第7题: [单项选择]健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是() A. 了解社会问题与健康问题的相关性 B. 确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素 C. 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 D. 为确定干预的环境目标奠定基础 E. 组织评估和资源评估 参考答案:E
第9题: [单项选择]老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”张冬不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其它答案吗”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响______ A. 功能固着 B. 原型启发 C. 心理定势 D. 垂直迁移 参考答案:C 答案解析:[解析] 心理定势指的是对某一特定活动的准备状态,它可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练,甚至达到自动化,可以节省很多时间和精力;但是,心理定势的存在也会束缚我们的思维,使我们只用常规方法去解决问题
第16题: [多项选择]存款准备金政策虽然是货币政策的"三大法宝"之一,但各国的中央银行并不将其当作适时调整的经常性政策工具来使用,原因很多,主要有() A. 超额准备金是由商业银行控制的 B. 存款准备金政策的作用时滞长 C. 存款准备金政策的作用力度过强 D. 存款准备金政策的作用力度过缓 E. 存款准备金政策的作用时滞短 参考答案:A, B, C 答案解析:ABC三个选项正好是法定存款准备金率的三个缺陷。