第1题:
[多选题]以下哪些是精确效能计算的好处?A.预测销量更精确,人力安排、分单更合理;
B.门店指标公平竞争,绩效更合理;
C.细化计算门店实际效能;
D.有利于提升客户体验
参考答案:ABCD
第2题:
[单选题]患儿,男,十个月,主诉夜惊,多汗偶有抽搐,未长牙。体检和实验室检查时要特别注意( )。A.头颅形状
B.胸廓有无畸形
C.下肢形状
D.血钙
E.以上都要
参考答案:E
第3题: [单项选择]
RNC准备建立RRC连接,分配建立RRC连接所需要的资源,并发送一条RadioLinkSetupRequest消息给()
A. CN
B. UE
C. UTRAN
D. NodeB
参考答案:D
第4题:
[单选题]自动变速器的换挡执行元件包括()、()和单向离合器。A.分离轴承、拨叉
B.拨叉、离合器
C.离合器、制动器
D.分离轴承、制动器
参考答案:C
第5题:
[多选题]下列不属于行政强制执行方式的有( )A.行政拘留
B.责令停产停业
C.扣押财物
D.排除妨碍、恢复原状
参考答案:ABC
第6题: [单项选择]
The ______ has several major components, including the system kernel, a memory management system, the file system manager, device drivers, and the system libraries.
A. application
B. information system
C. network
D. operating system
参考答案:D
答案解析:[解析] 译文的含义是:( )有几个主要部件,包括系统内核、存储管理系统、文件系统管理器、设备驱动器和系统库。
A、B、C、D各选项的意思依次为:应用软件、信息系统、网络、操作系统,所以本题应该选
第7题: [名词解释]
输移比参考答案:
土壤侵蚀量与土壤流失量的比值或土壤侵蚀模数与河流输沙模数的比值。
第8题: [多项选择]
该货物在向天津海关办理转关运输手续时应该提交______。A. 《进口转关货物核放单》
B. 《船舶监督簿》
C. 提货单
D. 《进境汽车载货清单》
参考答案:A,B,C
第9题: [单项选择]
急性胃炎的确诊有赖于()。A. 幽门螺杆菌检测
B. 胃镜检查
C. 血清学检测
D. 钡餐X线检查
E. 胃黏膜活组织病理检查
参考答案:B
答案解析:急性胃炎依据病史、临床表现,诊断不难,但应注意和早期急性阑尾炎、急性胆囊炎、急性胰腺炎等鉴别,结合胃镜检查可诊断。
第10题: [单项选择]
财审会审议原则中不包括下列哪项()。A. 效益性原则
B. 效率性原则
C. 规范性原则
D. 公开性原则
参考答案:D
第11题: [简答题]
府兵制与募兵制的比较。参考答案:
府兵制与募兵制都是重要的兵制。从南北朝到唐朝后期,我国主要实行府兵制;唐玄宗起募兵制是我国的主要兵制。两者的主要区别:一是士兵职业的性质。府兵制下的士兵是与农业紧密结合,“寓兵于农”“兵农合一”。府兵平时在家乡从事农业生产,农闲受军事训练,轮番宿卫京师,战时应征作战并自备武器、粮食等,军费由农民负担。战事结束,解甲归田。募兵制下的士兵应国家招募当兵,当兵是他们的一种职业,完全脱离农业生产。他们由国家供给衣食,免征赋役。二是兵将关系。府兵制的兵将平时不在一起,不易形成将帅拥兵自重的局面。募兵制下,将领长期统帅一支军队,兵将之间有了隶属关系,导致军阀的形成。安史之乱、藩镇割据与此极有关系。
第12题:
[单选题]选择教学方法的主要依据是()。A.教学目标和学生学习结果的类型
B.教学媒体
C.教师的爱好
D.“教学有法、教无定法”
参考答案:A
教学方法是在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。
第13题:[单选题]1.292. 第292题
《供电营业规则》规定:遇有紧急检修需停电时,供电企业应按规定提前通知重要用户,用户应予以配合 ;( ),应尽速修复。
A.计划停电
B.事故断电
C.检修停电
D.高峰限电
参考答案:B
《供电营业规则》
第14题: [单项选择]
有关抗菌药物的分级使用和越级使用的说法,错误的是()A. 因抢救生命垂危的患者等紧急情况,医师可以越级使用抗菌药物
B. 应当于48小时内补办越级使用抗菌药物的必要手续
C. 预防感染、治疗轻度或者局部感染应当首选非限制使用级抗菌药物
D. 特殊使用级抗菌药物不得在门诊使用
参考答案:B
第15题:
[单选题]副交感神经节后纤维释放的递质是A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.乙酰胆碱
D.肾上腺素和去甲肾上腺素
E.乙酰胆碱和去甲肾上腺素
[章节:神经系统,教学要求:熟悉,分值单位:1.0,难度:0.28,区分度:0.2]
参考答案:C
第16题:
[单选题]在各个层次的验收中,( )有观感质量验收的规定。A.检验批
B.分部工程和单位工程
C.检验批和分项工程
D.分项工程和分部工程
参考答案:B
第17题:
