算，销售预算是在销售预测的基础上编制的，即通过分析企业过去的销售情况、目前和未来的市场需求特点及其发展趋势，比较竞争对手和本企业的经营实力，确定企业在未来时期内为了实现目标利润必须达到的销售水平。
第20题:
[单选题]发现留置导尿的患者出现尿液浑浊、沉淀时应A.经常清洁尿道口
B.拔出导尿管
C.进行膀胱功能训练
D.进行膀胱冲洗
E.经常更换卧位
参考答案:D
观察尿液性质，发现尿液有浑浊、沉淀及结晶很可能有感染或结石的发生，应给予膀胱冲洗。
第21题:
[不定项选择题]A.水龙骨科
A.小檗科
B.蔷薇科
C.十字花科
D.豆科
E.药材淫羊藿来源于
参考答案:B
枇杷叶为蔷薇科植物枇杷Eriobotrya japonica(Thunb.)Lindl.的干燥叶。枇杷，由琵琶二字演化而来，本植物叶形似琵琶，故名。其叶人药，名枇杷叶。
第22题:
[多选题]临时围栏，包括（ ）两种。A.固定式
B.非固定式
C.临时围栏
D.临时围网
参考答案:CD
第23题: [单项选择]
我国货币政策的最终目标是（）A. 稳定物价
B. 经济增长
C. 国际收支平衡
D. 充分就业
参考答案:A
第24题: [填空题]
形位零件单一实际要素（指构造零件几何特征的实际存在）的形状所允许的（）称为形状公差。参考答案:变动余量
第25题: [单项选择]
下列业务必须由本人办理的是（）.A. 支控方式为凭证件的单折业务
B. 代理他人办理存折取现
C. 无折存款
参考答案:A
第26题: [单项选择]
液压传动的特点是液压传动过程中，利用液体作为工作介质，在密封容器内必须经过（）能量转换。A. 一次
B. 二次
C. 三次
D. 四次
参考答案:B
第27题:
[单选题]因试验需要解开设备接头时，解开前应（ ），重新连接后应检查。A.检查设备
B.做好记录
C.落实监护人
D.做好标记
参考答案:D
第28题:
[判断题]检验继电保护、配电自动化装置的工作人员，可以操作运行中的设备、信号系统、保护压板。A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[单选题]抢险救援装备通常包括破拆工具、灭火剂喷射器具、防毒面具、登高器具、呼救器、救生器具和防化、抢险救援车。( )(中)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]如果是发动机完全不能启动，并且( )，不点火、不喷油，需要检查转速信号系统。A.毫无着火迹象
B.火花塞
C.启动机
D.点火线圈
参考答案:A
第31题: [多项选择]
土的天然密度随着（）而变化。A. 颗粒组成
B. 孔隙多少
C. 水分含量
D. 渗透系数
参考答案:A, B, C
第32题:
[单选题]阀杆被( ),锈蚀或弯曲,使填料与阀杆之间的间隙增大。A. 磨损
B. 磨合
C. 磨擦
D. 拧紧
参考答案:A
第33题:
[填空题]无螺栓、无挡肩的 是目前国际上比较先进的一种扣件。参考答案:Ⅲ型弹条扣件
第34题:
[单选题]苦杏仁的净制方法为A.去残茎
B.去残根
C.去皮壳
D.去毛
E.去心
参考答案:C
种子类药物，如苦杏仁、桃仁等，可用燀法去皮。故正确答案为C。
第35题:
[判断题]CE002 当人发生触电后,首先要使触电者脱离电源,这是正确触电者进行急救的关键。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[单选题]机车中修时，车钩组装后，车钩满开位为（ ），锁闭位为110－127mm。A.220-225mm
B.220-245mm
C.110-130mm
D.110-127mm
参考答案:B
第37题: [简答题]
初中学生信息技术水平差异程度显著，是目前初中信息技术教学的一个重大问题。这表现在学校与学校之间、班级与班级之间、学生与学生之间的信息技术应用水平存在着明显差距。这种水平差异影响了正常的教学实施和信息技术教学的效率。谈谈你如何根据你校学情差异组织有效的教学活动。
