第1题:
[单选题]有关钙拮抗剂对心肌的作用，不正确的是A.负性肌力作用
B.负性频率作用
C.负性传导作用
D.增加心肌耗氧量
E.保护缺血心肌
参考答案:D
第2题:
[单选题]白化病主要是上述哪种酶缺乏所致A.尿黑酸氧化酶
B.酪氨酸酶
C.组氨酸酶
D.精氨酸酶
E.苯丙氨酸羟化酶
参考答案:B
第3题:
[单选题]低电压保护属于110kV及以下并联电容器组保护测控装置在保护方面的主要功能。()A.禁止合闸，线路有人工作
B.在此工作
C.止步，高压危险
参考答案:A
第4题: [单项选择]
张某欲以自己拥有产权的房产作为投资与他人共同组建一有限责任公司，以下说法正确的是（）A. 公司成立后，张某仍享有对房屋享有所有权
B. 公司成立后，张某不享有对房屋的所有权，但公司转让房屋需经张某同意
C. 公司成立后，公司享有房屋所有权
D. 公司成立后，房屋由公司和张某共同所有
参考答案:C
第5题: [单项选择]
三相鼠笼异步电动机的起动电流通常是额定电流的多少倍（）。A. 2--3倍
B. 4-5倍
C. 5--7倍
参考答案:C
第6题:
[判断题]军队系统的信访工作只能按照《意见》执行,不得另行规定。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第7题: [单项选择]
振动电机ZDJ10-6的设计激振力分为（）级。A. 2
B. 3
C. 5
D. 6
参考答案:C
第8题:
[单选题]创建VNF虚拟机时，要求单台虚拟机硬盘单盘容量满足（）A.≤16TB
B.≤15TB
C.≤14TB
D.≤13TB
参考答案:A
第9题:
[单选题]长征胜利地跨越了( )个省,中央红军的总行程达2.5万里以上。A.10
B.11
C.12
D.13
参考答案:C
第10题:
[简答题]有人说管理是一种引导，有人说管理是一种服务，你的看法呢?参考答案:我对题目中两种关于管理的表述都是认同的。管理是引导也是服务。
首先,管理是引导。面对管理对象如何让他们发自内心地服从管理,愿意接受管理者提出的 方针政策,管理者的重要工作是通过说服、示范等方式引导被管理者。在公务员的工作中和社会管理 中,由于缺乏有效的引导,致使人民群众不了解政策的初衷,双方发生意见分歧,甚至抵制政策的现象还 存在。如一些地方在调整当地产业结构时,思想工作不够细致,强制农民和企业进行产业调整,从而引发 很大的冲突。而有些地方通过干部示范的方式,使当地农民逐步认识到产业调整的重要性,既达到了工 作目的也改善了干群关系。
其次,管理也是服务。党的宗旨是全心全意为人民服务,真正为管理对象服务好了,使人民 群众生活富裕了、精神生活丰富了,管理目的不也就实现了吗?关键是一些机关和人员官僚作风过浓,在 工作中存在门难进、脸难看、事难办的现象,更存在行政乱作为和行政不作为的情况,严重伤害了群众 的感情,降低了工作效率,损害了群众利益,破坏了政府和人民群众的关系。我们要严格贯彻落实各项行政 法律法规,特别是认真落实《行政许可法》、《行政处罚法》、《政府信息公开条例》等法律法规,做到 “立党为公,执政为民”。
解题思路：从不同角度分别阐述。
第11题:
[单选题]指出消防控制室设置中的错误选项是：（）。A.消防控制室的安全出口应直通室外，并向疏散方向开启
B.消防控制室内部不应布置员工体息室及茶水间
C.消防控制室周围不应布置电磁场干扰较强及其他影响消防控制设备工作的临时
D.煤气.天然气等燃气管道必须穿过消防控制室时应当穿金属管保护
参考答案:D
设备
第12题: [多项选择]
国务院期货监督管理机构派出机构履行监督管理职责的依据有（）。A. 期货交易所的授权
B. 国务院期货监督管理机构的授权
C. 中国期货业协会的授权
D. 《期货交易管理条例》的有关规定
参考答案:B, D
答案解析:《期货交易管理条例》第五条规定，国务院期货监督管理机构对期货市场实行集中统一的监督管理。国务院期货监督管理机构派出机构依照本条例的有关规定和国务院期货监督管理机构的授权，履行监督管理职责。
第13题:
[多选题]中国无产阶级的“特殊优点”在于( )。A.不占有任何生产资料
B.人数虽少，但比较集中
