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[单项选择]用于防治晕动病
A. 强的松
B. 氢代可的松
C. 醛固酮
D. 地塞米松
E. 肤轻松

参考答案:C

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第1题:[多选题]关于定位轴线表述正确的是（）。
A.是确定房屋主要结构构件的位置及其标志尺寸的基线
B.纵向定位轴线用阿拉伯数字从左至右编号
C.承重外墙的定位轴线距顶层墙身内缘100mm
D.内墙的定位轴线一般与墙体的中心线重合
E. 定位轴线是表示建筑轮廓的基线
参考答案:AD

第2题:[判断题]利润表：利润表是时期数反映企业在一定会计期间经营成果的报表。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第3题:[单选题]设备效率的使用符号是( )。
A.η
B.ρ
C.n
D.Cosφ
参考答案:A

第4题:[多选题]作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的（）及紧急处理措施。
A.安全风险
B.安全注意事项
C.事故防范
D.工作内容
E.略
F.略
参考答案:ABC

第5题:[多选题]钱某教唆17岁的孙某盗窃他人钱财，孙某在盗窃得手后，为抗拒抓捕将追赶来的被害人打成重伤。关于本案，下列选项正确的是( )。
A.钱某构成盗窃罪的教唆既遂
B.孙某构成转化型抢劫
C.对钱某教唆孙某犯罪的行为应当从重处罚
D.钱某与孙某不构成盗窃的共同犯罪
参考答案:ABC

第6题:[判断题]操规规定：当发现列车失去空气制动力或制动力减弱危及行车安全时，装有列尾装置的列车，司机应采取列尾装置主机排风制动措施使列车停车，停车前适当撒砂。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第7题: [判断题]水发干货原料就是利用水的溶解性、渗透性及原料成分中所含有的亲水基团，使原料失去的水分得以复原。
参考答案:对

第8题: [多项选择]经济订货批量模型中相关成本包括（）
A. 总成本
B. 变动订货成本
C. 变动储存成本
D. 总成本
参考答案:B, C

第9题: [单项选择]与药物的药理作用及剂量无关
A. 后遗效应
B. 变态反应
C. 继发反应
D. 毒性反应
E. 停药反应
参考答案:B

第10题:[判断题]内管系统中除业务统计岗外，各级行管理岗和复核岗不可兼任，营业机构综合岗和复核岗不可兼任。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第11题: [简答题]简述教学工作的基本环节。
参考答案: 教学过程大致分为以下五个阶段：
（一）激发学习动机学习动机是推动学生学习的一种内部动力，它往往与学习兴趣、求知欲和责任感联系在一起。教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。
（二）领会知识领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。
（三）巩固知识巩固所学的知识是教学过程的一个必要环节。巩固知识的意义在于避免或减少对先前学习知识的遗忘，并且为顺利地学习新知识、新材料奠定基础。在教学的每一个环节上，都应重视教材的识记与巩固。
（四）运用知识掌握知识是为了运用知识。在教学中，运用知识，形成技能技巧，主要是通过教学实践来实现的，如完成各种书面或口头作业、实验等。学生从掌握知识到形成技能，再从技能发展成为技巧，需要经过反复的练习才能达到。此外，运用知识当然不只局限于技能和技巧的掌握，它还包括“知识迁移”的能力和创造能力的发挥等。
（五）检查知识检查知识是指教师通过作业、提问、测验等方式对学生的学习效果进行考查的过程。检查知识的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求，并帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，以便及时改进。

第12题:[单选题]下列( )不是矿山压力作用下的力学现象(即矿山压力显现)。
A.顶板下沉
B.片帮、冒顶
C.巷道壁滴水
D.围岩变形
参考答案:C

第13题:[单选题]用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的（）如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
A.职业病危害及其后果
B.职业病防护措施和待遇等
C.职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等
D.职业病病名
参考答案:C

第14题:[判断题]骨折时可以将外露的断骨推回伤口内。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B

第15题: [单项选择]在腰肌劳损的治疗方法中，不正确的是（）
A. 注意休息，防止再发病
B. 加强功能锻炼，练习弯腰持物的力量
C. 疼痛部位进行理疗
D. 疼痛剧烈，痛点可注射肾上腺皮质类固醇
E. 疼痛严重可口服止痛药物
参考答案:B

第16题: [单项选择]精索外三层被膜为（）。
A. 精索外筋膜、提睾肌、精索内筋膜
B. 精索鞘膜睾提肌提睾筋膜
C. 睾提肌精索内筋膜精索鞘膜
D. 睾提肌精索鞘膜提睾筋膜
E. 提睾筋膜睾提肌精索鞘膜精索内筋膜
参考答案:A

第17题: [单项选择]管理者不知道哪些决策能够用于新的计算机支持系统，也不知道如何确定这些信息。这是在（）条件下作出的决策。
A. 确定性
B. 风险性
C. 不确定性
D. 承诺升级
参考答案:C

