第1题: [简答题]
联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。参考答案:(1)有效的说服。对于理解能力有限的低年级学生．教师最好只提供正面论据，以免学生产生困惑，无所适从。对于理解能力较强的高年级学生，教师可以考虑提供正反两方面的论据，使学生产生客观、公正的感觉，从而相信教师所言．改变态度。(2)树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容也可以通过观察、模仿傍样的行为而习得。 (3)利用群体约定。经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。 (4)价值辨析。在价值辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。(5)给予恰当的奖励与惩罚。奖励有物质的(如奖品)，也有精神的(如言语鼓励)；有内部的(如自豪感、满足感)，也有外部的。给予奖励时，首先要选择、确定可以得到奖励的道德行为；其次，应选择、给予恰当的奖励物；再次，应强调内部奖励。
第2题:
[多选题]车辆动力学指标包括（ ），横向力和垂向力通过综合检测列车的测力轮对来测量。A.脱轨系数
B.轮重减载率
C.轮轴横向力
D.钢轨轻伤
参考答案:ABC
第3题: [单项选择]
在汽车发动机用机油牌号中，数字后面带“W”字母的，数字代表黏度等级，W表示（）。A. 夏季使用
B. 春季使用
C. 冬季使用
D. 秋季使用
参考答案:C
第4题:
[判断题]燃料气夹带液体进入炉膛,会造成炉子正压燃烧,火从看火孔外冒会烧坏炉子周围的仪表和电气设备。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[判断题]防蜂服具有防蜂蜇、防蚊虫叮咬、防割、防穿刺、防水性能，但没有防火、防毒功能。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]保证安全的技术措施由运行人员或（ ）的人员执行。A.检修
B.管理
C.有操作资格
D.值班调度员
参考答案:C
第7题:
[单选题]视觉信号的基本颜色是（ )。A. 红色、黄色、绿色
B. 红色、月白色、绿色
C. 红色、黄色、蓝色
D. 红色、黄色、紫色
参考答案:A
第8题: [多项选择]
无纺布作为背景的缺点（）A. 反光效果不好
B. 不够细腻
C. 不便携带
D. 易撕
参考答案:B, C
第9题:
[判断题]在硝化反应中,硝化介质不同,产物异构体比例也不同。A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[判断题]公安机关民警驾车在临时停靠时或者行驶过程中,车上的公安民警应当及时接受群众的现场报警或者紧急求助。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力事故事件调查规程》，事故事件发生后，（）应根据事故事件等级、影响、后果等情况，及时在本单位内发布事故事件信息，敲响警钟，引起警觉，并根据实际情况采取相应临时措施。
A.事故事件单位
B.生产经营单位
C.政府机关
D.直属供电局
参考答案:A
第12题: [单项选择]
关于儿童科学探索的三个阶段的表述中，正确的是（）。A. 三个阶段之间的界限分明
B. 三个阶段按顺序依次过渡
C. 三个阶段可以相互蕴含
D. 三个阶段不能互相转化
参考答案:C
第13题:
[多选题]行政机关在作出行政处罚决定之前负有告知义务,下列属于告知义务内容的有( )A.作出行政处罚决定的事实
B.作出行政处罚决定的理由
C.作出行政处罚决定的依据
D.当事人依法享有的权利
参考答案:ABCD
第14题:
[单选题]空气中正常的含氧量约为 ( )%。A.1
B.5
C.21
D.78
参考答案:C
第15题:
[单选题]某大型家具市场发生火灾后，辖区支队指挥中心接到火灾报警后，应该由（ ）根据灾害危险情况，在充分考虑火警和应急救援升级因素的基础上，对照火警和应急救援分级标准，准确做出判断，确定火警和应急救援等级。
A.接警调度员
B.当日指挥员
C.当日值班首长
D.当日值班长
参考答案:A
第16题: [多项选择]
事故应急救援具有( )等特点。A. 不确定性
B. 间断性
C. 突发性
D. 后果易放大性
E. 持续时间长
参考答案:A,C,D
答案解析:[解析] 事故应急救援具有不确定性；突发性；复杂性和后果及其影响易猝变、激化、放大的特点。
第17题:
[单选题]全省群众安全感和对公安工作满意度实现（ ），其中群众安全感实现党的十八大以来“七连升”、达98.33%，社会公众对公安工作满意度达95.76%。
A.“双提升”
B.提升
C.增长
D.快速增长
参考答案:A
第18题:
[判断题]为方便操作顶箱前盖板盖板锁，滑动门、应急门及端门站台侧解锁钥匙均为统一尺寸。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]消防泵是一种专用水泵,用于输送水或者泡沫液等( ) 灭火剂。A.固体
B.液体
C.水
D.气体
参考答案:B
第20题:
[单选题]需办理封锁手续,设置移动停车信号防护,线路开通后需限制列车速度的施工,由职务不低于( )的人员担任。
A. 段长
B. 副段长
C. 车间主任
D. 工班长
参考答案:C
第21题: [单项选择]
我国工业污染治理的主线是推行( )，逐步从末端治理为主转到生产全过程控制。A. 资源综合利用
B. 先进的生产技术
C. 清洁生产
D. 节能降耗
参考答案:C
第22题: [判断题]
在现场审核时可以根据特殊情况适当调整审核计划，以便于审核任务的完成。（）参考答案:对
第23题:
[判断题]对装用密接式车钩的车辆进行调车作业时（不包括动车组），应在普通密接车钩上加装中间体过渡车钩，可不连结软管，一次连挂不得超过4辆，运行速度不得超过15km/h，连挂速度不得超过1km/h。中间体过渡车钩由车站调车人员负责拆装。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [填空题]a：b=25：24．
(1)甲、乙两辆货车从A地向B地行驶，到达后立即返回．甲车往返速度均为50 km/h，用时为a；乙车去的时候60 km/h，回的时候40 km/h，用时为b；
(2)甲、乙两辆货车从A地向B地行驶，到达后立即返回．甲车去的时候60 km/h，回的时候40 km/h，用时为a；乙车往返速度均为50 km/h，用时为b．
参考答案:B
答案解析:可设AB两地距离为特值240 km，针对条件(1)，a=240/50+240/50=9.6，b=240/60+240/40=10，a:b=96:100=24:25；针对条件(2)，b=10，a=9.6
第25题: [多项选择]
现代管理理论中的代表学派有（）。A. 管理过程学派
B. 科学管理学派
C. 社会合作系统学派
D. 社会技术系统学派
E. 决策理论学派
参考答案:A,C,D,E
第26题: [多项选择]
具有通经下乳功效的药物是A. 木通
B. 通草
C. 穿山甲
D. 王不留行
参考答案:A,C,D
答案解析:[考点与精解] 本题主要考查中药的功效。木通、通草、穿山甲和王不留行都具有通乳的功效。其中，木通、穿山甲和王不留行，可以通血脉，以通经下乳，用于治疗产后乳汁不多之证，而通草入气分，以通气下乳，用于产后
第27题:
[单选题]重大事故由( )组织事故调查组进行调查。 A.国务院或者国务院授权有关部门
B.事故发生地省级人民政府
C.设区的市级人民政府
D.县级人民政府
参考答案:B
第28题: [单项选择]
下列关于中央子午线的说法正确的是( )。A. 中央子午线通过英国格林尼治天文台
B. 中央子午线位于高斯投影带的最边缘
C. 中央子午线经高斯投影无长度变化
D. 中央子午线又叫起始子午线
参考答案:C
答案解析:[解析] A项，首子午线是通过英国格林尼治天文台；B项，中央子午线位于高斯投影带的中间而不是边缘；D项，首子午线又叫起始子午线。故选C。
第29题: [单项选择]
口腔颌面外科清创缝合的原则中，错误的是A. 在彻底清创的同时尽量保留有生机的组织
B. 组织器官与解剖标志应准确对位
C. 外伤和超过24小时的创口均不能进行初期缝合
D. 清创缝合时应注意面部外形与生理功能的恢复与重建
E. 操作轻柔，缝合应细致，以免加重面部畸形与功能障碍
参考答案:C
答案解析:口腔颌面部血运丰富，组织再生及抗感染力的能力很强，故外伤后 24～48小时患者均可进行初期缝合。
第30题:
[多选题]旅客列车乘务组由（）乘务员组成。A.餐车
B.客运人员
C.公安乘警
D.车辆乘务员
参考答案:BCD
管规
第31题:
[多选题]二次安全防护总体原则(____)A.安全分区
B.网络专用
C.横向隔离
D.纵向认证
参考答案:ABCD
4.12 《分布式电源接入配电网设计规范》(Q/GDW11147—2017)6.2.6
第32题: [单项选择]
( )是指评价人员在调研过程中，要广泛听取各方面的反映和不同意见；认真查看现场，尽量全面了解项目的历史和现状，广泛收集和深入研究项目建设的相关数据和资料。
A. 独立性
B. 公正性
C. 科学性
D. 客观性
参考答案:D
第33题:
[判断题]“国家尊重和保障人权”是宪法的一项重要原则。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题:
[单选题]稳态是指内环境A.化学组成不变
B.化学组成相对稳定
C.理化性质相对稳定
D.理化性质恒定不变
E.各种物质组成和理化特性相对稳定
参考答案:E
内环境稳态是指内环境的各种物理、化学性质保持相对稳定，即各种理化性质只在很小范围内发生变动。由于细胞不断进行新陈代谢活动，就会不断地与细胞外液发生物质交换，所以内环境的理化性质不是恒定不变的。
