第1题:
[多选题]防止频率崩溃的措施有( )。A.保证足够的旋转备用
B.水电机组低频自启动
C.采用低频率自动减负荷装置
D.紧急手动切除负荷
参考答案:ABCD
防止频率崩溃的措施有:保证足够的旋转备用;水电机组低频自启动;采用低频率自动减负荷装置;紧急手动切除负荷。
第2题: [单项选择]
根据企业所得税法律制度的规定，下列关于非居民企业的表述中，正确的是（）。A. 在境外成立的企业均属于非居民企业
B. 在境内成立但有来源于境外所得的企业属于非居民企业
C. 依照外国法律成立，实际管理机构在中国境内的企业属于非居民企业
D. 依照外国法律成立，实际管理机构不在中国境内但在中国境内设立机构、场所的企业属于非居民企业
参考答案:D
答案解析:（1）选项AC://虽未在境内成立，但实际管理机构在境内的，亦属于居民企业；（2）选项B：只要在境内成立，即居民企业。
第3题:
[判断题]凡是重大突发事件,都必须第一时间向社会公开报道。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[单选题]施工的线路有高压感应电时，应在作业点（）工作接地A.不加装
B.一侧加装
C.两侧加装
参考答案:C
第5题:
[单选题]下列属于烘青绿茶是( )。A.西湖龙井
B.涌溪火青
C.洞庭碧螺春
D.黄山毛峰
参考答案:D
第6题:
[单选题]在工作地点设置（ ）的标示牌。A.“在此工作！”“在此工作！”
B.“从此进出！”
C.“止步，高压危险！”
D.“禁止合闸，有人工作！”
参考答案:A
第7题:
[判断题]《南昌局集团公司安检查危工作管理办法》（南铁客〔2019〕264号）规定未配备乘警的旅客列车要配备安全员（可兼职），佩戴明显标识。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]
急性中毒利尿治疗以下哪项不正确（）A. 静脉滴注葡萄糖液
B. 静脉注射呋塞米
C. 碳酸氢钠使尿液碱性化
D. 有急性肾衰竭时效果更好
E. 大量饮水
参考答案:D
第9题: [单项选择]
（）是使用电磁能和定向能控制电磁频谱或攻击敌军的任何军事行动。A. 心理战
B. 网络战
C. 媒体战
D. 电子战
参考答案:D
第10题:
[单选题]地下商场确定救人进攻突破口,通常应选择在( )。A.进风口
B.出风口
C.通风道
D.有烟雾的通道
参考答案:A
第11题:
[单选题]如果您要向幻灯片中添加页脚,如何开始操作()?A.A:打开母版视图,将所需的页脚占位符添加
到幻灯片母版
B.B:在"插入"选项卡上,单击"文本 "组中的"页眉和
页脚"
参考答案:B
第12题: [单项选择]
分析方法的准确度（）A. 回收率
B. 相对标准偏差
C. 线性关系
D. 熔点
E. pH值
参考答案:A
答案解析:
分析方法的准确度指该方法测定的结果与真实值或参考值接近的程度，一般用回收率表示。
第13题: [简答题]
北宋时期出现的什么钻井技术，实现了世界上第一次钻井技术革命？参考答案:卓筒井钻井技术
第14题: [单项选择]如果以下几个条件成立：
(1)如果小王是工人，那么小张不是医生。
(2)或者小李是工人，或者小王是工人。
(3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生。
(4)或者小赵是学生，或者小周不是经理。
以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论
A. 小周不是经理
B. 小王是工人
C. 小赵不是学生
D. 小周是经理
参考答案:D
答案解析:[解析] 要得出小李是工人，需要小王不是工人；要得出小王不是工人，需要小张是医生；要得出小张是医生，需要小赵是学生；要得出小赵是学生，需要假设小周是经理。所以，答案是小周是经理。
第15题:
