第1题:
[多选题]丝锥按加工螺纹的种类不同可分为（）。A.普通三角螺纹丝锥
B.圆柱管螺纹丝锥
C.普通方形螺纹丝锥
D.圆锥管螺纹丝锥
参考答案:ABD
第2题:
[单选题]机具和安全工器具入库、出库、使用前应（ ），禁止使用损坏、变形、有故障等不合格的机具和安全工器具。
A.A-检查
B.B-试验
C.C-鉴定
D.D-擦拭
参考答案:A
第3题:
[多选题]硫化氢（H2S）比空气要重，蒸汽密度是空气的1.189倍。因此，更高浓度的硫化氢(H2S)会移往并积聚在低凹的区域，如：
A.A）舱里
B.B）地下室
C.C）沟渠
D.D）自然地形上的低洼点
参考答案:ABCD
第4题:
[多选题] 变压器过励磁产生的原因有（ ）。A.过负荷；
B.系统频率低；
C.局部电压高；
D.变压器过热。
参考答案:BC
第5题:
[多选题]变压器出现（）情况时应立即停电处理。A.内部声响很大，很不均匀
B.有爆裂声
C.变压器温度不正常且不断上升
D.油色变化过甚，油内出现碳质等
参考答案:ABCD
第6题:
[单选题]起重机作业时遵守下列规定：吊挂钢丝绳间的夹角不应大于()。A.80°
B.100°
C.120°
D.125°
参考答案:C
第7题:
[单选题]下列不属于差速器零件的是A.行星齿轮
B.半轴齿轮
C.传动轴
D.行星齿轮垫片
参考答案:C
第8题:
[判断题]进入受限空间作业发生紧急情况时,严禁盲目施救。()A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[多选题]有下列（ ）情形之一的，合同的权利义务终止。A.债务已经按照约定履行
B.合同解除
C.债务相互抵销
D.债务人依法将标的物提存
E.债权人免除债务
参考答案:ABCDE
第10题:
[单选题]光伏扶贫项目的原则是优先上网和全额收购，电网企业按双方合同约定，完成光伏扶贫电站的燃煤标杆上网电价电费结算和足额支付工作。
A.A、正确
B.B、错误
参考答案:A
第11题:
[单选题]井下无人值班的变电硐室必须关门加锁,并有( )巡回检查。A.值班人员
B.安检人员
C.值班领导
参考答案:A
第12题: [单项选择]
根据《中华人民共和国森林法》，属于严禁采伐的是（）。A. 革命纪念地的林木
B. 国防林
C. 环境保护林
D. 防护林
参考答案:A
答案解析:根据《中华人民共和国森林法》第三十一条的规定，防护林和特种用途林中的国防林、母树林、环境保护林、风景林，只准进行抚育和更新性质的采伐。特种用途林中的名胜古迹和革命纪念地的林木、自然保护区的森林，严禁采
第13题:
[多选题]下列关于系统电容电流说法正确的是（）？A.对于中性点不接地或谐振接地的6～66kV系统，应根据电网发展每1～3年进行一次电容电流测试
B.当单相接地电容电流超过相关规定时，应及时装设消弧线圈
C.单相接地电容电流虽未达到规定值，也可根据运行经验装设消弧线圈，消弧线圈的容量应能满足过补偿的运行要求
D.对于已经安装消弧线圈，单相接地电容电流依然超标的，应当采取消弧线圈增容或者采取分散补偿方式
参考答案:ABCD
第14题:
[判断题]装置定值通电检查时，最后定值试验必须在设备屏的端子排上通电进行。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[单选题]民航旅客行李中携带锂电池的额定能量超过_严禁携带A. 100wh
B. 120wh
C. 160wh
参考答案:C
第16题:
[单选题]三相三线制380V电源供电的电气设备,应选用( )。A.一级式
B.二级式
C.三级式
D.四级式
参考答案:C
第17题:
[判断题]生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]通过信号的收回时机为（）。A.列车完全越过信号显示地点后方可收回
B.列车头部越过信号显示地点后方可收回
C.鸣笛后方可收回
D.列车脱离可视范围后方可收回
参考答案:B
必知必会第三章第二节
第19题:
[单选题]胃溃疡的好发部位是A.胃体大弯侧
