参考答案:C
分析：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象．
第12题: [单项选择]男性，60岁。右上后牙龋坏缺损3年，充填后反复脱落。查：17远中邻牙大面积银汞充填，活髓，不松动，叩痛（-），牙龈退缩，临床冠长。拟行铸造金属全冠修复。全冠龈边缘的最佳位置是（）
A. 龈缘以上
B. 平齐龈缘
C. 龈沟内0.5mm
D. 龈沟内1mm
E. 达龈沟底
参考答案:A
答案解析:全冠的颈部边缘位置通常可有两种：一种为龈下边缘，另一种为龈上边缘。对于本题的病例而言，患者年龄大，牙龈退缩明显，临床冠长。如果采取龈下边缘，则必须磨除过量的牙体组织，容易导致牙本质敏感，甚至露髓。患牙
第13题:[判断题]接地电阻测试仪使用时，解开接地引下线时应戴绝缘手套，恢复时不需要。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题:[多选题]消防救援人员遇到人民群众生命财产受到严重威胁时,应当( )。
A.呼叫增援
B.立即救援
C.见义勇为
D.积极救助
参考答案:CD
第15题:[判断题]施封的货车或集装箱，应在货物运单、票据封套和货车装载清单上记明。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:[单选题]( )表示建筑物室内地面以下基础部分的平面布置及详细构造。
A.基础平面图
B.基础详图
C.基础施工图
参考答案:C
第17题:[单选题]多量程电磁系电流表通过( )来改变电流量程的。
A.并联分流电阻
B.固定线圈分段使用
C.串联电阻
D.串并联电阻
参考答案:B
第18题: [多项选择]税收制度的构成要素有( )。
A. 纳税人、课税对象
B. 税务机关
C. 税基、税率
D. 违章处理
E. 附加、加成和减免
参考答案:A,C,D,E
第19题: [单项选择]叉车操作升降货物事，正确握住升降手柄的握法是（）
A. 拇指、食指、中指握住手柄球头
B. 拇指、食指抓住手柄球头
C. 掌心贴住手柄球头
D. 无知抓住升降手柄
参考答案:C
第20题:[判断题]冬季在营业线作业时(或在铁路两旁工作)，要注意列车及调车作业情况，特别是溜放车。在铁路上作业可不设专人防护，二人一起作业时可面对相同的方向。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[判断题]承包、租赁场所，消防通道、涉及公共安全的疏散设施和其他建筑消防设施，由产权单位或者委托管理的单位统一管理。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:[单选题]下列哪种货车不能使用“特殊货车及运送用具会送清单”回送（ ）。
A.运营用衡器
B.长大货物车
C.检衡车
D.润滑油专用空罐车
参考答案:D
第23题: [单项选择]男性，出生10天。发现右颈部包块，呈椭圆形，较硬，前后有一定的活动度。头向右偏，下颌转向左侧，头向左偏受限。治疗方法应采用（）。
A. 按摩、被动矫正
B. 针灸治疗
C. 颈部石膏托固定
D. 包块切除术
E. 枕颌带牵引
参考答案:A
第24题: [单项选择]{{B}}Questions 11 to 18 are based on the conversation you have just heard.{{/B}}
A. 45.
B. 35.
C. 32.
D. 22.
参考答案:D
答案解析:[听力原文]
M: There are supposed to be forty-five people registered for the course.