[判断题]《铁路旅客运输规程》中规定，动车组列车车票最远只发售至旅客到站。（）A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题: [单项选择]
鲜整头乳猪肉(重量不足10千克)( )A. 0103.9110
B. 0203.1110
C. 0203.2110
D. 其他编码
参考答案:B
第17题:
[单选题]下列情形中，人民警察不可以使用驱逐性、制服性警械的是（ ）。A.殴打他人，经警告无效的
B.拒不交代违法犯罪事实，经警告无效的
C.袭击人民警察，经警告无效的
D.结伙斗殴，经警告无效的
参考答案:B
《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第七条之规定
第18题: [简答题]
电容器串并联的特点是什么？参考答案:
电容串联的特点：①每个电容器上的电荷量相等，②总电压等于各电容器上电压之和，③电容器串联时的等效电容的倒数等于各电容倒数之和，④每个电容器分得的电压与其容量成反比。
电容并联的特点：①各电容器两端的电压相同，②总电荷量等于各电容器上的电荷量之和，③电容器并联时的等效电容量等于各电容器的电容量之和。
第19题:
[单选题]麦克兰的成就需要理论认为,高层主管人员最需要的是( )A.权力
B.成就
C.社交
D.安全
参考答案:A
第20题:
[多选题] 贯通道侧护板包括以下哪几个部件？A.侧护板中间护板
B. 侧护板边护板
C. 裙边
D. 侧护板连杆
参考答案:ABCD
第21题:
[多选题]根据《民法典》的规定,以下属于无权代理情形的有( )。A.委托代理权限不明确以被代理人名义订立合同
B.没有代理权以被代理人名义订立合同
C.超越代理权限以被代理人名义订立合同
D.代理权终止后以被代理人名义订立合同
参考答案:BCD
第22题: [单项选择]
汉译英：“可分割信用证；即期信用证”，正确的翻译为：（）A. divisible L/C; sight L/C
B. sight L/C; divisible L/C
C. divisible L/C; irrevocable L/C
D. irrevocable L/C; divisible L/C
参考答案:A
第23题:
[多选题]（）运检部依据年度检修计划，组织编制大中型检修项目检修计划管控表，从大修技改项目立项、年度停电计划下达、物资采购及业务外包、前期准备、检修实施、检修总结等六个环节全过程管控计划任务。
A.省检修公司
B.省公司
C.地市公司
D.县公司
E./
F./
G./
H./
参考答案:AC
第24题:
[多选题]奔赴火场，是指消防车驶出车库至到达火场的过程，包括（）。A.选择行车路线
B.保持途中联络
C.做好战斗准备
D.应对意外事件和保证行驶安全
参考答案:ABCD
第25题:
[简答题]依据《动土作业安全管理制度》动土作业采用警示路障时，警示路障与开挖边缘距离不符合要求的是（）。
参考答案:0.5M
第26题:
[单选题]对直接在现场许可的停电工作，工作许可人和工作负责人应在工作票上记录( )，并签名。A.工作内容
B.停电范围
C.许可时间
D.安全措施
参考答案:C
第27题: [多项选择]
Which characteristics are representative of a link-state routing protocol?（）
A. provides common view of entire topology
B. exchanges routing tables with neighbors
C. calculates shortest path
D. utilizes event-triggered updates
E. utilizes frequent periodic updates
参考答案:A,C,D
第28题:[单选题]若y＝y（x）由方程e
y＋xy＝e确定，则y′（0）等于（ ）。
A.
－y/ey
B.
－y/（x＋ey）
C.
0
D.
