参考答案:A
项目课程开发与实施的基本原则：项目课程开发与实施的基本原则：
1．应用性原则。项目课程开发要从本地资源的实际出发，突出实用性要求，以本地行业企业典型产品的生产为蓝本；课程开
第15题:[单选题]休息日和节假日的前1日可以推迟就寝，时间通常不超过（ ）。
A.半小时
B.1小时
C.2小时
D.15小时
参考答案:B
第16题:[单选题]把消防救援工作的根基厚植于（ ）之中，走好新时代群众路线，消防救援事业才能不断发展壮大。
A.人民群众
B.应急管理事业
C.广大指战员
D.党的事业
参考答案:A
第17题:[简答题] 网套末端应用铁丝绑扎，绑扎不得少于________圈。 (1.0分)
参考答案:20
第18题: [单项选择]下列选项中不是国际法基本原则的是( )。
A. 国家主权平等原则
B. 不使用威胁或武力原则
C. 可以合法使用威胁或武力原则
D. 和平解决国际争端原则
参考答案:C
答案解析:本题涉及国际法的基本原则，其具体内容是：(一)国家主权平等；(二)不干涉内政；(三)不使用威胁或武力；(四)和平解决国际争端。
第19题:[判断题]进入有限空间二级环境中作业，作业人员使用气体检测仪监测作业面气体浓度，同时监护人员应对有限空间气体进行连续监护检测。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [多项选择]杜鲁门主义的出台名义上是援助（）
A. 印度
B. 南斯拉夫
C. 土耳其
D. 希腊
E. 英国
参考答案:C, D
第21题:[判断题]断开双电源、多电源、分布式电源以及带有自备电源的客户的连接点开关后，应验明无电压。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[多选题]继电保护“三误”事故(____)是继电保护人为责任事故的典型体现。
A. 误整定
B. 误碰
C. 误操作
D. 误接线
参考答案:ABD
第23题: [单项选择]视网膜疾病常用的有色视标为（）。
A. 红色或绿色
B. 蓝色或黄色
C. 红色或绿色
D. 蓝色或绿色
E. 红色或黄色
参考答案:B
第24题:[判断题] 标准三角形螺纹的升角λ=1.5~3.5°,一般都具有自锁性,所以在任何情况下不会自动松脱。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:[单选题] 通常情况下,模板钢管支架部分的施工主要由( )完成。
A.架子工;
B.电工;
C.瓦工;
D.木工;
参考答案:A
第26题:[单选题]关于猴头蘑干品的说法,( )是不准确的。
A.形如猴头,色泽金黄
B.野生的多长于柞树或胡桃树的树干上
C.表面布满硬的毛刺
D.有“山珍猴头,海味燕窝”的说法
参考答案:C
第27题:[单选题]AG004 泡沫灭火器按消防手册规定( )检查一次药剂。AG003
A.每月
B.每季
C.半年
D.一年
参考答案:A
第28题: [判断题]砌筑烧结普通砖、烧结多孔砖等砌体时，砖应提前1天~2天适度湿润，严禁采用干砖或处于吸水饱和状态的砖砌筑。
参考答案:对
第29题:[单选题]根据《信号岗位培训教材》：一二八号线每列车有_____套车载ATP/ATO系统
A.A、1
B.B、2
C.C、3
D.D、4
参考答案:A
第30题: [简答题]接触电阻过大会产生什么样的后果？
参考答案:
极大的热量引致直接燃烧。
第31题:[单选题]软件开发“螺旋模型”是经常使用的一种模型，它是 （请作答此空） 的结合，强调软件开发过程中的风险分析，特别适合于大型复杂的系统。螺旋模型沿着螺线进行若干次迭代，每次迭代中的活动依次为 （ ） 。
A.瀑布模型和快速原型模型
B.瀑布模型和增量模型
C.迭代模型和快速原型模型
D.敏捷模型和原型模型
参考答案:A
螺旋模型是一个演化软件过程模型，将原型实现的迭代特征与线性顺序（瀑布）模型中控制的和系统化的方法结合起来。使得软件的增量版本的快速开发成为可能。在螺旋模型中，软件开发是一系列的增量发布。在早期的迭代中，发布的增量可能是一个纸上的模型或原型；在以后的迭代中，被开发系统的更加完善的版本逐步产生。
第32题: [判断题]操作人员无权将操作口令告之他人，但在特殊情况下，口令密码可向领导汇报。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 操作人员的口令自行保管，不得随意泄露，定期更换自己的密码。
第33题:[单选题]棚车代用客车时，棚车加快票票价按（ ）票价计算。
A.普客
B.加快票
C.普通加快票
D.快速加快票半价
参考答案:C
第34题:[单选题]作业人员应接受相应的安全生产知识教育和岗位技能培训,掌握配电作业必备的电气 知识和业务技能,并按工作性质,熟悉《安规》的相关部分,经( )合格上岗。
A.培训
B.口试
C.考试
D.考核
参考答案:C
第35题:[单选题]德育过程的主要矛盾是（ ）。
A.教育者与德育内容、方法的矛盾
B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C.学生知的深与知的浅的矛盾
D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
参考答案:D
德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。其中主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
第36题:[单选题]1
A.直立
B.放到
C.倾斜
D.矫正
参考答案:B
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