第1题:
[单选题]破伤风治疗最重要环节是A.注射破伤风抗毒素
B.镇静、解痉
C.局部创口处理
D.全身支持疗法
E.病室安静，减少刺激
参考答案:B
第2题:
[单选题]计算机系统是由______ 和软件系统组成。A.硬件系统
B.网络系统
C.控制系统
D.供电系统
参考答案:A
计算机与网络技术
第3题:
[单选题]典型伤寒最早出现的症状是( )A.腹胀
B.表情淡漠
C.发热
D.玫瑰疹
E.相对缓脉
参考答案:B
第4题:
[判断题]有源应答器（也称可变应答器）设置于车站进、出站端，当列车通过应答器时，应答器向列车提供接车进路参数、临时限速等信息。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[判断题]企业主要负责人对本企业生产经营活动和安全生产工作有决策权。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [多项选择]
根据《预防未成年人犯罪法》，以下哪几项是各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责？（）A. 制定预防未成年人犯罪工作的规划；
B. 组织公安、教育、文化、新闻出版、广播电影电视、工商、民政、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作；
C. 对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查；
D. 总结.推广预防未成年人犯罪工作的经验，树立.表彰先进典型。
参考答案:A, B, C, D
第7题: [判断题]
对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的，只能提起行政复议。参考答案:错
第8题:
[单选题]现金调拨系统（VCTS）系统恢复正常后，经（）授权，管库员应按库存实物正确调整VCTS金库现金明细余额和箱包登记薄。
A.主管行长
B.运营主管
C.运营经理
D.金库主任
参考答案:D
第9题:
[单选题]单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则（ ）。A.单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接
B.只可以返回前一页或进入下一页
C.可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换
D.以上说法都不对
参考答案:C
单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换。
第10题:
[单选题]支队实战化值班人员组成为( )。A.总指挥长 指挥长 指挥助理
B.现场指挥部 日常全勤值班 指挥中心接警值班
C.带班领导 值班长 作战、行政值班员
D.带班领导 值班长 专职值班 指挥长 指挥助理
参考答案:D
第11题:
[多选题]《20kV及以下配电网工程预算定额 第四册 电缆工程》（2016年版）中规定，电缆试验包括：（）。
A.电缆绝缘遥测
B.直流耐压试验
C.交流耐压试验
D.电阻比试验
E.电缆局放试验
参考答案:ABCDE
第12题:
[判断题]( )当入射角小于第一临界角时,钢中折射横波的往返透过率小于纵波的往返透过率。A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题]在关系数据库中，表之间的“一对多”关系是指()。A.表中一个字段可以有很多输入值
B.表中一条记录可以与另一表中的多条记录相关
C.一个表可以有多条记录
D.一个数据库可以包含多张表
参考答案:B
第14题: [简答题]
