第1题: [多项选择]
在正弦交流的R、L串联电路中，下列公式正确的有（）。A. U＝U
R＋U
LB. u＝u
R＋u
LC. Cosφ＝P/S
D. Cosφ＝R/L
参考答案:B, C
第2题:
[单选题]目前吉林省CPC卡管理机构分为( )级管理。A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:B
第3题:
[多选题]下列哪些是线路运行维护工作分析总结资料（）A.输电线路年度工作总结
B.特殊区段巡视
C.事故、异常情况分析
D.技修项目
参考答案:AC
第4题:
[填空题]加入油中少量的能减缓油品在运行中老化速度，延长油质使用寿命，在油中能起抗氧化作用的物质，统称为(____) 。
参考答案:抗氧化剂
第5题:
[单选题]高速铁路调节器尖轨螺栓扭矩为（ ）。A.100～150N·m
B.200～250N·m
C.300～350 N·m
D.400～500N·m
参考答案:D
第6题: [单项选择]病人，男，28岁，外伤导致高位截瘫，不能自行排尿，采取留置导尿。
如何指导病人训练膀胱功能( )
A. 指导病人大量饮水
B. 诱导病人排尿
C. 每日进行会阴部肌肉收缩和放松训练，定时放尿
D. 按摩膀胱区
E. 协助病人被动活动
参考答案:C
答案解析:[解析] 训练膀胱反射功能，拔管前采用间歇式引流夹管方式，促进膀胱功能的恢复。逐渐延长排尿间隔时间，并锻炼盆底肌，促进排尿功能恢复。
第7题:
[单选题]下列不属于商品期货的标的商品的是()。A.大豆
B.利率
C.原油
D.钢材
参考答案:B
期货按其相关资产的种类，可分为商品期货与金融期货两大类。商品期货是指标的物为实物商品的期货合约，故A硕大豆、B项原油和C项钢材均属于具体的商品为标的物的期货；以利率为标的物属于金融期货的标的物，故B项不属于商品期货的标的商品。所以答案选B
第8题:
[单选题]实行单人操作的设备、项目及人员需经设备运维管理单位或（ ）批准，人员应通过专项考核。A.调度控制中心
B.调度值班员
C.检修单位
D.安监部门
参考答案:A
第9题:
[单选题]研究设计中的单盲指不知道分组情况的是( )A.研究者
B.测评人员
C.研究对象
D.统计分析人员
参考答案:C
第10题:
[单选题]路用列车或施工机械进入施工地段时，应在施工防护人员显示的( )前停车，根据施工负责人的要求，按调车办法，进入指定地点。(技规)
A.停车手信号
B.引导手信号
C.减速手信号
D.略
E.略
参考答案:A
第11题: [单项选择]
危险性较大的特种施工起重机械，现场安装完毕交付使用前必须经（ ）验收合格后方可使用。A. 专业管理部门
B. 建设单位
C. 设计单位
D. 操作工人
参考答案:A
第12题: [单项选择]
虚拟专用网常用的安全协议为（）A. X.25
B. ATM
C. Ipsec
D. NNTP
参考答案:C
第13题: [多项选择]
下列哪些疾病肾盂内有充盈缺损（）.A. 肾梗死
B. 肾包膜下水肿
C. 肾盂癌
D. 肾盂结石
E. 肾盂内血块
参考答案:C, D, E
第14题:
[单选题]若食物中缺乏蛋氨酸，会造成肝VLDL合成障碍，使TG在肝细胞堆积，最终导致脂肪肝，其可能的主要原因为
A. 蛋白质合成障碍
B. 卵磷脂合成障碍
C. 脑磷脂合成障碍
D. 肉碱合成减少
E. 肌酸合成减少
参考答案:B
第15题:
[单选题]某采煤工作面,安全检查工李某在例行检查中发现有瓦斯突出迹象,便建议采煤机司机张某暂停作业、进行监测和处理。张某为完成生产任务,又心存侥幸,继续进行作业。恰遇采煤机截割坚硬夹层,产生火花,导致局部瓦斯爆炸,造成2名工人严重受伤事故发生。经分析,本次事故是一起( )事故,安检工李某负( )责任。
A.误操作,无
B.违反规程,纠正不力
C.偶然,无
参考答案:B
第16题:
[单选题]食物中毒指的是( )A.发病与食物有关
B.摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品
C.把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性(不属于传染病)急性、亚急性疾病
D.因暴饮暴食而引起的急性肠炎、食源性肠道传染病(如伤寒)和寄生虫病(如旋毛虫、囊虫病)
E.属于食物源性疾病的范畴
参考答案:B
第17题: [单项选择]
( )的主要特性是能同时承受很大径向、轴向联合载荷，内外圈可分离，装拆方便，成对使用。A. 圆锥滚子轴承
B. 推力球轴承
C. 圆柱滚子轴承
D. 向心球轴承
参考答案:A
第18题:
[单选题]患儿，男，8岁。确诊为原发型肺结核，护士对其家属实施健康教育，不恰当的是 （1分.）A.定期复查
B.避免患儿与其他急性传染病患儿接触
C.给予高热量、高蛋白、高维生素饮食
D.全程正规服药，出现毒副作用亦不可停用或减量
E.对患儿的呼吸道分泌物、餐具、痰杯应消毒处理
参考答案:D
第19题: [单项选择]
