第1题: [单项选择]Jim did not like our plan; so he
countered it with one of his own.
A. answered
B. opposed
C. rejected
D. replaced
参考答案:B
答案解析:countered与opposed,“反对、对抗。”辨义:A.answered 回答;C.rejeted拒绝;D.代替。
第2题:
[判断题]应急培训演练体系包括专业应急培训演练基地及设施、应急培训师资队伍、应急培训学生队伍、应急演练方式方法,以及应急培训演练机制。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[判断题] 洪某向张某拨打诈骗电话后,张某信以为真,又给洪某回拨了电话,二人反复通话累计5次。洪某拨打诈骗电话次数应当认定为2次。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[单选题]要使用电子传递,需要将图形保存为A.DWG 或 DWF
B.DWG 或 DWT
C.DWT 或 DXF
D.DWG 或 DXF
参考答案:A
第5题: [单项选择]
上列选项中,骨度分寸为12寸的有A. 两乳头之间
B. 胸骨上窝至歧骨(胸剑联合中点)
C. 前正中线至发角之间
D. 前发际至后发际
参考答案:D
第6题:
[单选题]某自然保护区试验区内的农田,被自然保护区内的国家重点保护野生动物黑熊践踏,造成农作物严重受损。依据《中华人民共和国野生动物保护法》,关于该农作物损失的补偿,下列说法中,正确的是( )。
A.农作物损失由当地政府给予补偿
B.农作物损失由自然保护区主管部门给予补偿
C.农作物损失由国务院野生动物行政主管部门给予补偿
D.原因是国家重点保护野生动物造成的损失,农作物损失不予补偿
参考答案:A
《中华人民共和国野生动物保护法》第十九条规定,因保护本法规定保护的野生动物,造成人员伤亡、农作物或者其他财产损失的,由当地人民政府给予补偿。具体办法由省、自治区、直辖市人民政府制定。有关地方人民政府可以推动保险机构开展野生动物致害赔偿保险业务。
第7题:
[判断题]高中压管道最好不要沿车辆来往频繁的城市主要交通干线敷设。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]
某患者左下肢肿胀、乏力,行腹部MR检查,T1WI和T2WI平扫显示左侧髂静脉及下腔静脉内信号增高。增强后MRA显示局部血管未充盈。最可能的诊断为()
A. 静脉炎
B. 静脉血栓形成
C. 静脉瘤形成
D. 静脉梗阻
E. 静脉平滑肌瘤
参考答案:B
第9题: [简答题]
基于网络环境的课堂教学是培养学生自主学习能力和创新思维与创新精神的重要方式之一,以“平抛物体的运动”一课为例,系统分析在网络环境下进行高中物理教学的过程,并总结实验取得的成果和存在的问题,为网络环境下开展各学科教学提供借鉴。
参考答案:信息技术和网络教育的发展应用为人们提供了一种全新的学习方式,它能够实现教育资源的共享,为学习者提供个性化学习的条件,能够实现交互式学习,能够提高学生学习的兴趣、效率和能动性,实现因需学习、因材施教,从而使教育的思想、观念、模式、内容和方法都发生变化,如何在中学课堂教学实践中运用计算机网络环境进行学科教学,培养学生综合素质和进行研究性学习的能力,是我们必须要解决的重要问题。
(一)实验的指导思想
素质教育的核心是培养具有创新意识、创造性思维和创新能力的人才,也就是培养学生的创新精神和实践能力。因为网络环境下的课堂教学中,教育信息具有显示多媒体化、处理数字化、组织超文本化、传输网络化的特点,教育环境可以虚拟化、教育过程实现个性化、教育管理智能化。所以网络环境下的课堂教学可以从理论、方法、设备、设施、课程、教材等方面促进创新人才培养。学生可以在网络环境下,借助其他人的帮助,充分利用各种学习资源(包括文字教材、音像资料、多媒体课件、软件工具以及从Internet上获取的各种教学信息等),枸建自己的知识结构,培养学生的辩证思维和发散思维能力,促进学生全面发展、个性发展,培养大批受过充分的教育,具有广博的知识、善于独立思考,富有创新精神和创造能力、有高尚的理想和道德修养的创造性人才。
通过信息技术和网络技术为学生创造一个学习情境,在学习过程中,以学生的自主研究性学习为主,教师作为组织者、指导者、帮助者和学习促进者,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
(二)实验的准备工作