B.胃体前壁
C.胃底部
D.胃体小弯、胃窦部
E.胃体后壁
参考答案:D
第20题:
[单选题]根据《建筑工程施工质量验收统一标准》，单位工程质量竣工验收记录表中的综合验收结论由（ ）填写。
A.建设单位
B.监理单位
C.施工单位
D.设计单位
参考答案:A
考点:单位工程质量验收。综合验收结论由参加验收各方共同商定，由建设单位填写。参见教材P155。
第21题:
[判断题]劳动者与用人单位签订劳动合同(含聘用合同)时,有权 了解工作过程中产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇 等,不用在劳动合同中写明。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]以下不属于收费员仪表的总体要求（ ）。A.庄重
B.简洁大方
C.自然朴实
D.高贵端庄
参考答案:D
第23题:
[多选题]点型火灾探测器的设置应符合下列规定（ ）A.探测区域的每个房间应至少设置一只火灾探测器
B.在宽度小于 3m 的内走道顶棚上设置点型探测器时，宜居中布置
C.点型探测器至空调送风口边的水平距离不应大于 1.5m ，并宜接近回风口安装。
D.点型探测器宜水平安装。当倾斜安装时，倾斜角不应大于 45°
E. 点型探测器至墙壁、梁边的水平距离，不应小于 0.5m
参考答案:ABDE
第24题:
[多选题]在南方谈话中邓小平指出判断我国社会主义建设各方面的工作的是非得失的根本标准，归根结底看其是否有利于( )。
A. 发展社会主义社会的生产力
B. 提高中华民族的科学文化素质
C. 增强社会主义国家的综合国力
D. 提高人民生活水平
参考答案:ACD
第25题:
[单选题]能平肝疏肝,祛风明目的药物是A.白僵蚕
B.地龙
C.刺蒺藜
D.石决明
E.代赭石
参考答案:C
刺蒺藜的功效是平肝疏肝，祛风明目（C对）。白僵蚕的功效是息风止痉，祛风止痛，化痰散结（A错）。地龙的功效是清热熄风，通络，平喘，利尿（B错）。石决明的功效是平肝潜阳，清肝明目（D错）。代赭石的功效平肝潜阳，重镇降逆，凉血止血（E错）。
第26题:
[多选题]关于液体燃烧痕迹，描述正确的是（）。A.某些液体在水泥地面上燃烧后，即使用水冲刷也可见清晰的轮廓痕迹
B.由于液体具有很好的流动性，因此易形成低位燃烧痕迹
C.可燃物的浸润性很好时，液体燃烧会形成烧坑或烧洞
D.有时在现场残存的水面上也能找到存在易燃液体的蛛丝马迹
参考答案:ABCD
第27题: [单项选择]
不良反应按Tallarida标准分为A. 3级
B. 4级
C. 5级
D. 6级
E. 7级
参考答案:E
第28题:
[单选题] 闪点越低危险性()。A.越大
B.越小
C.无关
D.不确定
参考答案:A
第29题:
[判断题]新民主主义文化的特点是民主的和科学的。A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]
患儿，男，12岁。突然出现喘憋，呼吸困难，口唇发绀，呼气延长，肺部满布哮鸣音。母亲有哮喘病史，应考虑（）。
A. 气道异物
B. 气胸
C. 肺实变
D. 支气管哮喘
E. 肺不张
参考答案:D
第31题:
[单选题]. 超低空飞行,按照飞行高度区分为:A.距地面或水面50M以下;
B.距地面或水面100M以下;
C.距地面或水面5M至100M,
参考答案:B
第32题:
[单选题]机关、团体、企业、事业单位违反《消防法》的规定,未履行消防安全职责的,责令限期 改正;逾期不改正的,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可依法给予( )。
A.行政拘留
B.处分或者警告处罚
C.警告或罚款
D.十五日以下拘留
参考答案:B
第33题:
