第7题: [单项选择]新厂长的工作作风，分析恰当的一项是： A. 民主、任人重素质 B. 专断、任人唯才 C. 民主、任人唯德 D. 武断、任人重性格 参考答案:A 答案解析:(从全文看，小黄的落选和小李的当选，关键是在下棋时二人的心理素质和行事作风的差别。“专断”“武断”显然不当，小黄和小李在这里都没有表现出品德方面的问题。)
第9题: [单项选择]综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。 A. 生成性 B. 开放性 C. 实践性 D. 自主性 参考答案:A 答案解析:综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。
第10题: [单项选择]宜用均数和标准差进行统计描述的资料是（） A. 正态分布资料 B. 对数正态分布资料 C. 正偏态分布资料 D. 负偏态分布资料 E. 两端无确切值的资料 参考答案:A 答案解析:均数适用于描述单峰对称分布，特别是正态分布或近似正态分布资料的集中位置，标准差是描述其变异程度的常用指标，故选项A正确。
第17题: [单项选择]下列对CSS内容表述不正确的一项是( )。 A. 网页制作者和读者的样式表都不能超越浏览器的内置样式表 B. 网页制作者!Important规则会超越用户任何的!Important规则 C. 基于它们的特性级别，样式表也可以超越与之冲突的样式表 D. 一个较高特性的样式永远都凌驾于一个较低特性的样式 参考答案:B
第25题: [多项选择]一位诗人曾用生动的语言表述了错误的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白应得出的结论是 A. 真理与错误既对立又统一，错误从反面推动真理的发展 B. 对每一个认识个体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多 C. 找出所犯错误的原因，意味着接近了真理 D. 错误在一定的条件下可以转化为真理 参考答案:A,C,D 答案解析:[解析] 考查点是真理与谬误的关系。真理与错误是一对矛盾。真理的发展不能远离错误，而是和错误相斗争发展起来的。找到了错误的原因，有助于把握事物的因果联系，这体现着谬误向真理的转化。然而，对于认识的个体