实验小组的成员首先进行了大量的理论学习,确立进行实验的基本指导思想、实验方向和实验目标。通过对目前初具规模的讲授式教学、个别化教学、讨论式教学、协作学习式教学、发现式教学等网络教学模式的分析,决定根据学校和学生的具体情况,借鉴几种模式的优点,采用了讲授教学与个别化教学、讨论与协作式相结合的网络教学模式,然后根据课堂教学目标和能力培养要求,搜集整理相关资料,并制作部分素材,形成了高中物理专题学习网站。
(三)实验课例分析
现以《平抛物体的运动》为例对本课题实验分析如下:
1.课前准备
为了给学生提供必要的学习资料,创设情境,结合本节课的教学目标要求和学生学习的需要,制作专题学习网站并提供部分网络资源链接。在网站中,设计“导问”、“导学”、“检索”、“测试”、“实验”、“论坛”等学习导航系统,便于学生自主学习,引导学生通过网络获取自己所需的信息、资料、数据,并对这些信息、资料、数据进行分析、处理、计算,从而形成自己对平抛运动及其规律的认识。为使学生缩短查找资料的时间,我们将网站发布在局域网上,尽量避免大量无关信息对学生的影响,有利于课堂组织教学,提高学习效率。
2.网站结构模块简介
“导问”:通过提出三个问题:什么是平抛运动平抛运动的分运动、合运动的规律是怎样的水平飞行的飞机如何投弹,才能击中活动或静止的目标使学生明确本节课需要掌握的知识和需要解决的问题,使学生带着问题进行学习。
“导学”:为便于学生学习,在导学中列出本节课的知识要点、学法建议,并针对学生可能出现的问题,给出疑难解析,以便于不同程度的学生进行自主学习。
“检索”:列出了平抛物体的运动、等时性实验、平抛运动的规律、水平分运动、竖直分运动、静止目标的投弹问题、同向运动目标的投弹问题、反向运动目标的投弹问题等专题研究的链接,便于学生选择学习内容。
“测试”:通过测试题训练学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力,并给出测试题的解题思路和参考答案,使学生能够得到及时反馈,了解自己的学习状况。
“实验”:通过等时实验录像和动画模拟实验,给学生创设情境,便于学生自主地进行意义建构。
“论坛”:使师生之间、学生之间能够进行在线讨论。
3.教学过程
教师在教学过程中起引导、指导的作用,负责给学生提出问题、提供资料、提供研究方法、启发学生的思维,使学生明确研究物理问题的方法和步骤。在学生的自主学习过程中,教师巡视学生的活动,给学生的学习提供帮助,并利用自己的知识和经验与学生平等地开展交流。学生在学习过程中可以进行讨论,提出问题,并向全班同学征求解答,最后由教师对所提问题和解答情况进行评价。
4.教学效果
网络教学的课堂容量较大,学生学习兴趣很高,教学过程中,学生自己掌控学习的进度,根据对教学内容的理解,积极地提出问题,并解答问题,较好培养了他们的信息处理能力和解决实际问题的能力。由于学生之间学习能力存在差距,有少部分同学需要花费较多的时间进行学习或需要教师进行个别辅导。
(四)实验中的收获
1.教师和学生角色的转换
在网络环境下进行教学,教师从知识和经验的传递者,转型为学生学习的指导者和协作者,教师的任务是激发学生学习的任务意识,提供教育资源,并按照教学目标对有关教育资源进行优化、组织,创设情境,并指导帮助学生进行自主学习。学生从被动地学习转变为主动地学习,学生可以根据教学目标的要求,自主地选择学习内容,通过实验和动画模拟实验建立感性知识,探究这些知识之间的联系,总结出概念、规律,并运用这些概念、规律去解决问题。学生在学习过程中,可以进行讨论、争论,可以向教师请教,可以根据自己的学习程度,合理地安排每一部分内容的学习时间,也可以有针对性地进行课后复习,使学生成为学习的主体,实现掌握知识并能创造性地运用知识的学习目标。学生学习的积极性和主动性得到发挥,学习也由枯燥无味的记忆、做题变为有趣的探索、讨论、练习、分析,从而激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。
2.培养了学生进行研究性学习的能力
在传统课堂教学中,学生的主要任务是将教师在课堂中所讲授的知识记忆并能熟练地解题,学生只关心结果而不注重过程,学生只会利用已学的知识解决问题,不了解知识的来源,不能创造性地运用所学知识解决问题。在网络环境下的教学过程中,学生则需要运用多种感官,通过阅读、分析、讨论、实验、模拟、训练等多种方式了解知识产生的过程,学会分析信息、处理信息的方法,从而能够综合运用自己所掌握的各种知识,创造性地解决实际问题,使学生掌握了学习知识和研究问题的能力,培养了学生的创新精神和创新能力。
3.面向全体学生