[简答题]简称陶行知的“生活教育”理论。参考答案:生活教育是陶行知教育思想的核心，陶行知曾赴美留学，师从杜威，深受杜威实用主义教育思想和进步教育运动的影响，回国后针对中国的现实，他提出了“生活教育”理论，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了陶行知积极探索适合中国国情的教育理论。(1)生活教育理论的内涵。受启发于裴斯泰洛齐和杜威教育思想直接影响。1927年在晓庄形成完整的理论体系。其内涵为：从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前、向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。实际上，生活教育理论就包含三个意思：生活即教育、社会即学校、教学做合一。①生活即教育，是生活教育理论的核心。第一，生活含有教育的意义。主张人们积极投入到生活中，在生活的矛盾和斗争中向前、向上。第二，实际生活是教育的中心。教育不能脱离生活，教育要通过生活来进行，其方法和内容都要根据生活的需要。第三，生活决定教育．教育改造生活。教育的目的、原则、内容和方法都由生活决定。②社会即学校，是生活即教育的具体化。第一，指“社会含有学校的意味”或者说“以社会为学校”。因为到处是生活，所以到处是教育，整个社会就像一个教育的场所。第二，指“学校含有社会的意味”。也就是说，学校通过与社会生活结合，一方面“运用社会的力量，使学校进步”，另一方面“动员学校的力量，帮助社会进步”，使学校真正成为社会生活必不可少的组成部分。社会即学校扩大了学校教育的内涵和作用，对传统的学校观、教育观有所改变，使劳苦大众能够受到起码的教育，蕴含了普及民众教育的苦心。③教学做合一是生活，也就是教育法。第一，要求“在劳力上劳心”。这是针对传统教育将脑力劳动和体力劳动割裂这一弊端而提出。第二，“行是知之始”。行是知识的重要来源，教育必须从行动开始，以创造完成。第三，要求“有教先学”和“有学有教”。教人者先教自己，有学到知识就要去教别人。第四，是对注入式教学法的否定。即教育要与实践结合。这就是陶行知的生活教育理论，归纳起来是民主的、大众的、科学的、创造的教育。(2)生活教育理论给我们的启示。首先，陶行知的生活教育论是以“生活”为中心、为基础，以生活和教育的辩证关系为基本矛盾展开的。这种教育要培养的是一种实际动手能力强、自觉追求真理、喜欢探索的人。生活教育提醒我们将教育与生活实践相结合，将书本知识与社会活动相结合，提高学生的行动能力。其次，生活教育论中强调一种民主平等的师生观。学生和教师之间以“做”为中介，达到教与学合一，师与生合一。在教育教学活动中，教师与学生的关系不是固定不变的，而是随活动的展开而发生转换，这种师生观念，教学观念在今天仍有重要的借鉴意义。生活教育论还提示我们，生活中随处存在可以学习的东西，要拓宽我们的课程资源。教科书不应是唯一的课程资源，不能只会死读书本上的知识，而不把握生活中的学习机会。最后，生活教育论还启发我们，教学要给学生充分的自主空间和活动空间。在教育教学活动中，要尊重学生的主体地位。让学生做学习与活动的主人，探索个性的学习方法。虽然陶行知的生活教育论是特定时代提出来的，有一定的时代局限，发展也不是非常完善，但是以上诸点也有很多值得我们学习的地方，尤其是针对当今应试教育的局面，重温生活教育有很大的现实意义。
第34题: [填空题]
营业机构应落实重要单证（）制度，每日营业终了，（）应对经办的重要单证业务进行轧账，认真清点结余数量，确保账实一致。业务主管核对账实相符后，（）封锁。做到每日（）三相符。
参考答案:日清日结；营业员；双人眼同；“账、证、薄”
第35题: [单项选择]
关于组织沟通的描述，错误的是（）A. 沟通的核心是信息传递和理解
B. 组织中应避免出现非正式沟通
C. 手势和符号也是信息的表达方式
D. 有效的沟通是双方能准确理解信息的含义
E. 沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
参考答案:B
答案解析:沟通是员工之间、部门之间联系与协调的基本途径和方法，有效的沟通可使组织内部与外部各要素之间协调一致，形成一个有机的整体。正确理解沟通的定义，需把握以下几点：①沟通是信息的传递；②有效的沟通是双方能准确