－1/e
参考答案:D
第29题:
[判断题]供应商不良行为处理遵循“公平公正、严谨规范”的原则。A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [判断题]
讲话稿的结尾要对讲话的主要内容加以概括。参考答案:对
第31题:
[简答题]阅读下列素材，回答有关问题。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出“注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。”
问题：
(1)请以初中化学教学内容“燃烧和灭火”为例，说明化学教学中如何落实上述要求。
(2)落实上述要求有何教学价值
参考答案:(1)题干主要描述的是联系生活实际在化学教学中的重要作用。联系生活实际在化学教学中可采用多种方式呈现，以“燃烧与灭火”为例，可有如下几种常见方式： ①以生活实例为素材创设情境．引导学生学会主动探究
知识的情境化不仅是知识走向生活化的前提与途径．而且是学生在与知识的对话中享有自由的根本保证。在初中化学的教学中，可以筛选生活中与化学有关的素材，寻找新的视角的切入点，创设问题情境。激发学生主动探索的积极性。以“燃烧与灭火”为例，在讲述燃烧条件时，可以让同学们回忆厨房里，有时锅烧得太热，结果油着火了，做饭的人会当机立断地盖上锅盖．请同学们想一下这么做的原因。
②引导学生运用化学知识解决生活中的问题．培养实际应用能力
化学的终极目标是服务于生活。在教学过程中，教师可以引导学生运用化学知识来解决生活中的问题，通过所学知识在生活中的应用，及应用后反馈问题的总结，挖掘学生的探究潜能，培养学生的实际应用能力。如在“燃烧和灭火”一节中，燃烧条件和灭火原理都很简单，重在知识的应用。这时教师可以给学生展示“生活中不同物质着火的图片”．让学生根据燃烧的条件解释生活中不同物质着火时应如何进行灭火．
③化学实验生活化．让学生体验实验探究的乐趣
通过化学实验可以让学生将动手、动脑有机结合并获得全面发展。实验可以选择一些贴近学生生活实际的素材，不仅可以使学生在实验中学会知识．而且可以形成严谨的学习态度。还能够体验实验探究的乐趣。如在讲解灭火原理时，可以选用蜡烛这一常见生活物品，进行蜡烛在不同条件下的燃烧实验．让学生对实验有更直观的认识。
(2)联系生活实际对于化学学习有显著的作用，具体教学价值可以体现在以下几点：
①激发学习兴趣
“从学生已有的生活经验出发”是化学新课改的基本理念。把生活中亲身经历的生活经验与化学教学相联系，将生活中对未知事物的求知兴趣融于教学。这样可以充分激发学生的学习兴趣。
②促进知识迁移
化学教学与实际生活相联系能帮助学生从真实、可感知的情境中获得知识，体现了知识产生的内部要素及外部环境．利于学生多角度挖掘知识的内涵和外延，促进对认知路径的自主建构，从而实现对知识意义的理解和内化．确保知识向真实情境迁移。
③提升综合素养
将所学的知识应用到解决生活中的实际问题．体验到化学知识在实际生产和生活中的应用价值．巩固学习内容，增强学生的创新能力和实践能力。化学教学的生活化．可以让学生在学习化学的过程中有效地将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融为一体，真正将身心投入到化学学习中去。并最终形成科学素养所需要的学科知识能力和认识能力。
第32题:
[单选题]跨越架应经验收合格，每次使用前检查合格后方可使用。A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:A
第33题:
[多选题]企业有下列（ ）行为的，将依法吊销安全生产许可证。A.12 个月内同一企业连续发生两次生产安全事故的
B.12 个月内同一企业连续发生 3 次生产安全事故的
C.建筑施工企业在安全生产许可证暂扣期内,拒不整改的
D.企业降低安全生产条件
E.建筑施工企业暂扣时限超过 120 日
参考答案:BCE
第34题: [简答题]
在碎部测量时，在测站上安置平板仪包括哪几项工作？参考答案:
平板仪的安置包括：
1.对点
2.整平
3.定向
第35题:
[多选题]员工有下列哪些行为之一者，给予通报批评？（ ）A.当班期间擅自离岗，情节及后果轻微的
B.无正当理由不服从分配、调动及指挥，怠误工作，或影响生产秩序、工作秩序，情节及后果轻微的
C.责任心不强，不认真履行岗位职责，未完成工作任务或工作质量差，或推诿扯皮，造成工作延误或损失，情节及后果轻微的
D.违反职业道德和社会公德，不文明服务，损害公司形象，情节及后果轻微的
参考答案:ABCD
第36题: [单项选择]
气雾剂按分散系统可分为三类，不正确的是（）A. 胶体型气雾剂
B. 溶液型气雾剂
C. 混悬型气雾剂
D. 乳剂型气雾剂
参考答案:A
第37题:
[判断题]装设、拆除接地线可不在监护下进行。A.正确
B.错误
参考答案:B
第38题: [单项选择]
以群体为对象，以疾病的群体防治为目的的诊断为 A. 个体诊断
B. 社区诊断
C. 临床诊断
D. 流行病学诊断
E. 基础诊断
参考答案:D
