第4题: [单项选择]关于行为诊断，以下表述错误的是（） A. 行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B. 行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素 C. 行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为 D. 行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为 E. 行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础 参考答案:E 答案解析:为确定干预的环境目标奠定基础"属于环境诊断的目的。
第8题: [单项选择]工程量按面积以平方米为计量单位计算的有（）。 A. 现浇混凝土天沟 B. 现浇混凝土板后浇带 C. 现浇混凝土雨篷 D. 砖散水 参考答案:D 答案解析:现浇混凝土天沟、雨篷及板后浇带的工程量按体积以立方米为计量单位计算，因此A、B、C选项不符合题意；而砖散水按设计图示尺寸以面积计算，其计量单位为平方米。
第12题: [单项选择]患者，女，18岁，右乳外上线可扪及一圆形肿块，不痛，质地坚韧，表面光滑，边缘清楚，与周围组织无粘连，极易推动，挤压无乳头溢液，腋窝淋巴结不肿大。其诊断最可能的是（） A. 急性乳腺炎 B. 乳腺导管扩张症 C. 乳腺囊性增生症 D. 乳房纤维腺瘤 E. 乳腺癌 参考答案:D 答案解析:乳房纤维腺瘤：乳房肿块；乳房轻微疼痛；乳房内可扪及单个或多个圆形或卵圆形肿块，质地坚韧，表面光滑，边缘清楚，无粘连，极易推动。患乳外观无异常，腋窝淋巴结不肿大。
第15题:[单选题]What vocabulary learning strategy does the following activity help to train?
The teacher created a situation and asked students to think of words and expressions that can be used in that situation. A.Association. B.Generalization. C.Collocation. D.Contextualization. 参考答案:D 考查词汇教学。该教师在词汇教学中创造情境，让学生了解词汇在具体情境下的使用，意在训练学生在情境中学习词汇的学习方法．故选D。
A. nobody said anything B. nothing was said by him C. they did not get an answer from him D. John nodded his head and left the room 参考答案:D 答案解析:[考点] 过去分词 [解析] 本题有一定难度，关键在于句首asked 一词，考生应从此处人手分析其性质，以-ed结尾的动词可能是过去式或过去分词，但过去式不可能置于句首，因此句中的只可能是过去分
第36题: [单项选择]He left school after taking six C-levels because ______. A. he was afraid that the market might disappear B. he did not enjoy school at all C. he wanted to work on computers D. he wanted to become a millionaire and retire early 参考答案:C 答案解析:解析：从文章第三段“Brendan got his job four months ago,... and working for a time in a computer shop”及“I got
