热门试题:
第1题:
[多选题] 当井喷失控时,井场硫化氢浓度达到的危险临界浓度时,现场作业人员应( )。A.:按预案立即撤离井场;
B.:现场总负责人应按应急预案的通信表通知(或安排通知)其他有关机构和相关人员(包括政府有关负责人);
C.:由施工单位和生产经营单位按相关规定分别向其上级主管部门报告;
D.:继续钻进作业。
参考答案:ABC
第2题: [单项选择]
诬告陷害他人意在使他人受（）的，给予警告或者严重警告处分。A. 纪律追究
B. 法律追究
C. 组织追究
D. 单位追究
参考答案:A
答案解析:A.纪律追究
B.法律追究
C.组织追究
D.单位追究
第3题: [单项选择]
下列关于链式查询总线控制方式的描述中错误的是（）。A. 总线上的所有设备都能得到及时的响应
B. 对询问电路故障很敏感
C. 总线上的设备优先级不同
D. 容易扩充设备
参考答案:A
第4题:
[单选题]违反安全质量行为红线的行为经核实后由( )批准发布。A.质保部经理
B.安全总监
C.总经理或其授权人
D.董事长
参考答案:C
第5题: [简答题]
只要我们继续努力，就能提前完成任务。参考答案:
As long as we work on hard, we can finish/complete our task ahead of schedule.
第6题: [多项选择]
流行性乙型脑炎的主要病理变化有A. 神经细胞变性坏死
B. 软化灶形成
C. 淋巴细胞血管周围套状浸润
D. 蛛网膜下腔积脓
参考答案:A,B,C
第7题:
[判断题]创伤急救时，如果伤员颅脑外伤，应使伤员采取平卧位，保持气道通畅，若有呕吐，应扶好头部和身体，使头部和身体同时侧转，防止呕吐物造成窒息。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]短时记忆的特点是A.保持时间在0.25～1秒
B.大脑发生化学结构的变化
C.记忆容量为7±2个记忆单位
D.主要以词为媒介进行编码
E.有鲜明的形象性
参考答案:C
第9题:
[单选题]接发列车时，邻线的机车车辆越过警冲标，属于（）的一般C类事故。A.向占用线线接入列车
B.未准备好进路接车
C.机车车辆溜入站内
D.列车运行中碰撞轻型车辆、小车
参考答案:B
第10题:
[单选题]组织、参加旨在反对党的领导、反对社会制度或者敌视政府等组织的，对策划者.组织者和( )，给予开除党籍处分。
A.领导者
B.教唆者
C.骨干分子
D.参与者
参考答案:C
第11题:
[单选题] 与气门脚响声相比较,气门座圈松动发响,其响声的特点是( )并伴有破碎声。A.比较沉重
B.比较清脆
C.比较坚实
D.钝哑不实
参考答案:D
第12题: [单项选择]
PSA系统液压油温度是通过（）调节的A. 液压系统用油量
B. 液压系统的压力
C. 进入油冷却器的油量
D. 进入油冷却器的冷却水量
参考答案:D
第13题:[判断题]
如果个人认为自己的信用报告中反映的个人住房公积金信息与实际情况不符,可以持本人身份证件到开立个人结算账户的金融机构核实情况和更改信息,也可以到当地中国人民银行征信管理部门申请异议处理。()
(1分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [填空题]
To attract (tour)（）, the travel agency has proposed several completely new programs.
参考答案:tourists
答案解析:
句意：为了吸引游客，旅行社已经推出了一些新计划。该题考查的是词性转换。tour意为“旅游，旅行”，既可作动词，又可作名词。此处需要填入，故答案为tourists。
第15题: [判断题]
在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。参考答案:错
第16题: [单项选择]
传染病自起病至开始出现该病明显症状的阶段是（）。A. 潜伏期
B. 前驱期
C. 恢复期
D. 症状明显期
E. 以上都不是
参考答案:B
第17题:
[多选题]LTE系统中UE上报大量A3事件MR后,却一直没有收到E.Nodeb反馈的切换命令,可能的原因有哪些?(多选)
A.信道质差
B. Path Switch失败
C.目标小区准入失败
D.邻区漏配
参考答案:ABCD
第18题:
[填空题]进站信号机的灯光熄灭、显示不明或显示不正确时,视为( )信号。 J413参考答案:停车
第19题:
[多选题]光纤通信中，按使用的波长区不同分为（ ）A. 单模
B. 双模
C. 直模
D. 多模
参考答案:AD
第20题:
[单选题]单选题：在12个月内发生两次一般事故（ ）类以上事故负主要责任及以上责任的，分公司可与其解除劳动合同。
A.
B.C
C.
D.D
E.
