参考答案:我制定了如下的三维教学目标:
【知识与技能目标】描述心脏的结构和功能。
【过程与方法目标】通过观察心脏解剖挂图以及模拟实验,提高观察分析和推理能力。
【情感态度价值观目标】形成结构与功能相适应的生物学观点。
男,35岁,平素健康。突发四肢麻木、无力,逐渐加重3天入院。
若追问病史患者两周前曾有腹泻,排尿略费力,大便正常,诉胸闷气急。神经系统体检:四肢弛缓性瘫痪,肌力2~3级,腱反射消失,病理反射阴性,四肢存在模糊的手套袜套样分布的针刺觉减退,腓肠肌压痛明显。诊断首先考虑()我来回答:
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