在传统的课堂教学过程中,教师的备课、教学设计、教学、练习只能根据大多数学生的水平进行,对于比较优秀的学生和接受能力较差的学生存在“吃”不饱和“吃”不了的现象,不能真正实现因材施教的教学目标。在网络环境下教学,不同程度的学生都能够在教师指导下,根据自己的知识和能力,选择合适的内容进行学习。使全体学生都能得到发展,避免了传统课堂教学过程中出现的好学生“吃”不饱,“差”学生“吃”不了的现象。因为网络提供了丰富的教育资源,并且这些教育资源可重复再现,既拓展了学生的视野,提高了学生的学习能力,又便于学生复习,学习程度较差的学生可通过课后复习的方式掌握知识,使全体学生都能得到进步。
4.提高了教师队伍的素质
在网络环境下进行课堂教学,一方面教师需要掌握现代教育理论,结合教学目标的要求,把学生作为获取知识的主体,为学生提供信息资源和学习帮助;另一方面教师需要熟练掌握现代教育技术,能够运用多种手段获取、制作教育资源,并按照教学目标的要求,对所拥有的教育资源进行优化、分析、组合,建立合理的知识体系和评价体系,通过课堂教学实践,摸索总结在网络环境下进行课堂教学应采取的模式和注意事项,并不断进行改进。
(五)实验中存在的问题
1.教育资源的质量与数量不足
目前互联网上符合中学课程标准要求的内容太少,并且缺乏系统性,知识的深度也不够,多数仅限于一般性的知识,缺少专题研究的网站。学生直接在互联网上查找相关信息,不仅需要花费大量时间,而且所查找的信息对教学目标的要求来讲是零星的、孤立的、浅层次的知识。为了提高学生学习效率,缩短学生搜寻信息所花费的时间,便于组织课堂教学,教师应该准备相关教育资源,有针对性地提供学生学习所需的资料,并提供互联网上相关内容的链接,使学生能够方便地找到有关教育资源。因此,在实验中,我们针对有关教学内容,制作了专题学习网站。
2.教材和课时安排与网络教学模式存在差异
由于目前中学教材安排是按照章节进行课堂教学的,教学内容狭窄、教学目标单一、每节课教学时间限定在45分钟内,从内容和时间上对学生进行了限制,在一定程度上影响了网络教学实验的进行。为了解决这个问题,在教学设计时应打破教材上章节的限制,将相关内容组织在一起,利用多个课时,按照自主学习、自我测验、小组讨论、归纳总结的顺序进行网络教学,取得了较好的效果。
3.师生情感交流与学生之间信息交流存在障碍
一方面,师生情感的交流、语言动作的交流等在网络教学中较难实现;另一方面,由于学生运用信息技术的能力存在差异,造成了部分学生学习困难,学生之间信息交流出现障碍,这在实验初期表现得尤为突出。同时,由于学科特点,一些需要用图像、示意图表达的信息在网络论坛中如何迅速实现,也是我们面临的困难之一。
在网络环境下的高中物理教学实验已经取得了一定的成绩,我们将克服困难,努力适应新课程改革的需要,继续开展网络环境下的教学实验,并积极创造条件,使更多的学科能够开展网络环境下的教学。
第10题: [单项选择]
妊娠贫血的诊断标准是( )A. 血红蛋白<100g/L,血细胞比容<0.30
B. 血红蛋白<80g/L,血细胞比容<0.25
C. 血红蛋白<60g/L,血细胞比容<0.20
D. 血红蛋白<110g/L,血细胞比容<0.33
E. 血红蛋白<120g/L,血细胞比容<0.30
参考答案:A
第11题:
[单选题]支队机关坚持每( )与基层进行“双向讲评”。A.月
B.季度
C.半年
D.年
参考答案:C
第12题: [多项选择]
根据个人独资企业法律制度的规定,下列人员中,不能投资设立个人独资企业的有( )。A. 法官
B. 警官
C. 商业银行工作人员
D. 国有工业企业工人
参考答案:A,B,C
答案解析:[解析] 国家公务员、党政机关领导干部、法官、检察官、警官、商业银行工作人员等,不得投资设立个人独资企业。
第13题:
[单选题]测量低压熔断器和水平排列低压母线电流时,测量前应将各相熔断器和母线用绝缘材料加以包护隔离,以免引起( ),同时应注意不得触及其他带电部分。
A.二次侧开路
B.二次侧短路
C.相间短路
D.相对地短路
参考答案:C
第14题:
[单选题]根据车辆购置税法律制度的规定 , 下列各项中 , 免征车辆购置税的是( ) 。A.个人购买自用的汽车
B.个人受赠自用的摩托车
C.外国驻华使馆购买自用的汽车
D.企业自产自用的汽车
参考答案:C
第15题:
[单选题]合并单元采样值发送间隔离散值应小于( )。A.10μs
B. 20μs
C. 30μs
D. 40ms
参考答案:A
第16题:
[判断题] 热工调节对象通常都是有迟延、有惯性的。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]
