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[判断题]作业时需要将手伸入两工件连接的通孔内。
A.正确
B.错误

参考答案:B

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第1题: [判断题]EPON下行信号传输采用的是TDMA时分复用的技术，上行信号传输采用的是广播的技术。
参考答案:错

第2题: [简答题]在进行软件输出格式设计时应注意哪些问题？
参考答案:（1）要符合有关财会制度的规定；
（2）要符合用户习惯；
（3）输出规范化、标准化；
（4）输出格式要具有可自定义性和可扩充性，从而使报表具有通用性。

第3题: [单项选择]社区矫正的福利性是指( )。
A. 广泛的社会参与
B. 社会工作的专业手段之一
C. 社会工作的价值理念之一
D. 社会工作的社会政策之一
E. 社会工作的重要内容之一
参考答案:E

第4题: [名词解释]丝绸服装
参考答案: 由天然丝、人造丝、合成丝织物制成的服装。

第5题: [单项选择]下列哪项不是慢性呼吸性酸中毒实验室的检查结果？（）
A. 血液酸碱度降低
B. 动脉血二氧化碳分压大于6.7kPa
C. 动脉血氧分压大于8.0kPa
D. 二氧化碳结合力升高
E. 动脉血氧饱和度0.65
参考答案:C

第6题:[单选题]站内和行人较多的地段，牵引供电设备支柱在距轨面（）m高处均要设白底黑字“高压危险”并有红色闪电符号的警示标志。禁止借助接触网支柱搭脚手架，必须借助接触网支柱登高时，必须有供电专业人员现场监护。
A.1.5
B.1.7
C.2.5
参考答案:C
预防触电

第7题:[单选题]中国特色社会主义的四个特色是()。
A.求真特色、务实特色、创新特色、发展特色
B.实践特色、理论特色、民族特色、时代特色
C.制度特色、道路特色、现代特色、开放特色
D.内涵特色、国情特色、改革特色、科学特色
参考答案:B
十八大报告指出，一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。这是十八大报告创造性地提出的一个重大理论观点，进一步深化了我们对中国特色社会主义的深刻内涵、鲜明特征的理解，明确了继续推进中国特色社会主义的新课题、新要求。故本题答案为B。

第8题:[单选题]B737-300型飞机旅客在客舱按呼唤铃呼叫乘务员,会有（）现象。
A.单声钟响/粉红色灯亮
B.双声钟响/蓝色灯亮
C.单声钟响/蓝色灯亮
D.双声钟响/蓝红色灯亮
参考答案:C

第9题: [单项选择]目前公认的龋病病因理论是：（）
A. 化学细菌学说
B. 蛋白溶解学说
C. 蛋白溶解螯合学说
D. 细菌-食物-机体和时间四因素理论
参考答案:D

第10题:[多选题]拍卖买受人主张瑕疵请求权遇到障碍的情形有（　）。
A.委托人.拍卖人由于疏忽而没有将拍卖标的瑕疵告知竞买人
B.委托人.拍卖人能够证明其就拍卖标的瑕疵没有过错
C.拍卖人.委托人在拍卖前声明不能保证拍卖标的真伪或者品质
D.买受人的疏忽导致其未能注意到已告知的瑕疵
E.买受人的误解直接导致拍卖标的瑕疵
参考答案:BCDE
本题考查的是瑕疵请求规则。当出现下列情形时，买受人主张瑕疵请求权遇到障碍：（1）委托人、拍卖人无过错；（2）买受人过错；（3）声明不保证。

第11题:[单选题]进行线路停电作业前,应断开线路上需要操作的( )(含分支)断路器(开关)、隔离开关(刀闸 )和熔断器。
A.各端;
B.两端;
C.送电端;
D.任一端
参考答案:A

第12题: [填空题]微处理器各部件之间通过【5】交换信息。
参考答案:内部总线
答案解析:【解析】为了达到微处理器内部各部件之间的协调和一致，需要交换信息，这些信息都是通过内部总线宋进行交换的。

第13题:[填空题]有爆炸和火灾危险的场所，按危险场所等级选用（）。
参考答案:防爆型照明器

第14题: [单项选择]唾液腺相关同工酶是（）
A. p-同工酶
B. s-同工酶
C. 胰脂肪酶
D. 胰蛋白酶
E. 胰岛素
参考答案:B

第15题:[单选题]每年12月，车间应根据专业分工要求，按照(　　)内容，组织安全风险动态研判，补充和完善《车间安全风险库》，并在《宁波工务段安全风险库》公布后的一周内，组织修订《车间安全风险库》，上传至段内网文件夹中。
A. “五类变化”
B. “六类变化”
C. “七类变化”
D. “八类变化”
参考答案:B

第16题: [单项选择]下列那种贸易方式的开展必须建立在信贷的基础上才能进行（）
A. 经销
B. 代理
C. 补偿贸易
D. 拍卖
参考答案:C

第17题:[单选题]自行式起重机选用时，根据被吊设备或构件的就位位置、现场具体情况等确定起重机的站车位置，站车位置一旦确定，则()。
A.可由特性曲线确定起重机臂长
B.可由特性曲线确定起重机能吊装的荷载
C.可确定起重机的工作幅度
D.起重机的最大起升高度即可确定
参考答案:C
根据被吊装设备或构件的就位位置、现场具体情况等确定起重机的站车位置，站车位置一旦确定，其工作幅度也就确定了。