发货入库时，对于每个商品的包装，错误的是？（）A. 尖货仓库在出库的时候，会在商家的包装基础上，为每一个商品套上气泡袋出库，请考虑到仓库的气泡袋对商品的保护程度，来判断商品入库的包装。
B. 国内运输过程和仓库储存过程中，商品不会因为封口不牢固而掉出来。
C. 商品的实际物品部分，不会因为长时间放在尖货仓库的货架上，积累了灰尘而影响商品使用，导致买家投诉。
D. 工厂生产线上下来的商品，不做任何包装，直接发货到尖货仓库。
参考答案:D
第20题:
[多选题]在侦查过程中，需要对犯罪嫌疑人林某进行辨认。下列说法错误的是（ ）。A.辨认应当由侦查人员小刘主持，并邀请2名见证人参加
B.对林某的辨认应当经办案部门负责人批准
C.对王某的照片进行辨认时，应当不少于10张照片
D.3名辨认人在辨认过程中可以互相讨论
参考答案:ABD
第21题: [判断题]
在下降后期大部分床层已经紧密，分层作用几乎完全停止，所以这段时间应尽量延长参考答案:错
第22题: [单项选择]
根据妇产科病人的心理特点，妇产科的护士人员应当重视对他们的（）A. 心理护理
B. 饮食护理
C. 基础护理
D. 整体护理
参考答案:A
第23题:
[单选题]下列物质哪种是栓剂的水溶性基质( ).A.可可豆脂
B.脂防酸甘油酯类
C.棕榈酸酶
D.聚乙二醇
参考答案:D
第24题: [单项选择]
公共消防设施、（）不足或者不适应实际需要的，应当增建、改建、配置或者进行技术改造。A. 消防培训学校
B. 建筑消防设施
C. 消防装备
D. 消防器械
参考答案:C
第25题: [单项选择]
Overindulgence ______ character as well as physical stamina.
A. strengthens
B. stimulates
C. maintains
D. weakens
参考答案:D
答案解析:(weaken削弱，减弱)。句意为：过份纵情既削弱身体的耐力，又削弱人的性格。A．strengthen强化，加强；B．stimulate刺激；C．maintain维持。
第26题:
[多选题]根据( )等有关法律法规规定，节假日期间高速公路禁止( )通行(运送自来水生产用的液氯运输车辆、为机场、加油(气)站配送成品油料、天然气的运输车辆不受限制)。
A.《道路交通安全法》
B.《危险化学品安全管理条例》
C.危险货物运输车辆
D.《公路法》
E.危化车辆
参考答案:ABC
第27题: [单项选择]
可用于肾阳不足、膀胱虚寒之小便频数的中药是A. 香附
B. 乌药
C. 橘皮
D. 甘松
E. 青皮
参考答案:B
第28题: [单项选择]
上颌总义齿牙槽嵴与硬区之间的区域是A. 缓冲区
B. 副承托区
C. 主承托区
D. 边缘伸展区
E. 边缘封闭区
参考答案:B
第29题:
[单选题]对于普通单开道岔,在线岔处限制管的前后,在两条接触线上各设双吊弦,两吊弦的纵向距离应不大于( )。
A.50mm
B.80mm
C.100mm
D.150mm
参考答案:D
第30题:
[单选题] 磁感应强度B=F/IL(B—磁感应强度,F—导体所受电磁力,I—导体中的电流,L—导体的有效长度)所反映的物理量间的依赖关系是( )。
A.B由F 、I和L决定;
B.F由B 、I和L决定;
C.I由B 、F和L决定;
D.L由B 、F和I决定。
参考答案:B
第31题:
[单选题]Ⅱ型呼吸衰竭患者的主要诱因是A.过度劳累
B.精神紧张
C.呼吸道感染
D.营养不良
E.长期吸烟
参考答案:C
慢性呼吸衰竭是慢性肺部疾病发展到严重阶段的表现，最主要的诱因是呼吸道感染或持续哮喘发作。
第32题:
[单选题]单选题：（ ）（含）及以上岗位,于班前会前完成工作交接,接岗后对工作负责。A.站务员
B.值班员
C.值班站长
D.各岗位
参考答案:B
第33题: [简答题]
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习一财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
参考答案:“四个学会”可以这样来理解：(1)：“四个学会”这种经营理念是为适应21世纪社会政治经济科技的发展所提出的，它是学习社会的四大支柱，反应了素质教育的实质。
(2)学会求知就是“学会学习”。教师应从知识传播者向学习的激发者、组织者和引导者转化。教师要教会学生学习的本领。(3)学会做事就是“学会适应社会的综合能力”。教师应从教会某种职业的实际技能转向注重培养适应社会的综合能力。(4)学会共处就是要学会共同生活、学会与他人合作，这是建设和谐社会的基础。教师要提供更多的机会，使学生学会共处的能力。(5学会做人是建立在前三种学习基础上的一种基本过程，是教育和学习的根本目标，是我们追求的教育目标和终身学习的最终目标。(6)学会求知、学会做事、学会共处、学会做人是相互联系、相互渗透。不可分割的整体。是新时期教书育人工作始终应遵循的教育理念。