C.深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫
D.与农民有着天然的联系
参考答案:BCD
第14题:
[填空题]依据《条例》规定,铁路交通事故分为特别重大事故、重大事故、( )事故和一般事故四个等级。 事7
参考答案:较大
第15题:
[单选题]下列原因中_______不是正时齿轮响的原因。( )A. 正时齿轮啮合间隙过大或过小
B. 凸轮轴轴向间隙过大
C. 更换曲轴和凸轮轴轴承后，改变了齿轮啮合位置
参考答案:B
第16题: [判断题]
清算后的基金财产，归基金管理人所有。( )参考答案:错
答案解析:[解析] 基金合同一旦终止，基金财产就进入清算程序，对于清算后的基金财产，投资者享有分配权。对此，基金投资者需要事先了解，以便对基金产品的存续期限有所预期，对封闭式基金现行的价格水平有所判断，对基金产
第17题:
[多选题]铁路企业的职业纪律主要包括( )。A.岗位纪律
B.工作纪律
C.劳动纪律
D.作业纪律
参考答案:CD
第18题:
[单选题]计量二次回路通电或耐压试验前，应通知（）人员和其他有关人员，并派专人到现场看守，检查二次回路及一次设备上确无人工作后，方可加压。
A.运维
B.检修
C.许可
D.负责
参考答案:A
《营销安规》8.2.13
第19题:
[多选题]电力设备包括（ ）等。A.变电所
B.配电所
C.自闭贯通电线路
D.箱式变电站
参考答案:ABCD
《铁路技术管理规程》普速207条
第20题: [单项选择]
WHO推荐血细胞比容测定首选的常规方法为（）A. 微量离心法
B. 温氏法
C. 黏度法
D. 放射性核素法
E. 折射计法
参考答案:A
第21题: [单项选择]
锥角为20°的旋流器安装角为（）A. 15°
B. 20°
C. 10°
D. 25°
参考答案:C
第22题:
[判断题]出租汽车服务评价指标中,要求乘客投诉处理率和乘客满意率均达到100%。A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题: [多项选择]
轨检车各项偏差等级扣分的标准正确的是（）。A. Ⅰ级每处扣1分
B. Ⅱ级每处扣5分
C. Ⅲ级每处扣100分
D. Ⅳ级每处扣300分
参考答案:A,B,C
第24题: [填空题]
1514年，察合台后王（）建立叶尔羌汗国。参考答案:赛依德
第25题:
[判断题]正确的抢救体位是俯卧位。A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题: [单项选择]
不孕症的治疗不正确的是A. 女性盆腔炎者，积极消炎治疗
B. 输卵管不通者可行人工授精
C. 卵巢功能障碍者，应诱发排卵
D. 输卵管轻度粘连者可行通液术治疗
E. 阴道畸形者应手术纠正
参考答案:B
第27题: [单项选择]
（）研究证实对于实施PCI手术的患者，波立维?加倍剂量的给予，获益更多，更多避免支架内血栓形成A. CREDO
B. CURRENT
C. PCI-CURE
D. PCI-CLARITY
参考答案:B
第28题: [简答题]
缺陷在哪个环节可以添加到任务池或开工作任务单？参考答案:缺陷在消缺安排环节可以添加到任务池或开工作任务单。
第29题: [单项选择]
下列对企业文化叙述不正确的是______。A. 企业风气是企业文化的直观表现
B. 企业最高目标是企业共同价值观的集中表现
C. 精神层是形成制度层的物质基础
D. 企业风俗由精神层所主导又反作用于精神层
参考答案:C
第30题: [判断题]
进场的卷材胶粘剂即改性沥青胶粘剂物理性能应检验剥离强度。( )参考答案:对
第31题:
[判断题]回库列车对标停车后报信号楼：XX次 XX车在 XX道停稳，得到信号楼回复后，按收车流程收车，车辆人员在运用列车故障表签名确认后收齐行车备品回派班室
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [单项选择]
引起急性胰腺炎最常见的原因是（）A. 消化性溃疡
B. 饮酒
C. 胆总管末端梗阻和胆汁逆流
D. 胰腺外伤
E. 代谢紊乱
参考答案:C
第33题: [简答题]