W:I know. But I th
第25题:[单选题]伞降回收
A.降落伞由主伞..减速伞和阻力伞三级伞组成
B.当无人机完成任务后，地面站发遥控指令给无人机，使发动机慢车，飞机减速，降高
C.无人机悬挂在主伞下慢慢着陆机下触地开关接通，.使主伞收回无人机内这是对降落伞回收过程最简单的描述
参考答案:B
第26题:[单选题]( )是指根据可燃物质燃烧需要足够的助燃物质（空气、氧）这一条件，采取阻止空气进入燃烧区的措施，或断绝氧气而使燃烧物质熄灭。
A.窒息灭火法
B.隔离灭火法
C.化学抑制灭火法
参考答案:A
第27题:[简答题]吸收区怎样进行吸收液的切换，切换期间有哪些注意事项？
参考答案:由于P4702泵出口压力较P4403泵出口压力高，HCV4401阀门开要快，同时关闭HCV4402，吸收液切换后，不可过早的调节FIC4104的流量，大约20-25分钟左右甲醇吸收液进反应釜，主要通过观察CO消耗量进行判断甲醇吸收液是否开始进反应釜.当CO消耗量增大时可以判定甲醇吸收液开始进入反应釜，然后调节FIC4104的流量，保证反应釜温度、压力等工艺操作稳定。
在停车时，准备将甲醇吸收液切换为醋酸做为吸收液时，由于P4403泵出口压力较P4702泵出口压力低，在开HCV4402至全开时，FI4412可能会不显示流量，当HCV4401全关后，FI4412开始显示流量，同时应注意E4402出口温度及高低压吸收塔温度的控制。
切换过程中注意：
1、中控室显示负荷因FI4413流量值计入负荷计算，中控显示负荷会增大37%，此时负荷与CO耗量、产品采出负荷与显示负荷不匹配，进行反应器温度控制时应注意。
2、当CO耗量开始增加时，及时进行FI4104甲醇退出，反应器温度控制及E4201冷却投用，防止反应器出现温度上升过快无法控制，出现超温，同时避免FI4104减量过早造成反应器垮温。
3、吸收区甲醇进入反应器开始反应后，使用CO耗量来判断反应器负荷；
4、E4402退出运行前及时将冷冻水切出、E4402醋酸排空，防止出现换热器内醋酸结冰；
5、FI4104减量时注意高速泵P4701泵出口流量正常；
6、切换稳定后，FI4104根据正常负荷进行加量；
7、切换过程中，注意吸收液流量稳定，防止出现吸收液中断，放空气中碘超标火炬出现紫烟现象，造成环保事故；
8、切换过程中，P4702泵出口阀关死后将回流阀打开，维持短时间运行待切换稳定后停泵。
第28题:[判断题]严禁用水或泡沫扑救遇湿易燃、易爆物质火灾,严禁使用喷雾水扑救可燃粉尘、强腐蚀性物质火灾。( )(中)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:[单选题]清洁能源有哪些：( )。
A. 核能、太阳能、地热能
B. 生物能、太阳能和地热能
C. 太阳能、潮汐能、生物能
参考答案:B
第30题:[单选题]《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG 510001-2015) 11.1.6规定.带电作业的工作负责人、( )应具备带电作业资格。
A.工作签发人
B.工作许可人
C.工作班成员
D.专责监护人
参考答案:D
第31题:[单选题]工作负责人张某带领带电班人员李某、贾某等在10kV双回水平排列配电线路上采用绝缘手套作业法进行断耐张线路引线，张某宣票、交代工作任务及注意事项等系列工作后下令作业。李某、贾某在未对下层导线进行绝缘遮蔽的情况下，直接穿越下层导线，对中相引线进行断引，在拆开引线瞬间产生弧光，造成李某面部烧伤、眼睛短时失明。后经检查，发现分支线路末端有高压户正在正常用电。发生此次事故，工作负责人的主要责任是（ ）。
A.未认真进行监护
B.未交代作业危险点
C.未确认分支线路有无负荷
D.未交代作业方法
参考答案:C
10kV配网不停电作业专业知识题库 作业项目操作
第32题:[多选题]应急处置基本原则包括
