第1题: [填空题]
离子交换法测定SO3时，测定前应进行（），检测应使用沸水，以（），避免影响测定结果。参考答案:空白试验；排出水中的二氧化碳
第2题: [单项选择]
对可疑糖尿病患者最佳的检查项目是（）A. 空腹血糖测定
B. 糖化血红蛋白测定
C. 空腹血脂测定
D. 空腹尿糖测定
E. 口服葡萄糖耐量试验
参考答案:E
答案解析:对可疑糖尿病的首选检查是口服葡萄糖耐量试验。
第3题: [单项选择]
利用HSI进行反航道ILS进近，HSI航道偏离杆偏左说明，飞机偏在航道（）.A. 左边
B. 右边
C. 不能判断
参考答案:A
第4题:
[单选题]基金上市后，ETF基金份额参考净值的实时计算与公布是由（ ）负责。A.基金托管人
B.基金管理人
C.登记结算机构
D.证券交易所
参考答案:D
在交易时间内，证券交易所根据基金管理人提供的ETF基金份额参考净值计算方式、申购和赎回清单中的组合证券等信息，实时计算并公布基金份额参考净值。
第5题:
[单选题]以下哪种动力电池放电电流最大A.2Ah, 30C
B.30000mAh, 5C
C.20000mAh, 5C
参考答案:B
第6题:
[单选题](0.65分)单工通信，是指消息只能单方向传输的工作方式，下列哪个不是单工通信方式的例子（）。
A.广播、遥测、遥控等
B.一般对讲机
C.传呼机
D.遥控
参考答案:B
无
第7题: [单项选择]
按药典规定，精密标定的滴定液（如盐酸以及浓度）正确表示为（）。A. 盐酸滴定液（0.102mol/L）
B. 盐酸滴定液（0.1024mol/L）
C. 盐酸滴定液（0.102M/L）
D. 0.1024mol/L盐酸滴定液
参考答案:B
第8题:
[单选题]炉容比小有（ ）影响。A.喷溅增加
B.金属损耗增加
C.炉底过早损坏
D.易烧枪粘钢
参考答案:C
第9题:
[单选题] (单选题)以下旅游景区中,适合开展娱乐服务的是 ___ 。A. 北京故宫
B. 张家界森林公园
C. 大同方特主题乐园
D. 敦煌莫高窟
参考答案:C
第10题: [单项选择]
根据《建设工程施工专业分包合同（示范文本）》（gf-2003-0213），分包人的工作不包括（）。A. 按照分包合同的约定，对分包工程进行设计、施工、竣工和保修
B. 在合同约定的时间内，向承包人提供工程进度计划及相应进度统计报表
C. 在合同约定的时间内，向承包人提交详细施工组织设计
D. 按照合同约定的时间，完成规定的设计内容，并承担由此发生的费用
参考答案:D
第11题:
[填空题]《中国铁路上海局集团有限公司“铁路e卡通”使用管理办法（暂行）》（上铁客〔2020〕170号）规定：开办“铁路 e 卡通”业务各营业站应在进、出站口设置售票（人工到补）窗口和配备作业人员，负责“铁路 e卡通”异常业务的受理与处置。业务办理时间原则上与<--NRC-->营业时间一致，具体由车站公告。
参考答案:车站售票窗口
第12题: [单项选择]
在卡托普利常见不良反应中，造血系统表现为全血细胞、白细胞、粒细胞减少或缺乏，发生率为（），以后者为常见
A. 0.3％～1％
B. 2％～3％
C. 3％～4％
D. 4％～5％
参考答案:C
第13题:
[填空题]中间站下达、传达（ ）、道口员的调车作业计划，可先口头布置三钩，在第一钩作业时，由调车指挥人或其指定人员带交书面计划。
参考答案:扳道员
第14题: [填空题]
记录器采用大容量（）作为存储介质。参考答案:CF卡
第15题: [单项选择]
所谓风机冲洗是指对（）进行冲洗。A. 风机内壁
B. 风机叶轮
C. 风机壳体
D. 风机内外
参考答案:B
第16题: [填空题]
设备故障诊断的基本方法包括传统的故障诊断方法、故障的（）诊断方法和故障诊断的（）。参考答案:智能 ;数学方法
第17题: [单项选择]
病变与灰质密度相等，仅见白质内移及推挤，是慢性硬膜下血肿的特有体征的是A. 蝴蝶征
B. 透明隔增厚征
C. 白质推挤征
D. 三角征
E. 靶征
参考答案:C
第18题: [单项选择]
免疫组化技术的优点不包括A. 高特异性
B. 高敏感性
C. 形态学的直观性
D. 精确定量分析
E. 能对抗原表达情况进行分析
参考答案:D
答案解析:免疫组化技术重要的特点是形态学的直观性，用于抗原表达的定性分析，不能精确定量。
第19题: [单项选择]
下列权利中，其客体只能是不动产的是A. 用益物权
B. 典权
C. 抵押权
D. 留置权
参考答案:B
第20题: [多项选择]
( )，应当事先申请办理标签审核证书。A. 从泰国进口的香蕉
B. 从美国进口的洗发水
C. 以来料加工贸易方式出口至香港的袋装烤鱼片
D. 出口至法国的纺织品
参考答案:A,B,C,D
第21题: [单项选择]
2004年1月某企业发行一种票面利率为6%，每年付息一次，期限3年，面值 100元的债券。假设2004年1月至今的市场利率是4%。2007年1月，该企业决定永久延续该债券期限，即实际上实施了债转股，假设此时该企业的每股税后盈利是0.50元，该企业债转股后的股票市价是22元。请根据以上资料回答下列问题：
债转股后的股票静态定价是( )。
A. 8.5元
B. 12.5元
C. 22.0元
D. 30.0元
参考答案:B
答案解析:[解析] 股票静态定价=每股税后盈利/市场利率=0.5/4%=12.5(元)。
第22题: [简答题]
作为利润最大化者，企业要怎样决定产出水平？参考答案:
厂商的最优产量是使得利润最大化的产量，但在决定生产数量时，一方面要考虑销售产品的收益，另一方面也要顾及到生产的成本。
当厂商逐步增加产量时，其所得利润也随之变动，即多生产一单位产品所增加的收益（边际收益）大于为多生产一单位产品而增加的成本（边际成本），厂商就会增加利润，反之，当边际收益小于边际成本时，厂商减少产量就会增加利润。
第23题:
[判断题]品饮红茶，先闻香，再观其色，后品其味。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[判断题]CRH380A型动车组转向架结构采用有摇枕轴梁式轴箱支持；轴颈轴承采用圆锥滚动轴承形式（润滑脂润滑）。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]
某公司2011年度期初存货为1420万元，期末存货为2160万元，营业收入为9500万元，营业成本为5600万元，该公司2009年度的存货周转率为（）。
A. 3.13
B. 3.94
C. 5.31
D. 4.4
参考答案:A
答案解析:
存货周转率=销售成本÷存货平均余额=5600÷(1420+2160)×2=3.13。
第26题: [单项选择]
化脓性感染形成脓肿后，外科治疗的基础原则是（）。A. 全身加大抗生素剂量
B. 改用其他抗生素
C. 加用肾上腺皮质激素
D. 配合局部物理疗法
E. 立即切开引流
参考答案:E
答案解析:【考点】脓肿的处理原则。脓肿是急性感染后病变组织坏死液化，形成局限性脓液积聚，有一完整脓壁。如有波动或穿刺抽得脓液，应立即切开引流排出脓液。
第27题:
[单选题]BVAC.N99D真空断路器额定工作电流（ ）A。A.820
B.860
C.960
D.1000
参考答案:D
第28题:
[判断题]( ) 在正线、到发线上调车时要经过车站值班员的准许。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [判断题]
小动物收运应拴挂正常行李牌。（）参考答案:错
答案解析:应为：小动物收运应拴挂免责行李牌。
第30题:
[多选题]油罐火灾扑救时应坚持冷却保护,防止爆炸,充分利用( )实施灭火,加强灭火剂储备量。A. 移动消防装备
B. 固定消防设施
C. 半固定消防设施
D. 泡沫消防车
参考答案:BC
第31题:
[判断题]（ ）应急预案指为控制可能发生的事故，减少事故损害而预先制定的工作方案。A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[多选题]对现场发现的违法嫌疑人，人民警察经出示工作证件，可以口头传唤，并在询问笔录中注明违法嫌疑人的下列哪些情况？（）
A.到案经过
B.询问开始时间
C.到案时间
D.离开时间
参考答案:ACD
第33题:
[单选题]断路器SF6密度继电器的安装位置应(____)。A. 越高越好
B. 筒体最下方
C. 便于运行人员巡视
D. 按照安装人员喜好
参考答案:C
第34题:
[判断题]含油轴承一般由粉末冶金材料制成。A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[多选题]塔式起重机安全装置包括()等。A.平衡器
B.塔式起重机起升限位
C.力矩限制器
D.起重量限制器
E.制动器
参考答案:BCD
第36题:
[单选题]高处作业，除有关人员外，他人不得在工作地点的下面通行或逗留，工作地点下面应（ ）。A.有遮栏（围栏）或装设其他保护装置
B.有遮栏
C.有围栏
D.装设其他保护装置
参考答案:A
第37题:
[判断题]特等站的旅客站房的用电设备属于电力一级负荷。A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题:
[简答题]材料：
在“细胞构成生物体”这一内容的教学中，某教师先通过一段动画解释了细胞分化的现象，然后发给每个学生一片油菜叶，让学生自己探究这种植物器官是由多少种不同的细胞群构成的。学生很快就发现了构成表皮、叶柄和“筋”的细胞群是不一样的。再通过与书上插图的对照，学生自己总结出“组织”的概念，教师又利用根尖模型以及课后习题中“吃甘蔗”的案例让学生拓展自己的分析并绘制概念图进行总结。
问题：
(1)在上述教学过程中，该教师主要运用了哪些课程资源 说明其作用。(10分)
(2)在生物课程资源的选择和使用方面，应注意哪些内容 (10分)
参考答案:(1)在上述教学过程中，该教师主要运用了录像(动画)、实物(油菜叶)、图片(教材插图)、模型(根尖模型)、案例(课后习题中“吃甘蔗”的案例)等课程资源。作用：通过依次使用录像、实物、图片、模型、案例等课程资源，设置不同的情景，与学生的认知方式、认知水平相符合，使学生不会感到枯燥和疲劳，有效促进学生学习生物的兴趣，形成良好的学习品质，同时，利于教学重点和难点的突破，提高教学效果，有助于教学目标的达成和学生生物技能的培养。
(2)在生物课程资源的选择和使用方面，主要应注意以下两方面：
①课程资源可以提高生物教学的效果，但是不能代替教师的主导作用，生物课堂教学中教师不能一味地依赖课程资源及多媒体．而让教师成为单纯的“放映员”。
②课程资源的使用不应追求形式化，应该根据学生的学习需求、生物教学的需要，考虑课程资源的选择和使用，特别应发挥不同课程资源的优势，应突出媒体“直观、简单、灵活”的特点．达到提高教学效率的目的。
