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[单选题] U1-71 注射破伤风抗毒素（TAT）的目的是（）
A. 对易感人群进行预防接种
B. 杀灭伤口中繁殖的破伤风梭菌
C. 对可疑或确诊的破伤风患者进行紧急预防或治疗
D. 主要用于儿童的预防接种
E. 中和与神经细胞结合的毒素

参考答案:C

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第1题:[判断题]眼看：注意观察线路两端来车方向，确认有无列车通过。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第2题:[单选题]安全生产标准化一级达标单位评级标准是（）。
A.评审得分≧90分，且应评审项总分应不低于该单位所适用考评标准全部评审项总分的80%；
B.评审得分≧80分
C.评审得分≧70分
参考答案:A

第3题:[单选题]气阴两亏所致之恶阻，首选方是
A.香砂六君子汤
B.青竹茹汤
C.小半夏加茯苓汤
D.生脉散合增液汤
E.加味温胆汤
参考答案:D

第4题:[单选题] 在 Word 2010 窗口中,如果双击某行文字左端的空白处(此时鼠标指针将变为空心箭头状),可选择( )。
A. 一行
B.多行
C.一段
D. 一页
参考答案:C

第5题:[多选题]起重吊装作业，起重指挥信号应（）。
A.简明
B.统一
C.畅通
D.准确
E.略
F.略
参考答案:ABC

第6题:[单选题]有力挑战封建神学创世说的科学著作是（）。
A.《九十五条论纲》
B.《物种起源》
C.《纯粹理性批判》
D.《自然哲学的数学原理》
参考答案:B
知识点:《物种起源》的相关知识。《物种起源》是达尔文出版于1859年的巨作，介绍了生物进化的过程与法则，提出了自然选择适者生存的法则，把生物学放在完全科学的基础之上，挑战了封建神学创世说。故选B。 A项：《九十五条论纲》是马丁·路德于1517年10月31日张贴在德国维滕堡城堡教堂大门上的辩论提纲，提出了“信仰耶稣即可得救”的原则，提出一般民众也有机会亲身学习，诵读和解释《圣经》，而无须借助教会和教士，这就从内部摧毁了以教宗为首的罗马教会作为精神权威存在的传统根基，揭开了宗教改革的序幕。与题干中内容不符合，排除。 C项：《纯粹理性批判》是康德出版于1781年的重要哲学著作，提出了“纯粹理性”的概念，对于世界哲学的发展产生了重要影响。与题干中内容不符合，排除。 D项：《自然哲学的数学原理》是英国伟大的科学家牛顿的代表作，成书于1687年，书中提出了著名的运动三大定律，奠定了经典力学的理论基础。与题干中内容不符合，排除。

第7题:[判断题] 分包单位资质应符合国家、行业相关要求,可以超越资质范围承揽工程。( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B

第8题:[单选题] 圆锥齿轮的各部尺寸都是以大端为准进行计算的，在大端分度圆上模数和压力角都是标准值。( )
A.对
B.错
参考答案:A

第9题:[判断题]竞争上岗岗位必须符合编制要求，不得随意增设或虚设岗位；竞聘人员必须满足该岗位所需任职资格。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第10题: [单项选择]以下不属于教学设计原则的一项是（）。
A. 整体性原则
B. 及时性原则
C. 实效性原则
D. 可操作性原则
参考答案:B
答案解析:教学设计应掌握整体性、系统性、实效性、可操作性原则，不包括及时性原则。

第11题: [单项选择]10岁男孩，右膝关节结核，局部肿胀，关节屈曲，双手抱膝，呻吟不安，抗结核药物治疗的同时可行
A. 持续皮牵引
B. 石膏固定
C. 切开引流
D. 关节穿刺术
E. 理疗
参考答案:A

第12题:[多选题]在站内使用移动停车信号的防护，交分道岔上施工，将有关道岔扳向不能通往施工地点的位置，并加锁或紧固，在施工地点（）。
A.道岔两端20m处
B.道岔两端50m处
C.该道岔中部线路旁
D.设置移动停车信号牌（灯）防护
参考答案:BD

第13题: [单项选择]由芍药、麻黄、石膏、桂枝、甘草、生姜、大枣七味药组成的方剂，其方名为（）。
A. 大青龙汤
B. 桂枝麻黄各半汤
C. 桂枝二麻黄一汤
D. 桂枝二越婢一汤
E. 以上都不是
参考答案:D

第14题:[单选题]在高压设备上工作，应至少由（）进行，并完成保证安全的组织措施和技术措施。
A.一人
B.两人
C.三人
D.四人
参考答案:B

第15题:[填空题]抗日战争时期八路军出征的首战告捷是( ) 战役。
参考答案:平型关

第16题: [单项选择]“乐府诗”出现于( )。
A. 春秋
B. 战国
C. 汉朝
D. 南朝
参考答案:C

第17题: [简答题]简述会议质询需要注意的礼节。
参考答案: （1）不要同时提出两个以上的问题。
（2）质询要在两分钟内说完。
（3）避免只回答是或不是，应简短说明因由。
（4）不要重复提出同样的质询。
（5）勿大声无理的问话或坚持己见。

第18题:[单选题]. 新装断路器的竣工验收发现断路器三相回路直流电阻为70μΩ，三相对地绝缘电阻为1800 MΩ，本体接地电阻为18Ω。该断路器三相回路直流电阻与规定的偏差值为(____)μΩ。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
参考答案:B

