[简答题]结合实例分析培养学生创造性的有效措施。

参考答案:[参考答案]第一。创设有利于创造性产生的适宜环境。(1)创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异或偏离常规思维的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”。(2)给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的选择权利和机会，让学生有时间、有机会做自己想做的事情，为创造性行为的产生提供机会。(3)改革考试制度与考试内容。使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具。在考试的形式、内容等方面都应考虑如何评价创造性的问题。(3分) 第二，注重创造性个性的塑造。(1)保护好奇心。应接纳学生任何奇特的问题，并赞许其好奇心。好奇是创造活动的动力，可以引发个体进行各种探索活动，应给予鼓励和赞赏。(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。对学生出现的错误不应该全盘否定，更不应该指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。(3)鼓励独立性和创新性。应重视学生与众不同的见解，并尽量采用多种形式支持学生以不同方式来理解事物。(4)重视非逻辑思维能力。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，教师应鼓励学生大胆猜想，进行丰富的想象，不拘泥于常规答案。(5)给学生提供具有创造性的榜样。通过给学生介绍或引导学生阅读文学、艺术家或科学家传记，或参观各类创造性展览等形式，使学生领略到创造者对人类的贡献。(4分) 第三，开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。(1)发散思维训练。主要方法有用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。(2)推测和假设训练。目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，促使学生深入思考，灵活应对。(3)自我设计训练。这是一种灵活性较强的训练课程，教师要考虑到学生的兴趣及其知识经验，并要注意从活动中激发学生创造的积极性。(4)头脑风暴训练。通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。(3分)