在开炼机上混炼天然橡胶时,混炼时间一般为()左右。A. 15分钟;
B. 25分钟;
C. 35分钟;
D. 45分钟。
参考答案:B
第18题:
[判断题]经本单位批准允许单独巡视高压设备的人员巡视高压设备时,不准进行其他工作,不准移开或越过遮栏。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]每一矿井的井下供电专职人员,应与生产单位的维修人员一起每( )对正常生产采区电缆的负荷情况进行1次检查。
A.周
B.月
C.年
参考答案:B
第20题:
[单选题]铁路机车车辆的驾驶人员应当参加国务院铁路行业监督管理部门组织的考试,()方可上岗。具体办法由国务院铁路行业监督管理部门制定。
A.考试合格
B.未考试
C.考试不合格
D.考试
参考答案:A
第21题:
[单选题]下列关于营销渠道的说法中,错误的是( )。A.代理营销渠道提高了银行的营业费用
B.网点机构营销目前仍然是银行最重要的营销渠道
C.银行在面对重要的大客户时通常采取登门拜访的营销方式
D.自营营销渠道是指银行将产品直接销售给最终需求者,不通过任何中介
参考答案:A
银行采用代理营销渠道的过程中,客户代理行(商)的介入,转变了银行产品的提供方式,加快了银行产品的分销速度,有利于银行拓展市场,降低营业费用,便于提供更多的市场信息,使客户更容易获得银行服务。
第22题:
[单选题]公安民警要做到以事实为依据,以法律为准绳,一要严把证据关,二要严把( )A.案件关
B.人情关
C.法律关
D.材料关
参考答案:C
第23题: [判断题]
上市公司分红派息的形式主要有现金股利和股票股利两种。( )参考答案:对
答案解析:上市公司分红派息的形式主要有现金股利和股票股利两种。现金股利是上市公司以货币形式支付给股东的股息红利,也是最普通最常见的股利形式,如每股派息多少元,就是现金股利。股票股利是上市公司用股票的形式向股东分
第24题: [单项选择]
下列哪些中药材含有草酸钙簇晶()A. 大黄、何首乌、黄连、三七
B. 大黄、黄连、人参、三七
C. 大黄、何首乌、人参、三七
D. 大黄、何首乌、黄连、川乌
E. 大黄、何首乌、川乌、人参
参考答案:C
第25题:
[判断题]《铁路旅客运输服务质量规范》(铁总运〔2016〕247号)规定,按规定实行实名制验证,核验车票、有效身份证件原件、旅客的一致性。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]下列不属于孟德斯鸠等人提出的三权分立思想的是( )。A.行政
B.监督
C.立法
D.司法
参考答案:B
孟德斯鸠的三权分立思想包括:立法、行政、司法。故本题答案选B。
第27题:
[单选题]( )不是路堑组成部分。A.路基面侧沟
B.路堑边坡
C.天然护道
D.路堑隔带
参考答案:C
第28题:
[单选题]现场作业随时注意 ( )的动态,防止机车、车辆及机动车伤害。A.机动车
B.叉车
C.机械
D.来往各种车辆
参考答案:D
第29题:
[多选题]倒淋法的保鲜处理最适于()A.玫瑰
B.菊花
C.唐菖蒲
D.香石竹
E.满天星
参考答案:AB
切花保鲜
第30题: [简答题]
简述工艺规程的作用。参考答案:
工艺规程是指导生产的主要技术文件,是生产组织管理、计划等工作的依据,工艺规程是车间的基本资料。
第31题:
[判断题]使用万用表测量电阻,每换一次欧姆档都要进行欧姆调零。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [多项选择]
下列诗集属于冰心的有()A. 《流云》
B. 《春水》
C. 《繁星》
D. 《红烛》
参考答案:B, C
第33题:
[判断题]准确度为0.1级的仪表,其允许的基本误差不超过±0.1%。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题: [单项选择]
机组从冲动到定速过程中,过临界转速时,DEH自动将升速率变为()r/min。A. 100
B. 200
C. 300
D. 800以上
参考答案:D
第35题:
[单选题]GYK常用制动自检时,大闸应置缓解位,开始自检后,观察列车管压力逐步降至380kpa并保压,制动缸压力应上升至()kpa以上。
A.200
B.250
C.300
D.350
参考答案:B
第36题:
[多选题]根据《方法与参数(第三版)》,对经济风险进行分析时,经济风险的来源有哪些?A.法律、法规及政策变化
B.市场供需变化
C.资源利用与开发
D.技术的可靠性
E.工程方案、融资方案、组织管理
F.环境与社会
参考答案:ABCDEF