第9题: [单项选择]教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明() A. 教育制约人的发展 B. 教育促进人的发展 C. 人的发展对教育的制约 D. 人的发展不受教育的影响 参考答案:C
第19题: [单项选择]脑卒中患者,男性,65岁,病程10天,病情稳定,无并发症,此时需对患者进行运动功能评估,与单项运动功能评估无关的是()。 A. Brunnstrom法 B. Fugl-Meyer法 C. Barthel法 D. Bobath法 E. 上田敏法 参考答案:C 答案解析:Brunnstrom法、Fugl-Meyer法、Bobath法、上田敏法等都是国际上对偏瘫运动功能评定的主要方法,Barthel指数法则是日常生活活动能力的评定方法。