白内障的治疗与康复：白内障指什么？参考答案:
是由各种原因如：老化、遗传、局部营养障碍、外伤等原因引起的晶状体代谢紊乱、蛋白质变性、浑浊，从而影响视力。白内障通过手术能够达到复明。而且投入少、见效快、立竿见影、社会反响好，所以我们残联要多做宣传、协调工作。
第34题:
[简答题]赫尔巴特的教育思想参考答案:一、教育思想的理论基础1．赫尔巴特伦理学赫尔巴特伦理学的基本内容之一是提出了五种道德观念，即内心自由（内心的判断）、完善（内部理智能力的协调）、仁慈、正义（克己守法的观念）、公平或报偿（法律制裁）。它们是维持现存社会的永恒真理和道德标准。(1)内心自由指的是一个人有了正确的思想或者对真善美有了明确地认识，就能够自觉地依照道德规范行事，使自己的行为符合理性的原则。(2)完善指的是人调节自己的意志、作出判断的一种尺度。(3)仁慈是指一种绝对的善，它要求人无私地为他人谋福利，与人为善，从而使自己的意志与他人的意志协调统一。(4)正义的观念即守法，它要求避免不同意志之间的冲突，并且按照人们自愿达成的协议（或法律）解决冲突。(5)公平或报偿是指当人故意作祟时予以应有的惩罚，即善有善报、恶有恶报。特点：强调知识和认识在道德形成中的作用。前两种是调节个人道德行为的，后三种是调节社会道德行为的。2．赫尔巴特心理学他是西方历史上第一位把心理学作为独立学科研究的教育家。他指出教育学必须以心理学为基础。他系统研究了统觉、兴趣、注意力等心理学问题，建立了自己的观念心理学。赫尔巴特统觉理论的基本含义：当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入意识阈；如果他有足够的强度能唤起意识阈下已有的相似观念的活动，并与之结合，那么由此获得的力量就将驱逐此前在意识中占统治地位的观念，成为意识的中心，新的感觉表象与已有观念的结合，形成统觉团（即认识活动的结果）；如果与新的表象相似的观念已经在意识阈上，那么，二者的联合就更加巩固了它的地位。他还指出统觉的条件是兴趣。二、道德教育理论1.教育的目的道德是教育的最高目的。赫尔巴特认为，教育所要达到的基本目的可分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。所谓“可能的目的”是指与儿童未来所从事的职业有关的目的，这个目的是要发展多方面的兴趣，使人的各种潜力得到和谐发展。“必要的目的”是指教育所要达到的最高和最为基本的目的，即道德，这个目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、公平或报偿等五种道德观念。2．教育性教学原则赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即教育性教学原则。教育性教学原则是指通过教学来进行教育的原则。依据心理学和伦理学的研究，他认为知识与道德有内在联系。人只有认识了道德规范，才能产生符合道德规范的行为。愚蠢的人是不可能有德行的。教育性教学原则的含义：教育（道德教育）是通过而且只有通过教学才能真正产生实际作用，教学是道德教育的基本途径。如何做到通过教学进行道德教育的呢？首先要求教学的目的与整个道德教育的最高目的保持一致，他认为教学工作的最高目的在于养成德行；其次，为实现这个目的要设立一个近的目标，即培养“多方面的兴趣”。3.道德教育（儿童管理与训育）赫尔巴特的道德教育包括；‘儿童管理”和‘训育”两方面，儿童管理是要防止恶行，训育是要形成美德。管理的目的在于创造秩序，使教学更好地进行。赫尔巴特认为教育过程应有一定的顺序，包括管理、教学、训育三个阶段。管理的目的是在儿童心里“创造一种秩序”，为以后的教学与训育创造必要的条件，因此，管理应在进行知识和道德教育之前进行。儿童管理的方法有：惩罚性威胁、监督、惩罚、安排紧凑而内容丰富的活动，使儿童无空闲做坏事。训育是指有目的地进行培养，其目的在于形成性格的道德力量。训育可分四个阶段：道德判断、道德热情、道德决定和道德自制（相当于现在说的知、情、意、行）。赫尔巴特认为，道德判断是道德的基础，这种道德判断必须转化成为“同勇气与智慧相协调的热情”，才能把“道德化为性格”。道德决定是指用“道德的眼睛”对事物、环境等进行观察和理解，并以此行动。