参考答案:
第一,哲学思想。卢梭是唯物主义感觉经验论者,他认为感觉是沟通认识主体和认识对象的枢纽;引起认识的东西是独立于个人身外并对感官发生作用的物质;人先有感觉,后有思考,理性认识依赖感性认识。卢梭的理论解决了经验论与唯理论之间割裂感性认识和理性认识关系的缺陷。
第二,自由主义思想。卢梭认为自由是天赋人权之一,个人不受他人的压迫和支配,同时也认为自由是有限制的,法律既是实现自由的保证也是对自由的一种必要的限制。
第三,天赋人权思想。卢梭强调人的自由权、平等权和反抗的权利,他认为私有财产的出现是人类不平等的起源和基础,为了保护自己的平等权利,人们可以使用一切手段包括暴力。
第四,社会契约和人民主权思想。他认为国家是人民通过订立契约建立的,因此人民才是国家权力的最终体现者,国家的行为必须符合人民的意志。人民主权必须通过立法权属于人民来保证,因此,立法权是国家一切权力的中心。他还认为,人民的主权是不可转让和分割的,因此,他反对代议制度,并反对将国家主权分割为立法权、行政权和司法权。他认为人民拥有对国家行为的评判权和反对权,当国家权力被滥用并危害到人民的意志和愿望时,人民就有权起来反对它,甚至通过革命推翻它。
第五,法制思想。卢梭认为法是人民的公意的表现,是用于保护人民的意愿和社会成员的利益的,要建立一种法治社会,而做好立法工作是建立法治社会的必要条件。立法应遵循以下原则:谋求人民的最大幸福原则;人民掌握立法权原则;专门人员制定法律原则;顾及各种自然和社会因素原则;立法的稳定性和灵活性相统一的原则。此外,他还把法律划分为四种类型:宪法、民法、刑法和习惯法。
第六,教育思想。卢梭主张实行“自然教育”,以批判经院式教育。他主张教育的目的在培养自然人;反对教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
我来回答:
最新试题