第8题: [多项选择]直方图可以用来( )。 A. 掌握质量特性的分布规律 B. 描述质量分布状态 C. 了解产品质量的波动情况 D. 动态分析生产过程状况 E. 对质量状况进行分析判断 参考答案:A,B,C,E 答案解析:通过直方图的观察与分析，可了解产品质量的波动情况，掌握质量特性的分布规律，以便对质量状况进行分析判断。同时可通过质量数据特征值的计算，估算施工生产过程总体的不合格品率，评价过程能力等。
第11题: [单项选择]A. Most of the vehicles don’t have any silencers. B. The old town attracts more travellers to go there. C. People like to turn the stereo up to maximum volume. D. The traffic policemen increase whistles to control chaos. 参考答案:D 答案解析:[解析] Q: Why is the noise problem in the narrow street of the old town the worst
第20题: [单项选择]男性，42岁，午饭后上腹剧痛4小时伴呕吐3次就诊。体温38．6℃白细胞15×109／L。上腹部肌紧张及压痛，移动性浊音（+），血淀粉酶300U。初步诊断：急性胰腺炎。病人因剧烈腹痛住院，应立即采取下列哪项措施（）。 A. 外科手术作局部胰切除 B. 抽腹水+白蛋白输注 C. 抗生素+激素治疗 D. 胃肠减压+清洁灌肠 E. 抑制胰腺分泌和对症处理 参考答案:A
第29题: [单项选择]机动车通过没有交通信号控制的交叉路口时应怎样行驶（） A. 观察地形和其他车辆的行驶方式 B. 减速慢性并让行人和优先通行的车辆先行 C. 停靠路边判断清楚后再行进 D. 避让往来车辆，转弯避让直行车辆，正常行使 参考答案:B 答案解析:机动车通过没有交通信号控制的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行。
第30题: [单项选择]教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。 A. 有差异性的认识 B. 有个性的认识 C. 有领导的认识 D. 有基本的认识 参考答案:C 答案解析:教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面：
（1）认识的间接性。学生学习的内容是已知
第32题: [单项选择]工程变更总费用超过有效合同价的( )时，应在合同价格中加上或扣除一笔调整金额。 A. 5% B. 10% C. 15% D. 30% 参考答案:C 答案解析:[简析] 根据通用条件相关规定，工程变更的费用增加或减少总共超过“有效合同价格”的15%，则监理工程师、业主及承包人协商后在合同价格中加上或扣除一笔调整金额。因此，应选择C。
