[简答题]20世纪80年代中期，我国提出了素质教育的要求，请结合我国目前的教育状况，分析当前应试教育和素质教育的差别。
[要求]
1．分析透彻，条理清晰；
2．层次分明，有说服力；
3．不超过500字。

参考答案:实现从应试教育到素质教育的转变，是我国教育领域的深刻变革，二者的差异主要体现在教育目的、教育内容、知识来源三个方面。
教育目的：应试教育是脱离现实需要，以应付升学考试，追求升学率为目的，是选拔式、科举式、淘汰式的陈旧落后、针对少数人的教育；素质教育则是为了全面提高国民的素质，是根据社会进步和人的发展需要，面向全体学生。使学生学会做人和求知、学会生活和审美，重视双基、发展智力、培养能力的教育。
教育内容：应试教育完全围绕应试要求，重“主科”，轻“副科”，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸型教育；素质教育则是把课程分为必修课、选修课和活动课程等几个板块，都纳入课表，作为正式课程平等对待，使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。
知识来源：应试教育把课堂和书本作为教学的唯一途径，不同程度地脱离社会、脱离实际；而素质教育要求实现教育的社会化，建构学校与社会的“双向参与”机制，使得教学途径增多，教育视野广阔，有利于从狭隘的完全同升学“指挥棒”对口的自我封闭中解脱出来，实行开放式的现代教育。