变电站风机维护要求有哪些？ 参考答案:
1.若出现风机不转，应检查风机电源是否正常；控制开关是否正常。
2.若更换电机，应更换同功率的电机。
3.更换电机前，应将回路电源断开。
4.拆除损坏电机接线时，应做好标记。
5.更换电机后，检查电机安装牢固，运行正常，无异常声响。
第15题: [单项选择]
员工基本信息管理是（）模块的功能。A. 订单管理
B. 货物在途跟踪
C. 基本资料管理
D. 运输计划管理
参考答案:C
第16题:
[多选题]下列关于橡胶垫板使用及更换的说法中，正确的是（ ）。A.钢轨接头两端各两根轨枕应铺设高弹性橡胶垫板。
B. 橡胶垫板窜出超过40mm应更换。
C.橡胶垫板压溃或变形（两侧压宽合计：厚度为7 mm的橡胶垫板超过15 mm，厚度为10 mm的橡胶垫板超过20 mm）丧失作用，橡胶垫片损坏时，应进行更换。
D.小阻力扣件使用的复合垫板，橡胶与不锈钢片分离时应及时更换
参考答案:ACD
第17题: [简答题]
分样器不属于国家强制检定的仪器，你认为应如何对其进行质量控制？参考答案:
（1）实验室资质认定条件等有具体规定，称为校准，而且还规定了校准的期限；
（2）明确具体的质量控制方式：①要特制一个标准样品，例如其中含中粒种子80％，小粒种子20％；②通过多次分样（例如8次），并且再多次混合此样品进行多次分样，获得一系列数据进行统计分析。
第18题:
[判断题]V5备用链路不能建立可能会出现该模块V5告警。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]悬浮液中的容积浓度增加则( )。A.悬浮液密度增加，粘度减小
B.悬浮液密度减小，粘度增加
C.以上都不对
D.悬浮液密度增加，粘度增加
参考答案:D
第20题: [单项选择]
任何社会经济的发展都以( )为前提。A. 市场
B. 市场体系
C. 资源配置
D. 经济体制
参考答案:C
第21题: [判断题]
不允许向未成年人销售彩票，但可以兑奖。参考答案:错
第22题:
[单选题]该病人最可能的医学诊断是()A.肺结核
B.支气管扩张
C.肺癌
D.肺不张
E.肺炎
参考答案:C
第23题:
[判断题]普通曲线形尖轨在使用时左右开道岔可以互换。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]严肃现场作业风险管控，严格（）监督检查工作要求，严格履行关键风险点许可程序，加强“四不两直”安全检查，严肃处理各类现场违章，全面推行反违章在线管理，强化作业现场的全方位监控。
A.现场安全
B.到岗到位
C.现场违章
D.现场作业风险
参考答案:B
第25题: [多项选择]
年度投资规模与在建投资总规模既有联系，又有区别，其区别体现在( )。A. 两者统计口径不同
B. 两者反映的投资供求关系不同
C. 两者的决定因素不同
D. 两者建设周期不同
E. 年度投资规模与在建投资总规模两者的评价标准不同
参考答案:A,B,C,E
答案解析:年度投资规模与在建投资总规模的区别是：(1)两者统计口径不同；(2)两者反映的投资供求关系不同，(3)两者的决定因素不同。
第26题: [多项选择]
公安机关刑事执法权的内容包括( )。A. 刑事侦查权
B. 刑事检察权
C. 刑事立案权
D. 刑罚执行权
参考答案:A,C,D
第27题: [单项选择]
关于学习，下面哪一项的描述是不正确的（）A. 它涉及到变化
B. 变化可以是永久的或临时的
C. 它需要行为上的改变
D. 它要求一些形式的经验
参考答案:D
第28题:
[单选题]车站发现无人护送的精神病旅客，应（ ）。A.通知车长
B.严禁乘车
C.协助护送
D.派人护送
参考答案:B
第29题:
[单选题]接到辖区党委政府参加疫情处置消毒工作的指示或指令后，支（大）队要立即向总队指挥中心报告情况，经批准后组织实施处置行动。
