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[多选题]要坚持把()放在首位,做深做实干部()考察,突出把好()。
A.政治标准
B.政治素质
C.政治关、廉洁关
D.政治关、专业关

参考答案:ABC

热门试题:

第1题:[单选题]()单位是输变电工程施工安全风险管理的责任主体。
A.监理
B.建设
C.施工
D.设计
参考答案:C


第2题:
[单选题]李奶奶,85岁,不能下床活动,照护人员帮助其使用尿壶时,使用方法不正确的是( )
A.注意保暖和保护隐私
B.取侧卧位
C.尿壶的边缘开口紧挨阴部
D.为防止尿液飞溅,在会阴上部盖上卫生纸
E.双腿屈膝稍分开
参考答案:B


第3题: [单项选择]
涂某,男,60岁,症见喉痒咳嗽,痰中带血,口干鼻燥,舌红少津,苔薄黄,脉数。若该患者未曾规律服药治疗,渐至咳嗽痰少,痰中带血,口干咽燥,潮热盗汗,舌质红,脉细数,治宜()
A. 滋阴润肺,宁络止血
B. 滋阴润肺,收敛止血
C. 润肺化痰,凉血止血
D. 滋补肺肾,收敛止血
E. 清热润肺,宁络止血
参考答案:C

第4题:
[单选题]道口限界架埋设位置应在道口两侧,距最外股钢轨的距离不少于( )米处。
A.8
B.10
C.5
D.12
参考答案:B


第5题: [判断题]
尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
参考答案:错

第6题: [单项选择]
易发生晕厥的是()。
A. 三尖瓣狭窄
B. 动脉导管未闭
C. 二尖瓣狭窄
D. 主动脉瓣狭窄
E. 法洛四联症
参考答案:D
答案解析:

主动脉瓣狭窄主要由风湿热的后遗症、先天性主动脉瓣结构异常或老年性主动脉瓣钙化所致。患者在代偿期可无症状,瓣口重度狭窄的病人大多有倦怠、呼吸困难(劳力性或阵发性)、心绞痛、眩晕或晕厥,甚至突

第7题: [单项选择]
以下()不属于财务尽职调查报告的内容。
A. 目标企业法律风险的识别
B. 评估目标企业的财务健康程度
C. 评估目标企业的内控程序及业务的主要流程
D. 提供交易条款的述议
参考答案:A

第8题:
[单选题]装有转辙机(转换锁闭器)的道岔,当第一连接杆处(分动外锁闭道岔为锁闭杆处)的尖轨与基本轨间、心轨与翼轨间有()及以上水平间隙时,不能锁闭或开放信号机。
A.2mm
B.3mm
C.4mm
D.5mm
参考答案:C


第9题:
[单选题]遇雷、雨、大风等情况威胁到人员、设备安全时,(  )或专责监护人应下令停止作业。
A.施工作业票签发人
B.工作负责人
C.作业人员
D.作业审核人
E./
F./
G./
H./
参考答案:B


第10题:
[判断题]额定电压U介于6~35kV之间的电缆为中压电缆。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题: [单项选择]
Windows网络操作系统通过域模型实现网络安全管理策略。在一个域模型中不允许包含______。
A. 多个主域
B. 多个服务器
C. 多个备份域控制器
D. 多个主域控制器
参考答案:D
答案解析:[解析] 主域控制器(PDT)是一台运行Windows Sewer的服务器,一个域模型必须有也只能有一个PDC,故选D。 38.

第12题:
[单选题]管制员接到航空器报告恶劣气象情报时,应当及时通报( )和( )。
A. 值班领导,气象部门
B. 值班领导,本区域内运行的航空器
C. 气象部门,本区域内运行的航空器
D. 气象部门,飞行签派室
参考答案:C


第13题: [单项选择]
妊娠期,跌仆闪挫,或劳累过度,继发腰腹疼痛,胎动下坠,或阴道出血,精神倦怠,脉滑无力,中医辨证为:
A. 血虚
B. 外伤
C. 气虚
D. 肾虚
E. 血热
参考答案:B

第14题:
[单选题]下列关于发热门诊感染防控说法有误的是()
A.发热门诊诊区应按照“两区三通道”设置
B.各分区之间应有物理隔断,各区域和通道出入口设有醒目标识
C.发热门诊及留观病室应首选自然通风
D.发热门诊空调通风系统应独立运行
E.接诊儿童患者的医疗机构应当在发热门诊设置单独的儿科诊室或儿科诊区,满足发热患儿就诊需求
参考答案:A


第15题:
[单选题] 企业应当建立健全生产安全事故隐患排查治理制度,采取技术.( ),及时发现并消除事故隐患。
A..应急措施
B..救援措施
C..管理措施
D..应急预案
参考答案:C


第16题:
[判断题]根据《信息安规》,业务数据的导入导出应经过信息运维部门批准,导出后的数据应及时销毁。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题:
[单选题]10kV隔离开关出厂交流耐压试验耐受电压为(____)kV。
A. 30
B. 34
C. 42
D. 57
参考答案:C