第18题: [单项选择]宜于睡前服用的药品是（）
A. 呋塞米
B. 灰黄霉素
C. 阿司匹林
D. 普伐他汀
E. 甲氧氯普胺
参考答案:D

第19题:[填空题]安全生产“五要素” ( )、( )、( )、( )、( )。
参考答案:安全文化|安全法制|安全责任|安全科技|安全投入

第20题:[判断题]检修人员未看到工作地点悬挂接地线，工作许可人(值班员)也未以手触试停电设备、检修人员应进行质问并有权拒绝工作。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第21题:[多选题]AAPC数据源中服务小区与邻区均需采集的数据项有哪些？
A.UL-PL
B.DOA
C.SS-RSRP
D.PHR
参考答案:ABCD

第22题:[单选题]下列关于工程质量检测单位的说法,错误的是( )。
A.质量检测业务由工程项目施工单位委托具有相应资质的检测机构进行检测
B.检测机构应当建立档案管理制度,并应当单独建立检测结果不合格项目台账
C.检测报告经检测人员签字、检测机构法定代表人或者其授权的签字人签署,并加盖检测机构公章或者检测专用章后方可生效
D.检测人员不得同时受聘于两个或者两个以上的检测机构
参考答案:A
2020版教材P301 / 2019版教材P300 本题考察的是：工程质量检测单位的资质和检测规定。质量检测业务由工程项目建设单位委托具有相应资质的检测机构进行检测。检测报告经检测人员签字、检测机构法定代表人或者其授权的签字人签署，并加盖检测机构公章或者检测专用章后方可生效。检测机构应当建立档案管理制度，并应当单独建立检测结果不合格项目台账。检测人员不得同时受聘于两个或者两个以上的检测机构。

第23题: [填空题]负载的（）大表明负载大。
参考答案:功率

第24题: [单项选择]下面是深龋的临床表现，除外（）
A. 食冷热刺激痛
B. 酸甜食物敏感
C. 偶有自发性痛
D. 食物塞人洞痛
E. 活力测验正常
参考答案:C

第25题: [单项选择]普通公路的中心线的标划一般采用（）。
A. 画4米空6米的黄色
B. 画3米空5米的黄色
C. 画6米空9米的黄色
D. 画4米空6米的白色
参考答案:A

第26题:[多选题]CRH380B动车组，轴端装有各种不同类型的部件各个轴端装有:( )等。
A.碳刷接地装置
B.LG速度传感器
C.ETCS速度传感器
D.防滑速度传感器
参考答案:ABCD

第27题:[填空题]布鲁纳把学科的（）放在设计课程或编写教材的中心地位，成为教学的中心。
参考答案:基本结构,

第28题:[单选题]在冰箱的冷冻室储存母乳，可保存( )个月。
A.3
B.6
C.9
D.12
参考答案:B

第29题: [多项选择]常用的赖氨酸强化剂有( )。
A. L-赖氨酸-L-天冬氨酸盐
B. L-盐酸赖氨酸
C. L-赖氨酸-L-谷氨酸盐
D. L-赖氨酸-L-甘氨酸盐
E. L-赖氨酸-L-苏氨酸盐
参考答案:A,B,C

第30题: [单项选择]8个月小儿。体检发现胸骨左缘第2~3肋间Ⅱ一Ⅲ级收缩期杂音，肺动脉瓣区第2音亢进，伴固定性。该患儿的诊断是（）
A. 动脉导管未闭
B. 房间隔缺损
C. 室间隔缺损
D. 法洛四联症
E. 肺动脉瓣狭窄
参考答案:B
答案解析:

房间隔缺损的症状随缺损大小而有区别。缺损小的可全无症状，仅在体检时发现胸骨左缘2~3肋间有收缩期杂音。多数患儿在婴幼儿期无明显体征，2～3岁后心脏增大，前胸隆起，扪诊心前区有抬举冲动感，一

第31题:[单选题] (单选题)患者男,25岁。不慎被铁钉扎伤脚部，需注射破伤风抗毒素(TAT).皮肤试验结果为阳性，护士为患者进行脱敏注射。患者进行脱敏注射时出现轻微反应，正确处理是：
A. 立即停止脱敏注射
B. 立即皮下注射盐酸肾上腺素
C. 待反应消退后按原量注射
D. 待反应消退后一次注射余量
E. 待反应消退后减量增次注射
参考答案:E

第32题:[判断题]运维单位发现监控功能和监控信息异常时，应立即通知相应调控机构保护值班人员，并启动消缺流程，落实消缺事宜，消缺完成后应汇报相应调控机构。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第33题:[判断题]调动乘有人员（押运人除外）的车辆（推峰除外）、客车底出库以及向旅客列车进行摘挂作业时可不接通全部制动软管。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第34题:[单选题]蓝氏贾第鞭毛虫主要寄生于宿主的
A.胆囊
B.十二指肠
C.结肠
D.回盲部
参考答案:B

第35题: [单项选择]主治表虚自汗证的方剂是
A. 桂枝汤
B. 补中益气汤
C. 四君子汤
D. 参苓白术散
E. 玉屏风散
参考答案:E
答案解析:玉屏风散功用为益气固表止汗，主治表虚自汗证。故选E。

第36题: [名词解释]教育学
参考答案: 是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

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