第1题:
[单选题]符合法定条件、标准的,申请人有依法取得行政许可的什么权利。( )A.公开
B.民主
C.自由
D.平等
参考答案:D
第2题: [多项选择]
《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（）。A. 自理章
B. 好朋友章
C. 自护章
D. 准备入队章
参考答案:B, D
第3题:
[判断题]为减少桥涵顶进阻力,箱体前端应向外放宽5 cm。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[判断题] 浅基桥墩受洪水冲刷，墩台基础情况不明时可以限速行车( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[单选题]设备双重名称即（）。A.A.电压等级和设备名称
B.B.设备名称和编号
C.C.电压等级和编号
D.D.线路名称和设备名称
参考答案:B
第6题:
[单选题]将额定电压为220V的灯泡接在110V的电源上，灯泡的功率为原来的（ ）。A.二分之一
B.四分之一
C.八分之一
D.不变
参考答案:B
第7题: [多项选择]
GB1350-1999《稻谷》、GB1351-1999《小麦》等属于（）A. 农业国家标准
B. 产品标准
C. 强制性农业标准
D. 推荐性农业标准
E. 旗叶标准
参考答案:A, B, C
第8题: [判断题]
本田秧苗茎数最多的时期为分蘖盛期参考答案:错
第9题:
[判断题]同一天在几处同类型高压配电站、开闭所、箱式变电站、柱上变压器等配电设备上同时进行的同类型停电工作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[单选题]对难以做到与电源完全断开的检修线路、设备，可( )其与电源之间的电气连接。A.断开
B.拆除
C.隔离
D.拉开
参考答案:B
第11题:
[多选题]潜水训练，要合理编组，严禁（ ）；要利用（ ）和保护，收到指令后方可行动( )。A.单独行动
B.嘻哈打闹
C.绳索联络
D.安全员
参考答案:AC
第12题: [单项选择]
能用Molish试剂区别下列各组化合物的是（）A. 大黄素和大黄素葡萄糖苷
B. 大黄素和大黄酸
C. 大黄素和芦荟大黄素
D. 大黄素和大黄酚
E. 大黄素和大黄素蒽酮
参考答案:A
第13题:
[多选题]某日下午 5 点,正是学生放学时间,学校门口一位老太太被一辆摩托车撞倒,当场昏迷,摩托车逃逸,引起很多学生、学生家长和群众围观,造成该路段交通拥堵。对于赶到现场的交警,下列做法正确的有:
A.查看老人伤势,进行急救处理,联系 120
B.设置隔离带和指示牌,避免新的交通事故
C.在现场寻找目击者,收集线索
D.调取事发路段监控录像,查看逃逸机的特征、逃跑路线、车牌号等,收集线索
参考答案:ABCD
第14题:
[单选题]C7平面所对应关键肌( )。A.屈肘肌
B.伸肘肌
C.伸腕肌
D.小指外展肌
E.中指指深屈肌
参考答案:B
第15题: [简答题]
根据用途和平面形状，道岔和交叉设备分哪几类？参考答案:根据用途和平面形状，道岔和交叉设备有单开道岔（普通单开道岔、提速道岔）、对称道岔、三开道岔、交叉渡线、交分道岔五种标准类型。
第16题:
[多选题]（2017年考题）根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)，关于工程量清清单计价的有关要求，下列说法中正确的有（ ）。
A.事业单位自有资金投资的建设工程发承包，可以不采用工程量清单计价
B.使用国有资金投资的建设工程发承包，必须采用工程量清单计价
C.招标工程量清单应以单位工程为单位编制
D.工程量清单计价方式下，必须采用单价合同
E.招标工程量清单的准确性和完整性由编制人负责
参考答案:BC
D 可以选用总价合同；E 招标工程量清单的准确性和完整性由招标人负责。
第17题:
[单选题]（ ）是为防止列车或机车车辆从一进路进入另一列车或机车车辆占用的进路而发生冲突的一种安全隔开设备。
A.道岔
B.避难线
C.安全线
D.平行进路
参考答案:C
第32条
第18题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSSG 510001-2015）第6.7.1.5 条规定：使用多天工作的带电作业工作票，每日必须办理工作间断手续；次日复工前应与（ ）联系，办理复工手续。
A.工作负责人
B.工作票签发人
C.工作许可人
D.专责监护人
参考答案:C
第19题:
[判断题]安全数据网的两个独立环网中子网的分界点不应设在同一车站或中继站。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[判断题]( ) 调车作业时，在站台上，上下车速度不得超过10公里/小时。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]符合在国家综合性消防救援队伍工作满8年以上、不满退休年龄等条件,需要安排退出的消防员,由政府安排工作;根据本人意愿,也可选择按照有关规定领取补助自主就业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:
[单选题]为保证继电保护动作的选择性,一般上下级保护的时限差取( )。A.1-3s
B.3-7s
C.1s
参考答案:B
第23题:
[多选题]根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是（ ）A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.过程促成的纪律
E.自我促成的纪律
参考答案:ABCE
课堂纪律分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律四种类型。
第24题:
[判断题]队友发生触电、溺水、窒息等紧急情况，必须持续采取心肺复苏等针对性急救措施，送医途中必须安排人员随车护送，持续急救，切忌中断急救。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [简答题]
商业保险的构成要素是什么？参考答案:
（1）专营机构；
（2）保险合同；
（3）可保利益；
（4）大数法则；
（5）保险基金；
第26题: [单项选择]
在传染病区使用口罩，符合要求的是（）。A. 口罩应遮住口部
B. 污染的手只能触摸口罩外面
C. 取下口罩后外面向外折叠
D. 口罩潮湿应晾干再用
E. 脱下口罩后勿挂在胸前
参考答案:E
答案解析:A不全面，口罩应遮住口鼻；B错误，污染的手不能触摸口罩；C错误，取下口罩后，外面向内折叠，以避免造成飞沫中的病菌传播；D错误，口罩潮湿应立即更换；E正确，口罩不能挂在胸前，取下后应折好放在干净的塑料带
第27题:
[多选题] 检查公民住所必须持有县级以上公安机关开具的检查证。但是,有证据证明或者有群众报警公民住所内正在发生危害公共安全或者公民人身安全的案(事)件,或者违法存放危险物质,不立即检查(),人民警察经出示工作证件,可以立即检查。
A. 可能对公共安全造成重大危害的
B. 可能对公民人身安全造成重大危害的
C. 可能对公民财产安全造成重大危害的
D. 可能对公共秩序造成重大危害的
参考答案:ABC
第28题:
[简答题]某电力客户5月份装表用电，电能表准确等级为2.0，到9月份时经计量检定机构检验发现该客户电能表的误差为-8%。假设该客户5-9月用电量为2000kWh，电价为0.62元/kWh，试问应向该客户追补多少电量？实际用电量是多少？合计应交纳电费是多少？
参考答案:46. 解：根据题意及《供电营业规则》第八十条规定：“互感器或电能表误差超允许范围时，以“0”误差为基准，按验证后的误差值退补电量。退补时间从上次检验或换装后投入之日起至误差更正之日止的二分之一时间计算。
则以“0”误差为基准的超差电量为：
174kWh
追补电量=173.9×1/2=87Wh
实际用电量=87+2000=2087kWh
应交纳电费=2087×0.62=1294元
答：应追补电量为174kWh，实际用电量为2087kWh，合计应交纳电费1294元。
第29题: [填空题]
预制混凝土构件的运输与安装按（）计算。参考答案:重量
第30题:
[单选题]A321客舱设有__个登机门__个服务门及__个应急出口门A.2.2.2
B.4.2.2
C.2.4.2
D.2.2.4
参考答案:D
第31题:
[多选题] 工伤职工有下列情形( )，停止享受工伤保险待遇。 A.丧失享受待遇条件的
B.拒不接受劳动能力鉴定的
C.拒绝治疗的
D.被判刑正在收监执行的
E.事故鉴定错误的
参考答案:ABCD
第32题:
[单选题]我国建设工程施工公开招标过程的工作中,首先应进行的是( )。A.资格预审
B.投标预备会
C.编制招标文件
D.勘察现场
参考答案:C
第33题: [单项选择]
患者，男性，65岁，颅内压升高，医嘱给予输注20%甘露醇250ml，输注时间至多A. 10分钟
B. 30分钟
C. 60分钟
D. 90分钟
E. 120分钟
参考答案:B
答案解析:甘露醇的作用机制是提高血浆渗透压起到脱水作用，故要求快速滴注，250ml的甘露醇应在30分钟内滴完。
第34题: [单项选择]
防治继发性甲旁亢的最好的方法是（）。A. 及早防治高磷血症
B. 防治过度的使用利尿药
C. 防治代谢性酸中毒
D. 防治高钾血症
E. 防治高镁血症
参考答案:A
第35题: [简答题]
JTl型通用式机车信号主机板内包含有哪些电路？参考答案:JTl型通用式机车信号主机板包含：电源、输入接口、数字信息处理器、输出接口和点灯继电器电路。
第36题: [单项选择]
What is the reason for students going to college, according to the author
A. To learn.
B. To master the use of computers.
C. To find applications for computers.
D. To make the best use of computers.
参考答案:A
答案解析:文章后一段第二、三句指出，计算机是一个多用途的(versatile) 工具，它可以帮助学生学习，而学习是学生上学的根本目的。