第18题:
[判断题]( )故意传递劫机、有炸弹、炸机等虚假信息,制造混乱,属非法干扰行为。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题:
[多选题]某建筑工地进场1台800kN·m塔式起重机,机械员检查发现该塔式起重机机龄较长,出厂年限已达到16年,为安全起见,项目部要求产权单位提供该机安全评估合格报根据以上背景,请回答下列问题: 塔式起重机的重要结构件包括( )。
A.塔身
B.起重臂
C.平衡臂(转台)
D.附着装置
E.电气系统
参考答案:ABCD
塔式起重机的重要结构件包括塔身、起重臂、平衡臂(转台)、附着装置。

第20题:
[单选题]每个作业组停电作业前,由工作领导人指定一名安全等级不低于( )级的作业组成员作为要令人员。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:C


第21题:
[单选题]为上级的决定和命令有错误,提出的意见不被采纳时,( )
A. 可以中止执行决定和命令
B. 可以改变决定和命令的执行
C. 必须服从决定和命令
D. 可以暂缓执行决定和命令
参考答案:C


第22题:
[判断题]反应系统氮气置换至氧含量<0.5%为合格。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第23题:
[多选题]造成电度表误差过大可能原因是( )。
A.计度器故障
B.电流线圈短路
C.电压回路缺相
D.接线错误
参考答案:ABCD


第24题:
[单选题]下列关于或有事项的表述中不正确的是( )。
A.或有资产由过去的交易或事项形成
B.或有负债应在资产负债表内予以确认
C.或有资产不应在资产负债表内予以确认
D.因或有事项所确认负债的偿债时间或金额不确定
参考答案:B
或有负债不应在资产负债表内予以确认。

第25题:
[单选题]维生素B12用于治疗的机理是( )
A. 缺铁性贫血
B. 慢性失血性贫血
C. 再生障碍性贫血<o:p></o:p>
D. 恶性贫血
参考答案:D


第26题: [单项选择]
专变采集终端拆除工单保存期限不得低于()年。
A. 1
B. 3
C. 2
D. 半
参考答案:B

第27题: [简答题]
运行中怎样来计算交换器的再生剂耗量和比耗?
参考答案: 再生剂耗量=浓度为100%的再生剂实际总耗量/交换器周期实际总工作交换容量,单位为:克/摩尔。
再生剂比耗=再生剂实际耗量/再生剂理论耗量

第28题: [多项选择]
丙基硫氧嘧啶治疗甲亢的主要机理是()
A. 抑制无机碘氧化为有机碘
B. 抑制甲状腺释放甲状腺素
C. 抑制T4在外周脱碘转变为T3
D. 增加肝脏对甲状腺激素的降解
E. 抑制已合成的甲状腺激素的作用
参考答案:A, C

第29题:
[单选题]中共十三大报告在总结中共十一届三中全会以来取得的历史成就的基础上,首次比较系统地阐明了()
A.有计划的商品经济理论
B.社会主义初级阶段理论
C.社会主义市场经济理论
D.有市场的计划经济理论
参考答案:B


第30题: [单项选择]
只规定某些一般的方针和行动原则,给予行动者较大自由处置权的计划属()。
A. 程序性计划
B. 非程序性计划
C. 具体性计划
D. 指导性计划
参考答案:D

第31题: [判断题]
从业人员是事故隐患排查、治理和防控的责任主体,因而生产经营单位不是事故隐患排查、治理和防控的责任主体
参考答案:错

第32题:
[单选题]设备检修时,回路中所有( )刀闸的操作手柄,应加挂机械锁。
A.来电侧;
B.受电侧;
C.两侧;
D.负荷侧
参考答案:A


第33题: [单项选择]
跌倒在椅角上后数小时,上腹部剧痛,放射至肩胛部,有内出血及腹膜炎体征
A. 创伤性脾破裂
B. 创伤性肝脾破裂
C. 创伤性胰腺损伤
D. 创伤性小肠损伤
E. 创伤性结肠损伤
参考答案:C

第34题: [简答题]
外力地质作用有哪些类型?
参考答案:风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

第35题:[判断题]判断题
ERS系统中ZF申请单中可以通过资金计划大项判断业务的现金流量项目。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第36题: [简答题]
有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?
参考答案: 《新课标》非常重视学生语文素养的培养,语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其中的要素就包括语文知识。《新课标》中是这样表述的:“……不宜刻意追求语文知识的系统和完整……应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”这一表述至少提供了三个信息:一是仍然要学习语言知识,但必须从小学生的实际出发,要考虑到学生的已有能力和接受程度,要有利于学生语言能力的发展,要随文学习,而不是概念的演绎;二是“不求系统和完整”,也就是不要把大学生中文系要学的汉语的系统知识全都下放到中小学,而是要根据需要适当教学;三是以语言运用能力的提高为目的,小学语文学习是以语言运用主的,而不是以语言运用规律的研究为主的,因而语言的学习和运用,必须重视语言环境。
新课程改革也好,传统教学也好,从来没有否定过语文知识的教学,淡化语文知识的教学,只不过是从中小学语文学习的实际出发,不再像过去那样系统地学习语文知识,而不是意味着语文知识教学不重要,语文教学是可有可无的。离开知识的能力是不可设想的,轻易否认语文知识对语文学习的指导和促进作用,容易使语文教学走向非理性主义误区。在小学阶段,教学一定的汉字音形义的知识、常用标点的知识、基本的语法和修辞知识、常用的段落和篇章结构知识、基本阅读和写作方法知识等,是非常必要的。

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