第1题: [简答题]
三相交流电与单相交流电相比有何优点？参考答案:优点有以下3点：
（1）制造三相发电机、变压器都较制造单相发电机和变压器省材料，而且构造简单、性能优良。
（2）同样材料制造的三相电机，其容量比单相电机大50％。
（3）输送同样的电能，三相输电线同单相输电线相比，可节省有色金属25％，且电能损耗较单相输电时少。
第2题:
[多选题]在原料氧气中断的情况下，氯乙烯装置需要紧急停车的单元是( )。A.直接氯化单元
B.EDC裂解单元
C.EDC精馏单元
D.氧氯化单元
参考答案:BD
第3题:
[多选题]在《信息安全技术数据库管理系统安全技术要求》中，入侵检测系统应为每一个用户保存安全属性表，属性应包括：（ ）、其它安全属性等。
A.用户标识
B.授权信息
C.鉴别数据
D.用户登录地点
参考答案:ABC
第4题:
[单选题]如果煤矿企业已经按照条例的规定向原安全生产许可证颁发管理机关申请办理延期手续,但由于颁发管理机关的原因,在原安全生产许可证有效期满时还没有作出是否延长其安全生产许可证的有效期的决定,此时（ ）对企业予以处罚。
A.不能
B.能
C.可以
参考答案:A
第5题:
[多选题]下列场所发生火灾，应通知公安机关刑侦部门到场( )。A.广播电台
B.学校
C.市政府办公楼
D.全国重点文物保护单位、
E.重要宗教活动
参考答案:ABCDE
第6题:
[多选题] 实践证明,坚持服务大局,政法工作就能取得良好的成效,()A. 使党委满意
B. 使政府满意
C. 使人民群众满意
D. 使政法工作自身不断发展创新
参考答案:ABCD
第7题:
[判断题]购汇划入的用于向境外捐赠的外汇资金A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[判断题]高度阀的功能原理：充排气分两个阶段。A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[单选题]电压互感器 Y/y 接线，一次侧U相断线，二次侧空载时，则(____)。A.Uuv=Uvw=Uwu=100V
B.Uuv=Uvw=Uwu=57.7V
C.Uuv=Uvw=50V,Uwu=100V
D.Uuv=Uwu=57.7V,Uvw=100V
参考答案:D
第10题:
[单选题]违法嫌疑人不能按期参加消防行政处罚听证的，可以申请延期，是否准许，由（ ）决定。
A. 法制部门负责人
B. 办案人员
C. 听证主持人
D. 消防救援机构负责人
参考答案:C
第11题:
[单选题]下列关于计算机病毒的说法中，正确的有：计算机病毒（ ）。A.是磁盘发霉后产生的一种会破坏计算机的微生物
B.是患有传染病的操作者传染给计算机，影响计算机正常运行
C.有故障的计算机自己产生的、可以影响计算机正常运行的程序
D.人为制造出来的、干扰计算机正常工作的程序
参考答案:D
第12题:
[判断题]对造成各类事故（事件）负次要责任的责任人，按降低一个事故（事件）等级的主要责任处理A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题]以下哪些情况属于自有增值业务先退费后查证范畴？A.有短信上下行记录确认定购的
B.通过第三方支付方式（如支付宝）订购
C.三个月内已有该业务退费记录
D.对于客户通过手机支付账户购买商品的，其资金来源不同于话费。
参考答案:A
第14题: [判断题]
从2005年9月21日起，我国对活期存款实行按季度结息，每季度末月的20日为结息日，当日付息。参考答案:错
第15题: [简答题]
I bought a loaf of bread. I was hungry. (complex sentence)
参考答案:
I bought a loaf of bread, because I was hungry.