A.服从机长指令
B.迅速正确判断
C.准备处置措施
D.维持秩序
参考答案:ABCD
第33题: [单项选择]患者，中年男性，无明显诱因出现声音嘶哑、咳嗽漏气2～3个月，进食偶呛咳，无其他明显不适，主诉自服抗生素后症状好转，喉镜检查见一侧声带固定于旁正中位，健侧声带内收超越中线靠拢病侧。应诊断为（）。
A. 喉炎
B. 喉关节炎
C. 单侧不完全性喉返神经麻痹
D. 单侧完全性喉返神经麻痹
E. 单侧喉返神经和喉上神经全部麻痹
参考答案:D
答案解析:单侧完全性喉返神经麻痹患者患侧声带固定于旁正中位，可出现声嘶、讲话疲劳、咳嗽漏气，偶进食呛咳。发病初期发声时健侧声带闭合到正中位，双侧声带间有裂隙；后期可出现代偿，健侧声带内收超越中线靠拢病侧，发声好
第34题:[多选题]开发商为其开发的楼盘提供阶段性保证担保，如不进行担保额度核定，应符合的条件不包括（）。
A.总行核心客户
B.在房管部门不办理抵押预告登记条件的地区，房屋竣工后确保能够办理正式抵押登记的
C.全国500强房地产开发商
D.上市房地产开发商
参考答案:ABCD
第35题: [简答题]洪老师在初中二年级进行了分腿腾跃跳纵箱的单元教学，在第一次课中洪老师先利用挂图进行动作要领的讲解，并做了完整动作示范。随后让学生集体做俯撑蹬地后摆腿推手成分腿屈体立撑练习，再进行山羊分腿腾跃练习，并逐渐提高练习难度，发现学生对动作掌握得不错。但到了第二次课，进行不过箱的模仿练习后，在做完整动作的练习时，学生出现了一到跳箱前就停下或是干脆绕过跳箱等情况。（1）洪老师的教学设计存在哪些问题？（2）如何帮助学生克服恐惧心理？
参考答案:
（1）洪老师教学设计存在的问题：从单元教学设计来看：①没有把握好该项技术每次课之间的联系，课与课之间的衔接不顺畅；②每节课的重难点与教材本身的联系不够密切，也没有结合学生的实际情况制定教学进度。从课堂教学设计来看：①对上节课内容没有进行复习，没有帮助学生将已经建立的神经连接进行巩固；②不过箱模仿练习与完整动作练习之间的跨度太大，如果能将山羊由横放变为竖放，更能让学生从心理和技术上初步适应；③教学中没有保护与帮助，尤其在进行完整动作练习时，由于学生对完整动作的掌握还不够熟练，独自完成动作难免会产生心理障碍，因此教学中保护与帮助是很必要的；④练习难度统一，容易让学生产生畏惧心理。标准器械要求对于那些胆子小、技术水平一般的学生来说具有相当大的难度，实现完成动作的目标是遥不可及的，也就容易让学生产生放弃努力的想法，不利于达成目标。（2）帮助学生克服恐惧心理可以从提高技术水平、改进教法、加强保护与帮助、及时给予肯定的鼓励评价几个方面着手。①提高技术水平。指导学生仔细观察挂图的标准动作，教师点出技术动作的关键点，提示学生观察教师的示范动作时应注意技术动作的关键点教师是如何做的。反复多做几次不过箱的模仿练习，让学生熟练掌握踏板、直臂支撑和顶肩推手动作。关键技术点掌握得越熟练学生的自信心就越强，对完成动作的心理恐惧感也就越弱。②改进教法。对技术动作划分得更细致一些，逐渐突破越过器械和落地这两个重要环节。在练习过程中降低练习的难度，如降低跳箱的高度，选用山羊等长度较短的器械，以此减轻器械对学生造成的心理负担。③加强保护与帮助。在踏板、跳箱两边与踏板相对的另一面摆放垫子做好保护措施，在落地一侧不仅要将垫子铺的面大一些，所选用的垫子还不能太软，否则容易发生踝关节扭伤的情况。垫子在给学生实实在在的保护同时，也是给学生一种练习是很安全的心理暗示，能帮助学生克服恐惧心理。做好器械上的保护，还要有同伴间的帮助，讲解动作要领的同时还要给学生讲如何在练习者做动作时进行保护与帮助。④及时给予肯定的鼓励评价。在练习中学生只要有进步，不论前进的步伐有多小，教师都要及时的给予表扬和肯定，增强学生学习的自信，促进学生勇于展现自我，进而帮助学生克服恐惧心理。
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