F.E
G.事故苗头
参考答案:B
知识点：安全
第21题: [单项选择]
治疗胃热鼻衄的最佳方剂是A. 清胃散
B. 白虎汤
C. 玉女煎
D. 泻黄散
参考答案:C
第22题:
[多选题] 公安机关人民警察参与、包庇或者纵容违法犯罪活动情节较重的给予( )处分A. 降级
B. 开除
C. 撤职
D. 辞退
参考答案:AC
第23题:
[单选题]本线不封锁时，（ ） km／h<邻线速度υmax≤（ ）km／h时，来车可不下道，但本线必须停止作业。
A.60、100
B.0、60
C.60、120
D.140、160
参考答案:C
第24题: [填空题]
在倾斜岩层修筑隧道，易造成隧道边墙受到（），使边墙变形。参考答案:偏压
第25题:
[单选题]系统短路时电流、电压是突变的，而系统振荡时电流、电压的变化是(____)。A.缓慢的
B.与三相短路一样快速变化
C.缓慢的且与振荡周期有关
D.快速的且与振荡周期有关
参考答案:C
第26题:
[填空题]听觉信号，长声为3s，短声为1s，音响间隔为（ ）。参考答案:1s
第27题: [单项选择]
正常情况下胃黏膜不会被胃酸所消化，是由于（）。A. 胃液中不含有可消化胃黏膜的酶
B. 胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用
C. 黏液-碳酸氢盐屏障作用
D. 胃液中的糖蛋白可中和胃酸
E. 胃液中含有大量HCO
3-，可中和胃酸
参考答案:C
答案解析:正常情况下胃黏膜不会被胃液所消化并非由于胃液中不含有可消化胃黏膜的酶，胃液中的内因子对胃黏膜无保护作用，胃液中含有的主要是蛋白多糖而非糖蛋白，不可能中和胃酸，胃液因含丰富的HCl而成弱酸性，不可能含有
第28题:
[单选题]半悬挂的簧下质量通常为每轴（），而全悬挂的簧下质量为每轴2～3t。A.4～5t
B.6～7t
C.7～8t
参考答案:A
P95T41
第29题:
[简答题]配置混凝土时，对细集料哪些质量要求？参考答案:①、要有足够的坚固性；②、颗粒级配及粗细程度要满足要求；③、细集料颗粒的表面特征应满足要求；④、控制细集料中有害物质的含量；等
第30题: [判断题]
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。参考答案:对
第31题:
[单选题]列车反方向运行时，司机必须得到列车调度员发布反方向运行的（ ），并正确输入LKJ反方向车站号等数据，出站前确认反方向运行进路表示器显示正确。
A.出站信号
B.口头通知
C.调度命令
参考答案:C
第32题:
[简答题]哪些项⽬应填⼊倒闸作业票？参考答案:1.应拉合的断路器和隔离开关；检查断路器和隔离开关位置。
2.检查接地线是否拆除;切换保护回路和检验是否确⽆电压等。
3.装、拆接地线;安装或拆除控制回路以及电压互感器回路的保险器
4.其它需要检查、确认的项⽬
第33题:
[单选题]电力调度自动化系统中，( )子系统从电力系统收集到的信息，经过计算机加工处理后，通过各种显示装置反馈给运行人员。
A.信息采集与命令执行
B.信息传输
C.信息的收集、处理与控制
D.人机联系
参考答案:D
第34题:
[单选题]某省公司计划对安全生产管理类系统进行漏洞修复和版本升级工作，应填用（ ）。A.安全记录
B.实施方案
C.信息工作任务单
D.信息工作票
参考答案:D
第35题:
[简答题]结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学。参考答案:[参考答案]在学校情境中，大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。主要可以通过以下几个方面展开：
(1)提高学生知识储备的数量与质量
①帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆越牢、越准确，提取就越快、越准确，解决问题的成功可能性越大。
②提供多种变式，促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用。因此，教师要重视概括、抽象、归纳和总结。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。
③重视知识间的联系，建立网络化结构。问题解决经常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。因此，教师要有意识沟通课内外、不同学科、不同知识点间的纵横交叉联系，使学生得以融会贯通，建立网络化、一体化的知识结构。
(2)教授与训练解决问题的方法与策略
①结合具体学科，教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生进行正确的问题解决，教师可结合具体学科内容，教授诸如审题技能、构思技能等的心智技能，使学生学会学习、解决问题，成为一个自主、自我调控的有效的学习者。
②外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，要求学生模仿掌握。
(3)提供多种练习的机会发现与识别问题是问题解决过程中最难、最具挑战性的环节之一。因此，在教学中，教师应注意训练学生发现问题的能力，以使其深刻识别问题。避免低水平、简单的提问或重复的机械练习，防止题海战术，应考虑练习质量。多种形式的练习，可调动学生主动参与学习的积极性，提高知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
(4)培养思考问题的习惯
①鼓励学生主动发现问题。对平常事物多观察，避免被动等待教师指定作业，才套用公式或定理去解决问题。
②鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些假设进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。此时，重要的是数量，而不是质量。
③鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲、分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。应注重培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。
第36题:
[多选题]《铁路旅客运输管理规则》中规定，使车内经常保持（）是乘务组的主要工作。A.整齐清洁
B.设备良好
C.温度适宜
D.照明充足
参考答案:ABCD
第37题:
[判断题]旅客信息系统自动播报功能故障或播报错误时，由随车机械师负责进行人工播报或更正。A.正确
B.错误
参考答案:B
