第6题:[简答题]认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。 (1)最好选用哪种实验设计（写出典名称和格式）?为什么？ (2)如何产生实验班和控制班？ (3)这样设计有何优缺点？ 参考答案:(1) 影响因素： ① 概念的性质：先前概念的不合理性；新概念的可理解性；新概念的合理性；新概念的有效性。 ② 学生的特性：学生的先前知识经验;学生的认知监控能力；学生的动机和态度。 (2) 教学策略： ① 创设开放和安全的课堂气氛。 ② 洞察和揭示学生的原有观念。 ③ 引发新旧经验的认知冲突。 ④ 鼓励相互讨论以解决冲突。
第20题: [单项选择]超短波治疗急性肾功能衰竭时采用（） A. 无热量，5～8～10min，每日1～2次，5～10次 B. 微热量，10～15min，每日1次，10～15次 C. 微热量或温热量，10～15～20min，每日1次，15～20次 D. 温热量，30～60min，每日1～2次，5～8次 E. 热量，40～60min，每周1～2次，6～15次，与放疗、化疗同步进行 参考答案:D
第23题: [单项选择]某6个月女婴、母奶喂养未添加辅食，面色苍黄、嗜睡，诊断巨幼细胞性贫血，因缺乏 A. 蛋白质 B. 铁 C. 维生素A D. 维生素B2 E. 维生素B12 参考答案:E 答案解析: 维生素Bl：是参与DNA合成的重要辅基，缺乏维生素B12则细胞合成 DNA减少，红细胞分裂受阻，细胞核增大。
第24题: [单项选择]危险源辨识方法中，专家调查法的主要缺点是( )。 A. 增加了集体讨论中的从众性倾向 B. 由于产生大量的观点、问题和议题的方法，导致实行起来非常烦琐 C. 一般只能做出专业性的定性判断 D. 会受专家的知识、经验和占有资料的限制，可能出现遗漏 参考答案:D 答案解析:[考点] 1Z205022掌握危险源辨识与风险评价 [解析] 专家调查法是通过向有经验的专家咨询、调查、辨识、分析和评价危险源的一类方法，其优点是简便、易行，其缺点是受专家的知识、经验和占有资料
第25题: [单项选择]The students was just about to ______ the question, when suddenly he found the answer. A. arrive at B. submit C. work out D. give up 参考答案:D 答案解析:[精解] 题型：词汇题。arrive at 意见为到达某地，如： arrive at the airport；submit to表示投降、屈服于，如submit to the enemy；work o
