参考答案:A
[要点解析] 用例(use case)用来描述系统在对事件做出响应时所采取的行动，即它确定了一个与系统参与者进行交互，并由系统执行的动作序列。可见，一个用例本身并不是一个功能需求，它代表了
第27题:[多选题] 影响磨损指数测定的主要因素有( )。
A.叶片的安装
B. 煤样的水分
C. 煤样的灰分
D. 煤样的粒度
E.运转速度
参考答案:ABDE
第28题:[判断题]对已核销不良资产继续执行责任追究制度，不因核销而免除责任人的责任。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [单项选择]《地方财政管理绩效综合评价方案》的评价范围包括全国（）个省（直辖市、自治区、计划单列市）。
A. 33
B. 34
C. 35
D. 36
参考答案:D
第30题:[填空题]《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以( )、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。
参考答案:爱岗敬业
第31题:[单选题] 北京地区输电网额定电压等级有 110kV、( )、500kV 等若干级。
A. 220kV
B. 35kV
C. 66kV
D. ±750kV
参考答案:A
第32题:[简答题]依据学习迁移的理论，在教学实际中，教师应该如何促进学生的学习迁移。
参考答案:【答案要点】在教学过程中可以通过以下方法促进学习的迁移：(1)加强基本概念和原理的教学。学生掌握科学知识，目的就是要在各种新条件下加以应用，做到举一反三、触类旁通，进而通过广泛的迁移去发展智力和才能。基本概念和原理概括化程度较高，又是一门学科各部分知识“相同因素”。因此，教师应把教学重点放在基本概念、原理、法则和规律的教学上。(2)合理安排教材与教学内容。同样的学习内容，如果编排得好，迁移的作用就能充分地发挥，教师的教学也能省时省力；如果编排不好，迁移的效果就小，而教师的努力也往往事倍功半。从迁移的角度上说，合理编排教材，就是要使教材结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素要具备科学、合理的逻辑关系，能体现出事物的各种内在联系。一体化是指教材的各构成要素要能整合成为具有内在联系的整体。网络化是指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要清晰，要突出各种知识、技能的联络点，以利于学习迁移。(3)创设与应用情境相似的学习内容和学习情境。学习内容与日后运用所学知识的实际情境最好类似，这样有助于学习的迁移。在教学过程中，教师要选取那些与原理、原则的具体运用情境相似的学习内容让学生进行讲解和学习，使学生能脱离学习原理、原则的背景把握其实质，并能在遇到该原理、原则适用的背景时，准确地运用原理、原则去学习新知识或解决新问题，即达到对原理、原则的去背景化，以防止学生对某一原理、原则的理解和运用的呆板化。因此，在允许的情况下，要尽量让学生在真实情境中去观察、实践原理和原则的应用，而教学中教师也应尽量利用直观教具或生动的教学语言、计算机模拟等手段，增加感性认识。(4)传授与训练正确的学习方法，教会学生如何学习。学习者在原有学习过程中能否形成一种有组织的、恰当的思考方式或解决问题的方式，这也是影响迁移的一个重要因素。认知策略反映的是人类认识活动的规律性知识，一般带有很高的概括性，在应用时有很大的灵活性。教师在教学中有意识地教学生一些认知策略和元认知策略将有助于学生学会如何学习，从而促进学习的迁移。(5)发挥定势的积极作用。定势使人们倾向于以一种特定的方式进行反应，这种倾向性本身就是一种活动经验。这种经验对学习和解决新课题既有积极作用(正迁移)，又有消极作用(负迁移)。在教学中，既要注意利用定势的积极作用，帮助学生掌握解决同类课题的方法，又要培养学生、积极动脑，养成对问题认真分析的态度，根据问题的特点采取灵活的解决方法，防止定势的干扰。研究发现，当新的学习任务与先前任务不是同类或者是需要灵活变通的相似任务时，定势就产生了干扰作用。陆钦斯著名的“量水实验”证明了这一现象。在实验中，对第一组学生给予警告：“不要盲目进行”；而对第二组学生则无警告。在解决新课题时，第一组学生因为受到警告的影响，就采取了随机应变的态度，根据不同课题采取不同的解决方式，而第二组学生则受到定势的消极影响，仍然采用先前的方式。这个实验表明，学生在学习新知识或解决新问题时，可能由于定势的影响引起正迁移或负迁移。然而，教师的暗示或指导，有利于帮助学生克服定势的消极影响。心理状态既是一种具有综合心理过程和个性特征的复合体，又是具有动力特征的一种心理现象。它对学习迁移有重要影响，既具有积极的促进作用，又有消极的干扰作用。在教学中，要使学生具有良好的心理状态，对待学习既有满腔的热情和信心，又有适当的焦虑和思维活动的紧张度。这样，在学习中会有助于迁移的实现。相反，就会出现负迁移。因此，教师在教学中要特别注意学生的心理状态，创设良好的环境气氛，增加学校的吸引力，使学生形成关于学校和学习的积极态度，形成良好的心理准备状态，避免不良情绪、不良反应等消极心态，以便促进学生的学习迁移。促进迁移的方法还有许多，例如布卢姆提出“为掌握而学习”，认为前面的学习要达到80％～90％的正确率，才能开始新的学习。这也可以说是一种有利于迁移的教学方法。因此，教师在实际的教学工作中，要努力探索和充分利用各种方法，真正做到为迁移而教，积极促进学生的学习迁移。
第33题: [简答题]简述矿业投资评价的方法。
参考答案:
⑴经验判断法
经验判断法是依靠专家的经验进行综合判断的方法。经验判断包括类比和综合分析。
⑵数学分析法
数学分析法是指包括系统分析、线性分析、统筹方法等建立在数学手段基础上的定量化分析技术。⑶试验法
对一些经不起失误的重大决策问题，尤其是对缺乏经验的新问题，先试点，然后总
结经验作为最后评定的依据。
第34题:[单选题]、埋弧半自动焊主要是软管自动焊,其特点是采用较细直径的焊丝,焊丝通过弯曲的软管送入熔池,焊丝的直径应≤( )
A.3
B.4
C.2
参考答案:C
第35题:[单选题](466582)测定残炭含量时,灯头应位于外铁坩埚底下约( )毫米。(1.0分)
A.20
B.30
C.40
D.50
参考答案:D
第36题:[判断题]技术线损就是理论线损。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题: [单项选择]由急性化脓性根尖周炎及根尖周脓肿引起（）
A. 慢性颌骨骨髓炎
B. 急性中央性颌骨骨髓炎
C. 放射性颌骨骨髓炎
D. 急性化脓性颌骨骨髓炎
E. 婴儿颌骨骨髓炎
参考答案:B
答案解析:慢性颌骨骨髓炎的临床特点，主要是口腔内及颌面部皮肤形成多个瘘孔，大量炎性肉芽组织增生，触之易出血，长期排脓；有时从瘘孔排出死骨片。放射线能对恶性肿瘤细胞的分裂起到抑制作用，但也能对正常组织产生损害作用
第38题:[单选题]对人体生长发育有积极意义的睡眠阶段是( )
A.NREM 第 1 期
B.NREM 第 2 期
C.NREM 第 3 期
D.NREM 第 4 期
E.REM 期
参考答案:D
第39题:[单选题]调制解调器(Modem)的主要技术指标是数据传输速率,它的度量单位是( )
A.MIPS
B.Mbps
C.dpi
D.KB
参考答案:B
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