第18题: [单项选择]雷击有电性质、热性质、机械性质等多方面的破坏作用，并产生严重后果，对人的生命、财产构成很大的威胁。下列各种危险危害中，不属于雷击危险危害的是（）。
A. 引起变压器严重过负载
B. 烧毁电力线路
C. 引起火灾和爆炸
D. 使人遭受致使电击
参考答案:A
答案解析:雷电能量释放所形成的破坏力可带来极为严重的后果，包括火灾和爆炸。直击雷放电的高温电弧、二次放电、巨大的雷电流、球雷侵入可直接引起火灾和爆炸，冲击电压击穿电气设备的绝缘等可间接引起火灾和爆炸；触电和积云

第19题: [判断题]有a、b、c三个质粒，a和b能够共存于一个细胞中，a和c也可以共存于一个细胞中，所以b和c也一定能够共存于一个细胞中。( )
参考答案:错

第20题:[单选题]农商行为不在本机构开立账户的客户提供现金汇款等一次性金融服务且交易金额单笔人民币（）以上的，应当识别客户身份，了解实际控制客户的自然人和交易的实际受益人，核对客户的有效身份证件，登记客户身份基本信息，并留存有效身份证件的复印件。
A.5000元
B.10000元
C.20000元
D.50000元
参考答案:B

第21题:[不定项选择题]眼胞属脾称为
A.血轮
B.风轮
C.气轮
D.水轮
E.肉轮
参考答案:E

第22题:[单选题]货物列车运行中,自阀减压排风未止,不得缓解机车制动;自阀减压后至缓解、停车前,机车制动缸压力不得少于( )。P115T486
A.50kPa
B.60kPa
C.70kPa
参考答案:A

第23题:[单选题]下列关于救生软梯使用的表述中，错误的是（）。
A.救生软梯垂下的路线应当没有障碍物和可能喷出浓烟、火焰以及其他可能发生爆炸、触电等危险场所。
B.为防止救生软梯悬挂处发生位移，要在救生软梯悬挂处设置专人进行保护。
C.利用救生软梯疏散人员时，要向被救助人员讲清操作的方法和要求，并设置安全绳保护。
D.使用救生软梯的人员可以越级攀登，但双手要全握梯磴。
参考答案:D

第24题:[单选题]正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入宪法是在( )上。
A.八届全国人大一次会议
B.八届全国人大二次会议
C.九届全国人大一次会议
D.九届全国人大二次会议
参考答案:D

第25题:[单选题]三种二进制数字调制方式之间,其已调信号占用频带的大小关系为( )。
A.2ASK= 2PSK= 2FSK
B.2ASK= 2PSK>2FSK
C.2FSK>2PSK= 2ASK
D.2FSK>2PSK>2ASK
参考答案:C

第26题: [单项选择]下列哪个不是离子碎裂方式？（）
A. CID
B. ECD
C. ETD
D. ESI
参考答案:D

第27题:[单选题]中心频率偏移又称频偏，是指复用光通路的（）的中心频率与标称的中心频率之间的偏差。
A.实际工作
B.准备工作
C.后续工作
D.修改工作
参考答案:A

第28题:[判断题]使用耙斗装载机时工作面瓦斯浓度不应超过0.5%。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第29题:[多选题]何某亲眼目睹了两名歹徒抢劫一辆出租车的过程。歹徒被抓获后，侦查人员找到何某询问，何某有权（）。
A.要求司法机关保障自己近亲属的安全
B.拒绝提供证言
C.完全按照自己主观意愿提供证言
D.要求司法机关保障自身的安全
参考答案:AD

第30题:[判断题]大工件施钻时，除用夹或压板固定外，还应加设支撑。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第31题:[单选题] 机车车辆限界全宽的最大尺寸是（）毫米。
A. 3200
B. 3400
C. 3600
D.4800
参考答案:B

第32题:[判断题]个人经营贷款中，农户贷款5万元以上的可采用按年结息、利随本清结息方式。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第33题:[单选题]倾斜井巷运送人员的人车必须设置有( ),在运行途中任何地点都能向提升司机发送紧急停车信号的装置。
A. 安全检查人员
B. 值班班长
C. 跟车人
D. 瓦检员
参考答案:C
《煤矿安全规程》第三百六十七条倾斜井巷运送人员的人车必须有跟车人,跟车人必须坐在设有手动防坠器把手或制动器把手的位置上。每班运送人员前,必须检查人车的连接装置、保险链和防坠器,并必须先放1次空车。

第34题:[单选题]消防救援队伍队列条令自 2019 年 12 月(　　)日起施行。
A.10
B.15
C.20
D.25
参考答案:C

第35题:[单选题] 冬季施工前应特别检查地面管线是否有( )现象。
A.渗漏
B.冻堵
C.固定不牢
D.连接错误
参考答案:B

第36题: [判断题]不能在水中生活的生物称为陆生生物。
参考答案:错

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