答案解析:
[解析] 本题考查的是把两个单句组合成一个复合句。由于前后分句具有因果关系，故可用because一词连接两个句子，使其构成复合句。
第16题:
[单选题]下列( )体征可判断为开放性气胸。A.紫绀
B.气管向健侧移位
C.伤口有气体出入的“嘶嘶”声
参考答案:C
第17题: [单项选择]
剪切幻灯片，首先要选中当前幻灯片，然后______。A. 单击“编辑”下拉菜单的“清除”命令
B. 单击“编辑”下拉菜单的“剪切”命令
C. 按住Shift键，然后利用拖放控制点
D. 按住Ctrl键，然后利用拖放控制点
参考答案:B
第18题:
[判断题] 涉嫌诈骗犯罪的周某因正在哺乳自己婴儿而被取保候审,在取保候审期间,如果其住址、工作单位和联系方式发生变动的,应当在12小时以内向执行机关报告。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[单选题]对变压器差动保护进行相量图分析时。应在变压器()时进行。A.停电
B.空载
C.载有一定负荷
D.过负荷
参考答案:C
第20题: [单项选择]
脑震荡（）A. 伤后无昏迷，3h后意识障碍
B. 伤后啼哭，抽搐
C. 伤后立即昏迷，伴去脑强直发作
D. 伤后昏迷，片刻后清醒
E. 伤后浅昏迷，脑脊液呈血性
参考答案:D
第21题: [单项选择]
为使近井点和井口高程基点免受损坏，在点的周围宜设置保护桩和栅栏或刺线。在标石上方宜堆放高度不小于（）m的碎石。
A. 0.2
B. 0.3
C. 0.4
D. 0.5
参考答案:D
第22题: [单项选择]
水肿并见恶寒发热，肢节酸楚，脉浮，治疗主方为（）A. 麻黄连翘赤小豆汤
B. 防己黄芪汤
C. 五皮饮
D. 越婢加术汤
E. 五苓散
参考答案:D
第23题:
[单选题]《普速大型车站服务质量规范》候车室（区）旅客可视范围内有（ ），及时巡视、解答旅客咨询、妥善处置异常情况。特大、大型车站设有值班站长。A.安检人员
B.保洁人员
C.客运人员
D.公安人员
参考答案:C
第24题:
[单选题] 严禁对账不规范或不能参与对账的（ ）参与对账。A.柜员
B.会计主管
C.行长
D.客户经理
参考答案:A
第25题:
[多选题]检修动力电源箱的支路开关、临时电源都应加装剩余电流动作保护装置。剩余电流动作保护装置应定期（）。
A.检查
B.试验
C.测试动作特性
D.清洁
参考答案:ABC
第26题:
[单选题]在区间线路上进行不影响行车的作业，不需要以停车信号或移动减速信号防护，应在作业地点两端处列车运行方向左侧（双线在线路外侧）( )的路肩上设置作业标。
A.500～1000m
B.600～1000m
C.700～1000m
D.800～1000m
参考答案:A
第27题:
[填空题]《空调列车服务质量规范》中各车厢紧急制动阀有包封，印有()警示标志；紧急制动阀手柄施封良好，() 指示正常。
参考答案:"危险勿动"^压力表|2
第28题: [多项选择]
社区矫正与监禁矫正是相对的刑罚执行方式，它们之间的不同点主要体现在( )。A. 性质不同
B. 矫正环境不同
C. 矫正主体不同
D. 矫正对象不同
E. 矫正方式不同
参考答案:B,C,D,E
答案解析:[提示] 社区矫正与监禁矫正都属于刑罚执行方式，都是对罪犯的惩罚，二者的性质是相同的，因而排除A选项。
第29题:
[单选题]滚动轴承油脂内含有金属杂质,会造成滚动轴承( )。A.(A)轴承内外圈滚道及滚子表面剥离
B.(B)内圈破裂
C.(C)套圈和滚子工作表面擦伤
D.(D)套圈和滚子滚动表面划痕
参考答案:D
第30题: [单项选择]
下列载体形式中属于录像教材的是（）A. IP课件
B. DVD
C. VOD
参考答案:B
第31题:
[单选题]下列属于不稳定的水位流量关系曲线处理方法的是( )。A.断流水位法
B.河网汇流法
C.连时序法
D.坡地汇流法
参考答案:C
不稳定的水位流量关系曲线的处理方法很多，经常使用的如：①临时曲线法；②连时序法。
第32题:
[判断题]临时用电设施要有防雨、防潮、接地、漏电保护措施；A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [单项选择]
