第1题:
[单选题]户外110kV中性点接地系统高压配电装置场所的行车通道上，车辆（包括装载物）外廓至无遮栏带电部分之间的安全距离为（）m。
A.1.35
B.1.55
C.1.6
D.1.65
参考答案:D
第2题:
[单选题]有关道岔操作，不正确的是（ ）
A.执行道岔单操操作前，需确认道岔未锁闭、未占用
B.道岔单操操作包括“道岔总定”、“道岔总反”
C.道岔单锁和单解操作均为一次确认操作
D.道岔单锁操作执行成功后，道岔A/B岔名称有单锁圈显示
参考答案:C
第3题: [单项选择]
一患者平卧时频发胸痛，且心率达110次／分，血压升高至160／96mmHg，并有左室舒张功能减退。宜首选何药治疗（）
A. 维拉帕米
B. 美托洛尔
C. 异山梨酯
D. 卡托普利
E. 地高辛
参考答案:B
第4题:
[简答题]岩心描述时，一般岩性，厚度大于0.1m,要单独描述；厚度小于0.1m的特殊层，如油气层、化石层、标志层等，要单独描述。
参考答案:( √ )
第5题:
[多选题]发现或接到旅客反映有爆炸、明火、冒烟时，列车工作人员应立即施救并使用无线对讲设备向（）报告。(《南昌铁路局客运站车火灾爆炸事故应急预案》南铁客〔2017〕40号3.1.1)
A.列车长
B.乘警
C.车辆乘务员
D.隔壁车厢乘务员
参考答案:AB
第6题:
[单选题] 149.HF2号线所采用的牵引电机是( )A. 三相鼠笼式异步电机
B. 同步电机
C. 永磁电机
D.直流电机
参考答案:A
第7题:
[多选题] 建筑材料、设备器材、现场制品、半成品、成品、构配件等严格按照按现场平面布置图指定位置堆放并挂上标牌，注明( )。
A.尺寸
B.名称
C.品种
D.规格 E颜色
参考答案:BCD
第8题:
[判断题]发生设备事故后，落实事故管理相关要求，重点寻找事故根源，制定根除预案措施。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[填空题].生产经营单位特种作业人员必须符合（ ），取得特种作业操作资格证、经专门安全作业培训后，方可上岗作业。
参考答案:国家有关规定
第10题: [单项选择]
德国牧羊犬，3月龄，雌性，5kg，未进行免疫。突然发病，体温39.8℃，抗菌药物治疗未见好转。临床检查患犬精神极度沉郁，眼窝凹陷，可视黏膜苍白，皮肤弹性降低，呕吐，腹部蜷缩，触诊敏感，排番茄酱样稀便，有腥臭味。血常规检查，该病患犬最常出现的指标变化是（）
A. 红细胞总数减少
B. 中性粒细胞增加
C. 白细胞总数减少
D. 血小板减少
E. 血小板增加
参考答案:C
第11题:
[多选题]DL 5027-2015电力设备典型消防规程中规定，变压器事故油池应符合下列要求：（ ）。
A.事故油坑设有卵石层时，应定期检查和清理，以不被淤泥及积土所堵塞
B.事故油池高度应不小于3m
C.位于地面之上的变压器对应的总事故油池容量应按最大一台变压器油量的60%确定
D.位于地面之上的变压器对应的总事故油池容量应按最大一台变压器油量的80%确定
参考答案:AC
DL 5027-2015电力设备典型消防规程
第12题: [单项选择]
男性，5岁。以渐发劳累气促为主诉。查体：无发绀，颈静脉怒张。肝脏肿大。胸骨左缘第2、3肋间可闻及Ⅳ／6级粗糙收缩期杂音。最可能的诊断是（）
A. 动脉导管未闭
B. 室间隔缺损
C. 房间隔缺损
D. 右室流出道梗阻
E. 法洛四联症
参考答案:D
第13题:
[简答题]接触网专业与工务专业、车辆专业的接口分别有哪些？参考答案:与车辆接口：网轨检测车、接触网作业车、接触网放线车、库内隔离开关等。
与工务接口：均回流电缆焊接、轨面红线、回流钢轨等。
第14题:
[判断题]二级消防员化学防护服装在保存期间严禁受热及阳光照射，是不允许接触活性化学物质及各种油类的。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[单选题] 人民法院依照法律规定独立行使(),不受行政机关、社会团体和个人的干涉。A. 审判权
B. 检查权
C. 检察权
D. 调查权
参考答案:A
第16题: [单项选择]
挤密桩采用与桩孔同直径钢管成孔时，可采取（）方法进行成桩施工。A. 先拔后填，随填随夯
B. 先填后拔，先填后夯
C. 边拔边填，随填随夯
参考答案:C
第17题:
[多选题]各部门、各单位要把安全生产过程中出现的任何非正常情况都作为（）。A.安全风险点
B.安全风险源
C.安全风险因素
D.安全风险项点
参考答案:C
第18题: [判断题]
《报检员资格证》和《报检员证》的有效期均为2年。参考答案:对
第19题:
[单选题] 油气井井口距铁路、高速公路不小于( )m。A.300
B.200
C.100
D.50
参考答案:B
第20题: [多项选择]
患者男性，36岁，转移性右下腹疼痛8小时入院，患者腹痛为阵发性疼痛，开始位于剑突下，4小时后疼痛转移至右下腹部，并有压痛、反跳痛，伴有恶心、呕吐，T38℃，无咳嗽、胸闷、气促阑尾炎位置可分为哪几种（ ）
A. 回肠前位
B. 盆位
C. 盲肠后位
