第4题: [单项选择]关于红细胞糖代谢途径，以下哪项是正确的（） A. 红细胞内90％～95％的葡萄糖代谢通过无氧酵解途径，5％～10％通过磷酸戊糖途径 B. 红细胞内900％～95％的葡萄糖代谢通过磷酸戊糖途径，5％～10％通过无氧酵解途径 C. 红细胞内约70％的葡萄糖代谢通过无氧酵解途径，30％通过磷酸戊糖途径 D. 红细胞内约30％的葡萄糖代谢通过无氧酵解途径，70％通过磷酸戊糖途径 E. 红细胞内约50％的葡萄糖代谢通过无氧酵解途径，50％通过磷酸戊糖途径 参考答案:A
第34题: [单项选择]作为理想的可保风险，下列哪项不是其应符合的条件( ) A. 存在大量同质风险单位 B. 必须是投机风险 C. 损失的程度不要偏大或偏小 D. 风险所致的损失可以预测 参考答案:B 答案解析:[解析] 可保风险是指可以被保险人接受的风险，或可以向保险人转移的风险。理想的可保风险应具备的条件有：①必须是纯粹风险；②风险所致的损失可以预测；③损失的程度不要偏大或偏小；④存在大量同质风险单位；⑤
第36题:[简答题]事故（事件）报告的主要内容： 参考答案:a) 事故（事件）发生的时间、地点(车站名、上下行区间、百米标等)、线路条件、事故（事件） 相关单位和人员； b) 事故（事件）已造成或可能造成的伤亡人数，包括下落不明的人数，并初步估计直接的经济损 失； c) 事故（事件）简要经过，包括已采取的措施及事故（事件）现场控制的情况； d) 事故（事件）原因的初步判断； e) 救援要求及事故（事件）对运营的影响程度； f) 报告人姓名、工号、岗位、联系电话等； g) 其他应报告的内容。
第37题: [单项选择]下列关于教学评价的说法，错误的一项是（）。 A. 学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据 B. 教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效 C. 教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段 D. 评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节 参考答案:A