患者男性，66岁。高血压史15年，糖尿病10年，间断用药治疗。查体：血压160/100mmHg，心率65次／分。该患者的诊疗应注意以下几项，但除外（）。
A. 降压目标应为<140/90mmHg
B. 老年人降压目标应为<130/85mmHg
C. 需长期用药
D. 必要时联合用药
E. 合理膳食
参考答案:A
第34题:
[单选题]二号线每列车配置（）台客室摄像机。A.6
B.12
C.18
D.24
参考答案:C
《车辆维修员教材》、乘客信息系统技术规范-浦厂
第35题:
[判断题]竖曲线可以与缓和曲线、相邻竖曲线重叠设置。A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题: [简答题]
小学英语教学中如何进行探究性学习？参考答案:探究性学习是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。小学英语教学中我们应当从以下几个方面来进行探究性学习：
（1）创设情境，诱发动机。教育心理学认为，学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。学习动机越强烈，就越容易体验学习成功的喜悦，从而对学习活动充满情趣，对所学的知识有强烈的探究欲望。英语是外来的语言，小学生对陌生的英语有强烈的好奇感。教师要利用学生的好奇心、表现欲，通过精心创设合乎生活实际的丰富多彩的真实或仿真的情境，来激发学生探究知识的动机，课堂上，放映一些颜色艳丽、栩栩如生、有单词所指形体特征的卡通人物动画片，让小学生产生浓厚的兴趣，急切地想用英语介绍自己喜欢的卡通人物，让同学们与他分享。
（2）合作学习，丰富内容。在课堂上，小组合作探究学习是学生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中，学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而丰富了教学内容，促进了学生的共同发展。合作探究的方式是多种多样的，教师可以把问题以任务的方式分给每个小组，在这个任务中又可分为几个小任务，小组成员根据自己的情况，至少选一个任务进行探究，然后每个组员汇报自己的任务进展情况，共同完成总任务。可以是小组成员共同探讨一个问题，每个组员就同一问题开展讨论，各抒己见，最后达成共识；也可以独立探讨，然后展示自己的探究成果，小组共同分享成功。
（3）互动交际，应用信息。学习英语的目的是为了能够运用所学的知识表达自己的思想，因此，教师要引导学生将探究过程中所获得的信息，融入不同的语言环境中，并加以运用，进行互动交际，达到学以致用的目的。这个语言环境可以是学生自己想象到的、能够应用的情境，或在教师的指导下开展的各种形式的体验活动。交际是人与人之间借助语言进行的相互交流和沟通。学生在交际中自我探究、自我体验、自我创造，从而达到积累语言、增长语言技能、灵活地运用语言的目的。
（4）拓展空间，深入探究。学生的英语学习不应只限课堂几分钟的自主探究、合作交流，教师应该打破局限于学校和教室教学的空间概念，努力将课文内容向纵向发展和横向拓展。应由课本牵引，把课堂向网络延伸，向社会延伸，让学生积极寻找与课本相关的信息源，在互联网上阅读适合自己的英文读物，或与同龄的外国小朋友互通书信等。社会、生活处处都是学生探究英语学习的天地。在开放性的教学中，学生从多角度、多侧面地进行立体探究，师生之间、学生之间相互质疑，发展了学生的智力，培养了学生收集信息、处理信息的能力和创新能力。
在小学英语教学中，探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点，在教师的指导下，学生主动地获取知识和综合运用知识解决问题的过程。在教学过程中，把活动的空间和时间留给学生，既要激发学生参与探究的意识，又要教给学生探究的方法，教师是学生探究的促进者和合作者，让学生通过自我体味、自我体验、自我努力，达到培养学生自主探究的能力的目的。
第37题:
[填空题]党的十九届六中全会强调，全党要牢记 、 这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命。
参考答案:中国共产党是什么要干什么