[判断题]现场校验电流互感器、电压互感器应停电进行,试验时应有防止反送电、防止人员触电措施。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[多选题]行包交付做到票、货( )“四核对”。A.发到站
B.托运人、收货人
C.品名,重量
D.票号,件数
参考答案:ABD
第19题: [单项选择]
医师开具处方和药师调剂处方应遵循的原则是()A. 安全、有效、方便的原则
B. 安全、方便、经济的原则
C. 安全、有效、经济的原则
D. 有效、经济、合理的原则
E. 合理、有效、经济的原则
参考答案:C
答案解析:本题考点:调剂处方的原则。医师开具处方和药师调剂处方应当遵循安全、有效、经济的原则。本题出自《处方管理办法》第四条。
第20题:
[判断题]九)高瓦斯、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井的煤巷、半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷掘进工作面采用局部通风时,不能实现双风机、双电源且自动切换的;属于重大事故隐患
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[单选题]旅客购买直达特快车票后要求提前或改晚乘车时,在列车能力允许下,( )。A.各席别均可办理一次改签
B.软席不办理改签,硬席可办理一次改签
C.改签次数不限
D.卧铺不办理改签,其他席别均可办理一次改签
参考答案:A
第22题:
[单选题]以下关于QDⅡ基金份额认购的说法错误的是( )。A.发售QDⅡ基金的基金管理人必须具备合格境内机构投资者资格
B.发售QDⅡ基金的基金管理人必须具备合格经营外汇业务资格
C.基金管理人可以根据产品特点确定QDⅡ基金份额面值的大小
D.QDⅡ基金份额不得用人民币认购,只可用美元或其他外汇货币为计价货币认购
参考答案:D
QDⅡ基金份额除可以用人民币认购外,也可以用美元或其他外汇货币为计价货币认购。
第23题:
[单选题] 降压变电站全部停电时,应将各个可能来电侧的部分接地短路,其余部分不必每段都装设接地线或()。
A.合上隔离开关
B.合上断路器
C.合上接地刀闸(装置)D.临时接地线
参考答案:C
第24题:
[单选题]优秀的企业需要什么样的员工?他们需要的不仅仅是_____的员工,更需要员工发挥其聪明才智,如果领导者不能充分信任员工,激励员工,很多员工并不会多走一步,主动承担责任,为企业做出额外的贡献,即使员工能对上司的吩咐一五一十地执行,不会消极怠工,但也绝不会主动 ,依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.朝气蓬勃 完成
B.兢兢业业 工作
C.脚踏实地 改进
D.言听计从 创新
参考答案:D
第一空后面有表示递进关系的“更”,递进后是员工发挥聪明才智,故排除AC。最后一句前半句已经说明员工在工作,所以第二空不选“工作”,故排除B。
第25题:
[单选题]10、使用浓盐酸、浓硝酸,必须在()中进行。A.大容器
B.玻璃器皿
C.耐腐蚀容器
D.通风厨
参考答案:D
第26题: [单项选择]
It was()that she wondered if she had made a serious mistake on this matter.
A. not until long afterwards
B. long afterwards until
C. not long afterwards until
D. until not long afterwards
参考答案:A
答案解析:
[考查点] 强调句型
[句意] 很久以后她才怀疑她是否在这个问题上犯了一个严重的错误。
[解析] 当含有not...until(直到…
第27题:[单选题]石油库中最常见的爆炸类型是( )。
A.物理爆炸
B.化学爆炸
C.原子爆炸
D.固相爆炸
参考答案:B
第28题:[判断题]如果在乙炔的聚合过程中,能将热量迅速导出,就可能防止乙炔的爆炸。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题: [简答题]简述为计算机设计操作系统要达到的目的以及在设计时所需考虑的目标。
参考答案:
答案解析:操作系统是一种系统程序,其目的是为其他程序的执行提供一个良好的环境。它有两个主要设计目标:一是使计算机系统使用方便,二是使计算机系统能高效地工作。
第30题:[不定项选择题]A.支原体肺炎
A.肺炎链球菌肺炎
B.慢性支气管炎急性发作期
C.支气管哮喘
D.支气管扩张症
E.发作时两肺广泛哮鸣音,缓解后哮鸣音消失,常见于
参考答案:D
1.肺炎链球菌肺炎肺实变时叩诊浊音、触觉语颤增强并可闻及支气管呼吸音。消散期可闻及湿啰音。支原体肺炎胸部体格检查与肺部病变程度常不相称,可无明显体征。慢支急性发作期可在背部或双肺底听到干、湿啰音,咳嗽后可减少或消失。故答案选B。
2.支气管哮喘发作时胸部呈过度充气状态,有广泛的哮鸣音,呼气音延长。但在轻度哮喘或非常严重哮喘的发作时,哮鸣音可不出现。慢支合并哮喘可闻及广泛哮鸣音并伴呼气期延长。早期或干性支气管扩张症可无异常肺部体征,病变重或继发感染时常可闻及下胸部、背部固定而持久的局限性粗湿啰音,有时可闻及哮鸣音。
第31题:[简答题]对交接班的要求有哪些要求?
