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[单项选择]2岁男孩,出生时正常,3个月后皮肤和头发色泽逐渐变浅。目前不会独站,不会说话,偶有抽搐。身上有怪臭味,有助于诊断的检查是
A. 脑电图
B. 血钙测定
C. 尿三氯化铁试验
D. 尿甲苯胺蓝试验
E. 血镁测定

参考答案:C
答案解析:尿三氯化铁试验是检测尿中苯丙酮酸的化学呈色法,特异性欠佳,有假阳性和假阴性的可能。一般用于对较大儿童的初筛。

热门试题:

第1题: [单项选择]猪能独自寻找固定地方居住,表现出()时习性。
A. 群居
B. 定居
C. 散居
D. 定居漫游
参考答案:D

第2题:
[单选题]药物与血浆蛋白结合后,不具有哪项特点( )
A. 药物之间具有竞争蛋白结合的置换现象
B. 暂时失去药理活性
C. 不易透过生物膜转运
D. 结合是可逆的
E. 使药物毒性增加
参考答案:E
药物与血浆蛋白结合后会暂时失去药理活性,不会增加药物毒性

第3题:
[单选题]电价的制定以电网的( )作为制定电价的依据。
A. 固定成本
B. 平均成本
C. 可变成本
D. 销售成本
参考答案:B


第4题: [单项选择]
在结构化设计方法中生成的结构图(SC)中,带有箭头的连线表示( )
A. 模块之间的调用关系,
B. 程序的组成成分
C. 控制程序的执行顺序
D. 数据的流向
参考答案:A

第5题: [单项选择]
Bell麻痹是茎乳孔内面神经非特异性炎症导致()
A. 中枢性面瘫
B. 偏瘫
C. 神经元瘫
D. 截瘫
E. 周围性面瘫
参考答案:E

第6题: [单项选择]
民法通则关于“遗产的法定继承,动产适用被继承人死亡时住所地法律,不动产适用不动产所在地法律的规定”,是一条_________。
A. 选择性冲突规范
B. 双边冲突规范
C. 单边冲突规范
D. 重叠性冲突规范
参考答案:B
答案解析:本题是一个双边冲突规范。

第7题: [单项选择]
()相当于文档中可能发生变化的数据或邮件合并文档中套用信函、标签中的占位符
A. 域
B. 数据源
C. 目录
D. 索引
参考答案:A

第8题:
[判断题]高低压同杆架设,在低压带电线路上工作时,应先检查与高压线的距离,采取防止误碰带电高压设备的措施。在下层低压带电导线未采取绝缘措施或未停电时,可以穿越线路。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题:
[多选题]在断层两侧需留安全煤柱,其原因是因为(  )。
A. 断层容易沟通水系
B.断层带附近易积聚瓦斯
C.断层带附近容易冒顶
D.断层带附近容易自燃
参考答案:ABC


第10题: [填空题]
在一类设备上模拟另一类设备,例如用高速磁盘模拟慢速打印机,则被模拟的设备称为()。
参考答案:虚拟设备

第11题:
[单选题]生产经营单位应当根据风险评价和风险因素辨识结果,编制风险分级管控清单,列明管控重点、管控机构、责任人员和技术改造、经营管理、培训教育、()等管控措施。
A.安全生产管理协议
B.安全设施
C.安全防护和应急处置
D.安全评价
参考答案:C


第12题: [单项选择]
二进制数110001转换成十进制数是( )。
A. 47
B. 48
C. 49
D. 51
参考答案:C
答案解析:[解析] 二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开;(110001)2=1×25+1×24+0×23+0

第13题:
[单选题]ZB21067 绝缘电阻表正常测量时的摇速为( )r/mino
A. 120
B. 90
C. 200
D. 10
参考答案:A


第14题: [名词解释]
吸收剂量(absorbed dose)/内剂量(internal dose)
参考答案: 指已被吸收进入体内的量。

第15题:
[简答题]请简述车顶高压设备接地的判断及应急处理方式。
参考答案:判断:车顶有强光或者巨响(1分) 1)立即降弓停车,尽量维持车辆至前方站,并做好乘客广播。 (1分) 2)若为柔性网,则申请救援;若为刚性网,则进行下面操作。 (1分) 3)根据现场情况初步判断故障位置。 (1分) 4)打开第3 节车厢电气柜,断开BLB控制开关QF16。 (2分) 5)关断故障MP车受电弓供风单元的黑阀。 (2分) 6)升弓,终点站退出服务。 (1分) 7)若故障仍存在,恢复关断的受电弓黑阀,关断另一个受电弓黑阀,升弓。终点站退出服务。 判断:DDU上有1个受电弓显示灰色,报故障代码PANTO-F。(2分)


第16题:
[单选题]作业人员下道避车应距钢轨头部外侧不小于( )米,且不准到邻线避车。设有避车台(洞)的桥梁(隧道)应进入避车台(洞)避车。
A.2
B.2.5
C.3
D.3.5
参考答案:A


第17题:
[单选题]眉茶是中国出口茶的主要产品,眉茶是由下列哪一种茶精制拼配而成的:()
A.圆炒青茶;
B.烘青;
C.长炒青茶;
D.蒸青茶。
参考答案:C