D. 盲肠下位
E. 盲肠外侧位
F. 回肠后位
G. 盲肠内侧位
H. 盲肠前位
参考答案:A, B, C, D, E, F
第21题:
[多选题]企业人力资源规划评价的具体内容包括( ) 。A.企业战略使命与战略目标的执行情况
B.战略实施过程中局部与全局工作的协调配合
C.影响战略实施的主要因素及其变化情况
D.各部门和员工对目标战略实现做出的贡献
E.员工个体与组织绩效管理的重点
参考答案:BCD
第22题: [单项选择]
碘值A. 选用合适的玻璃电极
B. 相对密度测定
C. 液体凝结为固体，在短时间内停留不变的最高温度
D. 脂肪、脂肪油或其他类物质100g，当充分卤化时所需的碘量
E. 供试品1g中含有的羟基，经乙酰化后所需KOH质量
参考答案:D
第23题: [填空题]
瓷横担水平安装时，顶端顺线路歪斜不应大于（）。参考答案:20mm
第24题:
[单选题]电功率是衡量用电器消耗( )快慢的物理量。A.电压
B.电能
C.电流
D.电感
参考答案:B
第25题: [多项选择]
阅读大比例尺地形图的要点是( )。A. 弄清地形图的比例尺、坐标系统、高程系统、分幅与拼接
B. 学习与熟悉所使用的地形图图式，弄清各种符号、注记的准确含义，对基本地貌的等高线特征有正确的了解
C. 在实地定向中正确使用地形图，检查图纸在复制过程中有无伸缩，必要时设法改正
D. 到现场检查图纸的精确度、详细程度。对地物的长度或间距进行实地丈量，与用比例尺量得长度进行比较，以检查地形图的地物测绘精度
参考答案:A,B,C,D
第26题:
[判断题]关于会议通信运行管理，值机人员应按照要求接线，不得随意接入与本次会议无关的终端设备。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]若有可靠的确认和自动记录手段，（ ）可实行单人操作。A.检修人员
B.设备运维人员
C.检修人员或设备运维人员
D.调控人员
参考答案:D
第28题: [单项选择]
关于继发性癫痫的描述，下列哪项不正确（）。A. 发作年龄一般在20岁以前
B. 是指有特殊病因的癫痫
C. 可由脑炎等脑部局部病变引起
D. 可由全身疾病引起
E. 约1／3脑肿瘤患者以继发性癫痫为首发症状
参考答案:A
第29题: [多项选择]
低压缸顶部装设大气安全阀的目的不正确的是（）。A. 保护汽缸；
B. 保护叶片；
C. 保护转子；
D. 保护凝汽器。
参考答案:A, B, D
第30题:
[单选题]应停车的客运列车错办通过，定车站责任；在区间乘降所错误通过，定（ ）单位责任。A.车务
B.机务
C.车务。机务
参考答案:B
第31题: [多项选择]
集中作业模式下，受理网点设置的人员有（）。A. 用户管理人员
B. 业务受理人员
C. 生产管理人员
D. 系统管理人员
参考答案:B, C
第32题:
[单选题]EDRM模块连接PTU下载数据的接口为( ）？A.MVB
B.RS485
C.RS232
D.Ethernet
参考答案:D
第33题: [单项选择]
预防肺结核最关键、最有效的措施是A. 锻炼身体，增强免疫力
B. 切断传播途径
C. 控制传染源
D. 早期发现、早期隔离并治愈病人
E. 婴儿出生后接种卡介苗
参考答案:D
第34题: [单项选择]
供求规律是指( )。A. 均衡价格与需求呈同方向变动，与供给呈同方向变动规律
B. 均衡价格与需求呈同方向变动，与供给呈反方向变动规律
C. 均衡价格与需求呈反方向变动，与供给呈同方向变动规律
D. 均衡价格与需求呈反方向变动，与供给呈反方向变动规律
参考答案:B
答案解析:[解析] 供求规律是指均衡价格与需求呈同方向变动，与供给呈反方向变动的规律。
第35题: [单项选择]
根据目的港地理位置的经度，是否可以判断该地所采用的标准时（）。A. 可以
B. 不可以
C. 以上均对
D. 以上均错
参考答案:B
第36题:
[判断题][T]E-B-C-A-024 3 1 1 SPZ-350配砟车柴油机起动时，油门手柄必须在低位，所有液压卸荷开关必须处于“卸荷”位方可起动柴油机。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:
[单选题]下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。A.谪守(zhé) 骚人(sāo) 冥冥(mín) 朝晖夕阴(huī)
B.霪雨(yín) 皓月(hào) 谗言(chán) 浩浩汤汤(shāng)
C.霏霏(fēi) 嗟夫(jiē) 潜形(qiǎn) 宠辱偕忘(xié)
D.林壑(hè) 潺潺(chán) 琅琊(láng) 雾凇沆砀(kēng)
参考答案:B
第38题:
[判断题]鼠标左键双击和右键双击均可打开一个文件。A.正确
B.错误
参考答案:B
第39题:
[单选题]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）A.布鲁姆
B.奥苏贝尔
C.杜威
D.布鲁纳
参考答案:A
@jin