第19题:[单选题]单选题：安检服务单位负责（）组织各安检点位将乘客自愿遗弃品统一回收并依法依规进
行销毁,同时留存相关物品交接、销毁记录。
A.每天
B.每周
C.每半个月
D.每月
参考答案:A

第20题:[单选题]甲烷分子不是以碳原子为中心的平面结构，而是以碳原子为中心的正四面体结构，其原因之一是甲烷的平面结构式解释不了下列事实()
A.CH3Cl不存在同分异构体
B.CH2Cl2不存在同分异构体'
C.CHCl3不存在同分异构体
D.CCl4是非极性分子
参考答案:B

第21题:[多选题] 手术患者发生输液、输血反应的评估方法有( )
A.观察是否患者出现高热、心率加快、皮疹、血尿等症状
B.检查所输液体或血制品的名称、质量
C.排除麻醉药物反应
D.排除核对患者身份的两个有效因素
参考答案:ABC

第22题: [单项选择]两台以上并列的机组，应在同一基准标高线上，允许偏差为（）mm。
A. ±5
B. ±10
C. ±15
D. ±20
参考答案:B

第23题:[单选题]探亲乘车证准乘除（）外的各种旅客列车。
A.国际列车
B.国际列车、旅游列车
C.旅游列车
D.直达特快旅客列车
参考答案:B

第24题:[判断题]更换防盗控制单元和更换汽车钥匙,都需要对汽车钥匙进行匹配。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第25题:[判断题]八路军是在1937年9月14日改称为第十八集团军的。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第26题: [单项选择]晚清学部成立于（）。
A. 1860年
B. 1898年
C. 1905年
D. 1907年
参考答案:C

第27题:[单选题]辅助逆变器的充电电路中的电阻作用为（）。
A.降低充电电压
B.限制充电电流
C.提高充电效率
D.稳定充电电压
参考答案:B

第28题:[单选题]家用单相三孔插座口长标有L、N字样，N代表的含义是下述（）。
A.火线
B.零线
C.接地线
D.保护线
参考答案:B

第29题: [单项选择]对企业发生的事故，坚持（）原则进行处理。
A. 预防为主
B. 四不放过
C. 三同时
参考答案:B

第30题:[多选题]根据DL/T448-2016电能计量装置技术管理规程，计量印证主要包括：(____)。
A.检定证书
B.不合格通知书
C.检定合格标记
D.校准证书
E.注销证
参考答案:ABCD

第31题:[单选题]邻近带电导线的工作中，应使用绝缘无极绳索，风力应小于（），并设人监护。
A.4级
B.5级
C.6级
D.7级
参考答案:B

第32题:[简答题]试述建构主义的基本学习观点。
参考答案:（1)知识观。建构主义对知识的客观性和确定性提出了质疑，强调知识的动态性和情境性。认为知识不是对现实的准确表征，它只是一种理解、一种假设，它并不是问题的最终答案，相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命"掉，并随着出现新的假设。关于知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性，而建构主义强调的是人类知识的主观性。他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对客观现实的准确表征，它不是最终的答案，而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。人类知识有着高度的不确定性、相对性。学生的书本知识就是一种对现实世界较为可靠的假设，而不是最可靠的解释。关于知识的应用，认知心理学强调的是应用的普遍性，而建构主义则强调应用的情境性。人面临现实问题时，不可能仅靠提取已有的知识就能解决好问题，而是需要针对具体情境中的具体问题对已有的知识进行改组、重组甚至创造才能更好地解决问题。建构主义的知识观尽管过于激进，但它向传统的教学和理论发起了巨大的挑战，值得我们深思。按照这种观点，科学知识包含真理性，但不是绝对正确的答案，它只是对现实的一种更可能正确的解释。而且，更重要的是，这些知识在被个体接受前，对个体而言毫无权威可言，不能用科学家、教师、课本来压服学生。学生对知识的 “接受”只能靠他自己的建构来完成。所以学习知识不能满足于教条式的掌握，而是需要不断深化，把握它在具体情境中的复杂变化。 (2) 学习观。建构主义认为，学生不是被动的信息接受者，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。 (3) 教学观建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者,“学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。” 教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不只是知识的呈现者，教师应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听学生的看法，需要与学生共同探讨，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法。教学不是简单地由教师把他所知道的信息告诉学生，不是一种简单的信息呈现，而要重视学生的已有知识经验，要重视学生对各种现象的理解，要倾听学生的意见，引导学生对知识的处理、转换和应用。

第33题:[单选题]球磨机将矿物磨碎,满足工艺要求。使( )解析成单体为钾盐镁矾转化为软钾提供原料
A.钾盐镁矾
B.软钾镁钒
C.泄利盐
参考答案:A

第34题:[判断题]遇有电气设备着火时，应先救火再切断电源。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第35题:[判断题]在有同杆（塔）架设的10（20）kV及以下线路带电情况下，应做好安全措施后再进行另一回线路的停电施工作业。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第36题:[单选题]力矩中心到力作用线的垂直距离称为（）。
A.力矩
B.力臂
C.力偶
D.力偶矩
参考答案:B

第37题:[判断题]在海拔1000m以上（750kV为海拔2000m以上）带电作业时，应根据作业区不同海拔高度，修正各类空气与固体绝缘的安全距离和长度、绝缘子片数等，并编制操作工艺方案和安全措施后即可执行。
A.正确
B.错误
参考答案:B

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