A.总队指挥中心
B.支队指挥中心
C.现场总指挥部
D.现场最高领导
参考答案:A
第30题:
[多选题] 恐怖袭击事件主要表现方式是（），还有纵火、绑架、暗杀、破坏等。( )A. 投毒
B. 枪击
C. 爆炸
D. 飞行器撞击
参考答案:ACD
第31题:
[单选题] 消防设备末端配电装置的操作按纽绝缘电阻不低于( )MΩ。A.1
B.2
C.3
D.5
参考答案:A
第32题: [简答题]
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
参考答案:
古琴艺术一、教学目标【情感、态度与价值观】1.古琴的历史、有关古琴的典故等古琴方面的知识。2.从中体会古琴的音色美、意境美，了解古琴音乐淡雅、朴素的音乐风格，以及古代音乐曲风文雅、意境高远的高尚品质。【过程与方法】1.了解、感受和分辨古琴的三种音色。2.认识文字谱和减字谱，并了解减字谱的记法。【知识与技能】1.泛音、散音、按音的演奏方法，勾和挑的基本演奏技巧。2.通过音乐要素分析乐曲《流水》。一、教学重难点【重点】了解和分辨古琴的泛音、散音、按音三种音色和对减字谱记法的了解。【难点】学生对古琴音乐文化内涵的理解。三、教学过程（一）创设情境、新课导入分解古代文字“樂”，得出丝弦放在木头上，然后用拨子或手弹奏美妙的声音是弹拨乐器。（二）逐步探知，新课教授1.听两段音乐辨别乐器老师设置问题：这两段音乐分别使用的是什么乐器？能听出来是什么乐曲吗？学生自由回答。老师归纳总结：第一段是古筝名曲《渔舟唱晚》，第二段是被世人称为“竹林七贤”之一嵇康的古琴曲《广陵散》。2.播放音乐聆听泛音的特点：飘渺。3.感受古琴韵味（1）老师弹奏古琴旋律，学生哼唱旋律。（2）播放古琴音乐旋律，学生默唱主题旋律。老师设置问题：想象一下，如果我们在大自然中寻找一种景致和这个音色相呼应，你们会想到什么？在这段旋律里，我们发现它有什么特殊性？学生自由回答。老师归纳总结：同学们想到很多的景色，比如竹林、山泉等是通过泛音来呈现的，我们看旋律上面有很多小圆圈，泛音的记录就是用旋律上面的圆圈记录的。（3）老师弹奏古琴旋律。学生观察弹奏泛音时的技巧（右手拨琴，左手压琴，然后轻轻地放掉）。（4）讲解仲尼式古琴的形状：琴长3尺6寸5分，代表一年365天，琴上有七根琴弦，最早的古琴是五根琴弦，代表宫、商、角、徵、羽，周代文王和武王各加了1个弦，所以称之为“文武七弦琴”。琴上还镶嵌了13个白点，是13个徽位，就是13个音高位置，代表农历13个月（十二个月加一个闰月）。（5）介绍古琴和贵族、文人、诗人关系密切，具有陶冶情操，修身养性的特点。古代文人以不知乐为耻，那么古琴是古代文人的必修乐器。四艺中琴棋书画，琴放在首位，古琴是我国最古老的弹拨乐器之一，具有3000多年的历史，也流传了很多的名曲，《广陵散》和《流水》就在其中。4.欣赏《流水》，感受和体验其三种音色（1）讲述俞伯牙与钟子期的故事这个典故最早是出自于《列子？汤问》。俞伯牙是战国时期很有名的琴家，伯牙善古琴，琴艺高超，那么钟子期善听。志在登高山是指音乐的精神。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期日：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。（2）分析山泉和湖海之间的规律。老师设置问题：山泉、小溪、江河、湖海这几个有没有规律？音乐中用的什么方法来表现这种形态？学生自由回答。老师归纳总结：它们的规模是从小到大。音乐中用泛音表现水的这种形态，表现出感觉很远、很飘渺，速度由慢加快再到慢下来，力度由弱到强再到弱，音型由疏散又到密集最后又是疏散，表现了水流由慢到湍急，最后归于江河湖海的平静。（3）从速度、力度、音型三个方面聆听音乐。