参考答案:(1)教学目标的分层导学：设置多元级的学习目标
分层导学不应该将班级分层打散，而应该面向全体施展教学。具体可以把每节课的教学目标区分为达标、中级、高级等不同发展水平层次的目标维度，同时针对不同认知智能领域也适当提出一些发展要求。例如作品创作中不同学生在艺术表现、技术应用、表达与交流等方面可能会有不同程度的差异表现。这样，学生可以根据自己的情况确定发展方向和水平要求．充分发挥学习主体的作用，体现了学习行为和学习目标的可选择性。在确保每位学生达到基本要求的前提下，课堂上的分层导学应当鼓励学生有个性、有创意地发展自己。
(2)教学过程的分层导学：组织有差异的教学活动
分层导学要求教师拥有驾驭和创新教材的能力。教材是教师进行教学的依据，也是学生在教学过程中的认识对象，但是它不完全等同于教学内容。新课程目标要求“重视从学生的生活体验和已有的知识中学习和理解”，这就要求教师具有驾驭和处理教材的能力。在分析教材逻辑结构的基础上，根据学生的心理特点，从总体教学过程最优化角度考虑，重新组合安排知识信息，把教材的文字系统转化成符合学生实际情况，适合于各层次学生发挥最大主体作用。具体可实施“六环节”课堂导学模式。在课堂教学中，以学生学习为主线，教师要转“教”为“导”，充分发挥自身的主导作用．注重加强学法指导，构建信息技术“六环节”
(3)教学技能的分层导学：开展有层次的小组合作
分层导学通过构建基于任务的小组合作学习模式，改革学习过程，创建一种新型的以教师引导下的、交互式、自激励的学习为特征的信息技术体系，着重培养学生的批判性思维、问题解决能力和信息素养。根据学生技能水平层次的不同，可以采用异质分组(如水平不同的学生结成小组，“强弱搭配”：水平高的学生与水平一般的同学组合在一起)、同质分组(水平接近或相当的学生组成小组，“强强联合”：让水平高的学生在一个小组内)等分组方法，使学习小组在问题或任务的驱动之下，为达成共同学习目标而进行协作式的小组学习。
(4)教学检测的分层导学：布置多样化的综合练习
分层导学要求教师注重分层概念的理解和把握，不是简单地根据学习成绩把学生分成A、B、C等若干的层次，而是让学生根据自己的已有水平和知识技能，选择适合自己的学习平台。在这个过程中，学生的参与性和达成度都得到了体现。他们能从差异中找到教学平衡点，使每位学生都有选择适合自己学习和发展的机会。
在教学检测过程中，练习和作业是巩固所学知识，检查学生学习情况的一种必要的教学手段。由于学生存在着种种差异，每个学生个体的学习方式、学习体验也不近相同，所以对于同一事物、不同的学生都会以不同的方式，从不同的角度来表达自己的学习体验。信息技术学科的特点也决定了学生个性的学习体验具有较强的主观色彩。
作为教师，在课堂导学过程中，应布置多样化的分层练习和分层作业，对不同层次的学生采用不同的检测方法，分类矫正，全面提高。这样不仅有利于提高学生分析问题、解决问题的能力，更有利于提高学生的整体素质。
(5)教学评价的分层导学：实施多元化的考核体系
分层导学注重课堂教学评价的多元化。教学评价是教学过程的重要环节，对全面提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。信息技术是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科，它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创新能力等方面发挥着重要作用。
在教学过程中，我们根据不同层次的学生教给不同水平层次的知识．必然要对学生进行不同的多元化的评价。对学生进行分层次的多元化评价，以其在原有知识水平上的进步和提高大小作为评价学生是否完成教学目标的一个基准，这是进行分层导学的一个重要方面，也是衡量分层导学法是否有效的一个重要手段。
第38题:
[单选题]架空电力线路在同一档距中,各相导线的弧垂应力求一致,允许误差不应大于( )m。A.0.05
B.0.1
C.0.2
参考答案:C