参考答案:接班警卫人员距离交班警卫人员 2-3 步,两人相 互敬礼,相向面对面站立,协同观察周围情况。
第32题:[填空题]已知某二元弱酸 H2A 的 Ka1= 1×10-7、 Ka2 = 1×10-14,则 0.1 mol∙L–1 H2A 溶液中 A2-浓度约为()。
参考答案:1×10-14 mol∙L–1
第33题:[单选题]5G网络架构通过三部分实现分层接入、灵活终结、统一控制,那么这三部分的顺序是?
A.回传、中传、前传
B.前传、中传、回传
C.前传、回传、中传
D.回传、前传、中传
参考答案:B
第34题: [单项选择]主动脉-冠状动脉旁路移植术的适应症不包括()
A. 左冠状动脉主干病变狭窄>50%
B. 有轻度室性心律失常伴左主干或3支病变
C. 稳定型心绞痛对内科药物治疗反应不佳,影响工作和生活
D. 冠状动脉3支病变伴左心室射血分数<50%
E. 左前降支和回旋支近端狭窄≥70%
参考答案:B
第35题: [简答题]试述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。
参考答案:建构主义源自关于儿童认知发展的理论,由于个体的认知发展与学习过程密切相关,因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。总之,在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论,并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。
建构主义学习理论的基本内容可从“学习的含义”与“学习的方法”这两个方面进行说明。
1.关于学习的含义
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助(学习是获取知识的过程)其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。“情境”:学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。这就对教学设计提出了新的要求,也就是说,在建构主义学习环境下,教学设计不仅要考虑教学目标分析,还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题,并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。“协作”:协作发生在学习过程的始终。协作对学习资料的搜集与分析、假设的提出与验证、学习成果的评价直至意义的最终建构均有重要作用。“会话”:会话是协作过程中的不可缺少环节。学习小组成员之间必须通过会话商讨如何完成规定的学习任务的计划;此外,协作学习过程也是会话过程,在此过程中,每个学习者的思维成果(智慧)为整个学习群体所共享,因此会话是达到意义建构的重要手段之一。“意义建构”:这是整个学习过程的最终目标。所要建构的意义是指:事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的内在联系达到较深刻的理解。这种理解在大脑中的长期存储形式就是“图式”,也就是关于当前所学内容的认知结构。由以上所述的“学习”的含义可知,学习的质量是学习者建构意义能力的函数,而不是学习者重现教师思维过程能力的函数。换句话说,获得知识的多少取决于学习者根据自身经验去建构有关知识的意义的能力,而不取决于学习者记忆和背诵教师讲授内容的能力。
2.关于学习的方法
建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用,教师是意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。学生要成为意义的主动建构者,就要求学生在学习过程中从以下几个方面发挥主体作用:
(1)要用探索法、发现法去建构知识的意义;
(2)在建构意义过程中要求学生主动去搜集并分析有关的信息和资料,对所学习的问题要提出各种假设并努力加以验证;
(3)要把当前学习内容所反映的事物尽量和自己已经知道的事物相联系,并对这种联系加以认真的思考。“联系”与“思考”是意义构建的关键。如果能把联系与思考的过程与协作学习中的协商过程(即交流、讨论的过程)结合起来,则学生建构意义的效率会更高、质量会更好。协商有“自我协商”与“相互协商”(也叫“内部协商”与“社会协商”)两种,自我协商是指自己和自己争辩什么是正确的;相互协商则指学习小组内部相互之间的讨论与辩论。
第36题: [判断题]邻联甲苯胺比色法测定余氯时配制的邻联甲苯胺溶液,室温下保存,最多可使用6个月。
参考答案:对