道德自制是对自我的认识。赫尔巴特提出的训育方法有：①维持的训育；②起决定作用的训育；③调节的训育；④抑制的训育；⑤道德的训育；⑥提醒的训育。三、课程理论1.经验、兴趣与课程(1)经验。儿童在日常生活中获得的经验是教学活动赖以进行的基础。但儿童早期的经验并不是完美无缺的，而是分散、杂乱的，需要教学加以补充和整理。反映在教材中则为直观教材。(2)兴趣。兴趣存在于经验之中，因此，只有与儿童经验相联系的内容，才能引起儿童浓厚的兴趣。它能使儿童保持意识的警觉状态，从而更好地接受教材。(3)兴趣课程体系。赫尔巴特把多种多样的兴趣分为两大类：经验的兴趣和同情的兴趣。其中经验的兴趣包括经验的、思辨的、审美的；同情的兴趣包括同情的、社会的、宗教的。2．统觉与课程新的观念和知识总是以原有观念和知识为基础产生的。从这里推理出，课程的安排应当使儿童能够不断地从熟悉的材料逐步过渡到密切相关但还不熟悉的材料。据此，赫尔巴特提出了“相关”与“集中”的课程设计原则。相关：学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系；集中：在学校的所有课程中，选择一门科目作为学习的中心，使其他科目都作为学习和理解它的手段（历史和数学）。3.儿童发展与课程赫尔巴特课程理论一个重要特征是把儿童发展和课程联系起来。他深人探讨了儿童的年龄分期，进而提出了课程的程序。他认为婴儿期要注意身体的养护并加强感官训练，发展儿童的感觉性；；幼儿期应发展儿童的想象力；童年期和青年期应发展其理性。四、教学理论1.教学进程理论赫尔巴特的教学进程理论是以统觉理论为基础的。他认为统觉过程的完成具有三个环节：感官的刺激、新旧观念的分析和联合、统觉团的形成。与此相应，他提出了三种不同的教学方法：单纯的提示教学、分析教学和 综合教学。这三种方法之间相互联系就产生了他所谓的“教学进程”。(1)单纯的提示教学。即直观教学，其目的在于通过感官的运用，得到一些与儿童观察过的事物相类似，并与之有关联的感觉表象，从而为观念的联合做准备。(2)分析教学。教师帮助学生对不同的观念和表象进行区分，有助于形成观念的复合或融合，为观念的联合做好准备。分析教学有两个阶段：第一，教师要求学生指出并命名当前出现的事物，然后转向尚未出现的事物。第二，讲述某一个整体分割成的各主要部分、这些部分的相对位置、它们的联系与变动。(3)综合教学。形成观念的联合，获得新知识和概念。2．教学形式阶段理论赫尔巴特认为兴趣可以分为四个阶段：注意、期待、要求、行动。在此基础上，他提出了教学阶段论：教师应采取符合学生心理活动规律的教学程序，有计划、有步骤地进行教学。他把教学过程分成四个连续的阶段：(1)明了。指教师讲解新教材时，把教材分解为若干个部分，提示给学生，以便学生领悟和掌握。这时，学生的心理处于“静止的专心”状态，其兴趣阶段是注意，教师适合用叙述的方法传授知识。(2)联想。指通过师生谈话把新旧观念结合起来。教学的任务是把前一阶段教师所提示的新观念和学生意识中原有的旧观念结合起来。这时，学生的心理表现为“动态的专心”。其兴趣阶段发展到“期待”新的知识；教师的任务是与学生交流，自由交谈是联想的最好方法。(3)系统。指在教师指导下寻找结论和规则，使观念系统化，形成概念。这时学生的心理处于“静止的审思”状态，兴趣活动处于要求阶段，教师要运用综合的方法，使知识系统化。(4)方法。指通过练习把所学知识应用于实际，以检查学生对新知识的理解是否正确。这时学生的心理表现为“动态的审思”。其兴趣点在于进行学习行动，教学方法主要是让学生做作业、写文章与修改等对知识的运用。
第35题:
[判断题]1947年6月30日,刘邓大军主力在鲁西南强渡黄河,揭开了战略进攻的序幕。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:
[多选题] 全面深化改革必须坚持和完善( )。A.中国特色社会主义制度
B.国家治理体系
C.经济社会发展
D.政府宏观调控
参考答案:AB
第37题:
[判断题]【判断】 转速表用于指示场车的行驶速度。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