第18题:
[单选题]在电气化铁路上,道口通路两面应设限界架,其通过高度不得超过( )m。
A.4
B.4.5
C.5
D.5.5
参考答案:B
《技规》51条

第19题: [多项选择]
现场急救的内容有()。
A. 人工呼吸
B. 心脏复苏
C. 止血
D. 创伤包扎
E. 骨折临时固定
F. 伤员搬运
参考答案:A, B, C, D, E, F

第20题: [单项选择]
药品生产质量管理的基本准则是().
A. GMP 
B. GSP 
C. GCP 
D. GAP 
E. EGLP
参考答案:A

第21题:
[单选题]HIV感染最常用的筛查方法是( )
A.免疫印迹
B.PCR
C.ELISA
D.自身红细胞凝集
E.RPR
参考答案:C


第22题: [填空题]
操纵、管理数据库并控制数据资源使用的软件称为【13】。
参考答案:【13】DBMS
答案解析:数据库管理系统,即DBMS,是指负责数据库存取、维护和管理的系统软件,它的基本功能有:数据定义功能、数据操作功能、数据库的运行管理和数据的建立、维护功能。

第23题:
[单选题] "常用开钱箱钥匙摆放位置为():
A.值班站长室
B.应急包内
C.保险柜的值班站长授权盘位置
D.编码室抽屉"
参考答案:C


第24题:
[单选题]制图时,字体应采用( )。
A.A、楷体
B.B、黑体
C.C、宋体
D.D、仿宋
参考答案:D


第25题: [单项选择]
男性,40岁,2年前于当地医院诊断为肺结核,间断HER治疗1年,自觉症状好转停药,未复查。半年后因病变进展改服HERZ治疗半年,查痰涂片抗酸杆菌(+)×3治疗失败最可能的原因是()
A. 原发耐药
B. 继发性H耐药
C. 初始耐药
D. 继发性R耐药
E. 继发性耐多药
参考答案:E

第26题:
[单选题]《建筑设计防火规范》规定,下列( )建筑可以不设置消防电梯。
A.54米的住宅
B.一类高层公共建筑
C.24米的公共建筑
D.埋深15米总建筑面积3500平方米的地下建筑
参考答案:C


第27题:
[判断题] 在线路上或配电设备上工作,工作许可人对本作业班组装拆的接地线的地点和数量正确性负责。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第28题:
[填空题]防止直击雷的保护装置有()和()。(2.0分)
参考答案:避雷针|避雷线


第29题:
[单选题]在特定的经济增长阶段,如何选准资产是投资界追求的目标,经过多年实践,美林证券提出了一种根据成熟市场的经济周期进行资产配置的投资方法,市场上称之为( )。
A.波浪理论
B.美林投资时钟理论
C.道氏理论
D.江恩理论
参考答案:B
在特定的经济增长阶段,如何选准资产是投资界追求的目标,经过多年实践,美林证券提出了一种根据成熟市场的经济周期进行资产配置的投资方法,市场上称之为美林投资时钟理论。美林投资时钟理论形象地用时钟来描绘经济周期周而复始的四个阶段:衰退、复苏、过热、滞胀,然后找到在各个阶段中表现相对优良的资产类。

第30题:
[单选题]( )层楼以上位置设置分水器时应做好固定。
A.二
B.三
C.五
D.七
参考答案:B


第31题:
[单选题]提示T管引流病人胆道远端通畅的表现是( )。
A.腹痛和黄疸减轻,引流量增多
B.体温正常,引流量增多
C.上腹胀痛,引流量减少
D.食欲好转,黄疸消退,引流量减少
E.黄疸消退,引流量增多,食欲无变化
参考答案:D


第32题: [单项选择]
缺省情况下,SNMP 网管(manager )向SNMP 代理( agent )发送读、写请求报文时目的端口为(), 而接收SNMP 代理主动上报的trap 报文时监听端口为()
A.  tcp162,tcp161
B.  udp162,udp161
C.  tcp161,tcp162
D.  udp161,udp162
参考答案:D

第33题:
[单选题]停留车在线路后部时的停留车位置预告手信号显示方式正确的是()。
A.昼间:拢起的手信号旗或用手拍腿。
B.;夜间:白色灯光高举左右划横波浪形。
C.昼间:拢起的手信号旗或用手拍腰。
D.夜间:白色灯光左下右上摇动。
参考答案:A


第34题: [简答题]
材料一位教师在布置课堂上书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说:"老师,×××趴在桌子上,他什么也没有做。"这时,老师委婉地说:"做作业之前是要进行认真思考的,可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。"那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。问题:请从教师职业理念的角度评析这位教师的做法。
参考答案: 由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人,学生都有自己独特的个性和习惯,因此在教学过程中,教师难免会遇到这样或那样的问题,这时如何处理这些看似不起眼,却有可能给学生带来重大影响的问题,是一个教师不可回避的职责。在该材料中,这位教师没有草率地批评"迟迟未动笔"做作业的男生,而是巧设台阶,留给学生充分的余地,不仅体现出了高超的教学技巧,而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。这看似寻常的一个举动,却能极大地触动孩子的心灵,激发学生积极学习、努力向上的干劲,从而取得良好的教学效果。有时,教师的一个善意微笑,就能打开学生紧闭的心扉;教师对学生一个赞许的点头,就能提供学生极大的勇气。退一步,就是海阔天空,对于教师而言,不过分紧逼,为学生留一个余地,也许就能取得意想不到的教学效果。

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