老师设置问题：音乐中有没有一个地方特别激烈？老师讲解：这是古琴里面非常难的一个技巧，叫滚拂。无名指从高音到低音叫滚，二指由低音向高音叫拂，无名指和二指连起来演奏就叫滚拂。（4）欣赏演奏家的琴艺。老师引导：不能简单地把流水看作不同形态的水，这个流水应该就像中国的山水画一样，去感受其意境深远，这才是我们的追求。（5）辨别泛音、散音、按音三种音色和技法：泛音（飘渺，右手拨琴，左手压琴，然后轻轻地放掉），老师弹奏。散音（浑厚，右手弹琴，左手放在九到十徽的位置），老师弹奏。按音（婉转，双手配合，右手弹琴，左手在弦上滑动），老师弹奏。（6）个别学生学奏，老师讲解。老师引导：气定神闲，弹奏要在音阶当中，散音的音色要非常刚劲，慢一点，不要太快，按音的手要放在琴弦上面，摁实再弹，在四弦的位置上，弹出来的音色很细腻婉转，来回走一走，泛音双手配合，右手拨琴，左手压琴，不用摁实，然后轻轻地放掉，滚拂要像流水一样，再快一点。（7）学生正确地演奏。（三）主题升华，巩固提高1.欣赏《梅花三弄》，感受和分辨三种音色老师设置问题：三弄是指什么？学生讨论回答。老师归纳总结：三弄是结构的意思，就是三段的意思，它在古琴的三个区域来演奏。2.讲解古琴乐谱（1）展示文字谱和减字谱。文字谱的特点：麻烦，不容易记谱；减字谱的特点：比较清楚，但是没有节奏。（2）老师讲解减字谱的演奏方式并示范。（3）个别学生演奏《彩云追月》。老师引导：挑七用二指，挑七勾三，又挑七挑六……这个曲子很简单，就是两种技法：勾和挑，基本的古琴简单的演奏手法也就是这么演奏。3.古琴的演奏形式老师设置问题：古琴除了独奏，还有什么形式？学生自由回答。老师归纳总结：还有合奏。特别是琴箫合奏，琴歌，就是自己弹，自己唱。有一首诗是这样写的：独坐幽簧里，弹琴复长笑，深林人不知，明月来相照。这个时候夜深人静，才能真正地做到天人合一。4.欣赏琴歌《蒹葭》老师设置问题：这首乐曲的表演形式是什么？有没有觉得这段音乐有古人的味道？学生自由回答。老师归纳总结：乐曲采用人声演唱、古琴伴奏的表演形式，诉说的是可望而不可及的意中人。一唱三叹，很有古人的味道，这里恰巧又反映出古琴一种非常高贵的品质，古琴向来是不为娱人，只为自娱，注重内心的自审，所以哪怕是现在也很少有古琴的商业元素，要么就是自己独奏，要么弹给知己听。（四）课堂小节本节课我们选择性地欣赏了几首我国古代音乐中具有文人情致的古琴代表作并体验了古琴基本的弹奏技巧。古琴曲反映了我国古代音乐中的一种品质--曲风高雅，意境高远，让我们领略了古朴典雅的古琴风范，体会到了民族文化、古琴艺术的博大精深，所以我们要热爱我国古代的音乐、热爱古琴音乐艺术。下课。
第33题: [单项选择]
烧伤后病人出现休克症状时，最早的治疗措施中，下列哪项是错误的（）A. 立即转往有条件的医院治疗
B. 保护创面，防止再损伤
C. 镇静止痛
D. 立即静脉输液
E. 可少量口服一些盐水
参考答案:A
答案解析:休克病人不宜搬动，应立即抗休克补液，待病情稍稳定后，在继续补液及严密监护下转往有条件医院治疗。
第34题: [判断题]
房地产投资项目的财务内部收益率肯定要大于或者等于银行贷款利率。（）参考答案:对
答案解析:内部收益率表明了项目投资所能支付的最高贷款利率，其财务内部收益率肯定会大于或者等于银行贷款利率。
第35题:
[单选题]在岗操作技能岗位人员每年必须接受累计不少于（ ）学时的劳动安全教育再培训。培训形式可采取脱产或非脱产方式进行。
A.8
B.12
C.24
D.32
参考答案:A
《铁路运输企业从业人员安全培训管理办法》第十五条
第36题: [单项选择]
女性，23岁，阑尾切除术后第4天，体温 38℃，不伴腹痛，首先应做的检查是A. 检查伤口情况
B. 行血常规检查
C. 腹部B超检查
D. 拍摄胸片
E. 立即进行血培养
参考答案:A
答案解析:术后低热，无腹痛等症状，首先应检查切口情况，考虑切口感染。
