第1题:
[单选题]涡桨发动机适用于中高空长航时无人机，飞机起飞质量可达（ ）kgA.2900
B.3100
C.3200
D.3000
参考答案:D
第2题:
[单选题]供电企业应针对各类突发事件，编制相应的应急预案，制定响应工作流程，明确工作职责和（ ）。A.处置措施
B.处置方法
C.应急人员
D.组织措施
参考答案:A
第3题:
[判断题]列车信号在关闭状态，允许灯光主丝断丝能自动报警。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[多选题]企业发生的下列事项中，影响“公允价值变动损益”科目金额的有（ ）。A.交易性金融资产持有期间公允价值变动
B.以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产持有期间公允价值变动
C.公允价值模式后续计量的投资性房地产持有期间的公允价值变动
D.以摊余成本计量的金融资产持有期间的公允价值变动
参考答案:AC
第5题:
[多选题]高压回路上的工作，必须要拆除全部或一部分接地线后始能进行工作应征（ ）得的许可（根据调控人员指令装设的接地线，应征得（ ）的许可，方可进行，工作完毕后立即恢复。
A.工作许可人
B.运维人员
C.工作负责人
D.调控人员
参考答案:BD
《国家电网公司生产现场作业“十不干》（国家电网安质〔2018〕21号）
第6题: [多项选择]
火车顶部采样时，斜线5点布置要求是（）A. 5个子样布置在一条对角线上
B. 5个子样可布置在两条对角线上
C. 第1、5子样距车角0.5M
D. 第2、3、4个子样等距分布在1、5两个子样之间
参考答案:A, D
第7题: [单项选择]
在word中把演讲稿用打印机打印出来，这属于（）。A. 录入信息
B. 加工信息
C. 输出信息
D. 存储信息
参考答案:C
第8题:
[单选题]蒸制时将生坯()整齐地摆入屉内。A.紧密地
B.按一定的间距
C.快速的
D.随意的
参考答案:B
第9题: [单项选择]
下列方法中，既可用于价值工程对象选择，又可用于确定功能重要性系数的是（）。A. 因素分析法
B. 重点选择法
C. 专家检查法
D. 强制确定法
参考答案:D
答案解析:价值工程对象选择的方法包括因素分析法（又称经验分析法）、ABC分析法（又称重点选择法或不均匀分布定律法）、强制确定法、百分比分析法和价值指数法。价值工程确定功能重要性系数的方法包括强制确定法（0-1评
第10题:
[填空题]150.在屋顶及其他危险的边沿工作，临空一面应装设安全网或防护栏杆，否则，作业人员应使用（）。——
参考答案:安全带
第11题:
[单选题]公民、法人或者其他组织认为消防救援机构未履行执法公开义务的,可以向作出该执法信息的消防救援机构提出公开的申请;经申请仍拒绝履行执法公开义务的,可以上一级消防救援机构举报。收到举报的消防救援机构应当予以调查处理,并自收到举报之日起( )日内向举报人告知结果。
A.10
B.20
C.30
D.60
参考答案:D
第12题: [单项选择]
下列各项中，影响企业薪酬制度制定的外在因素是（ ）A. 企业的业务性质
B. 企业所在地区的生活水平
C. 企业的经营状况
D. 企业所在地区的宗教信仰
参考答案:B
第13题: [单项选择]
儿童神经反射中下列哪项神经反射是正常的（）A. 握持反射3～4个月消失
B. 提睾反射1岁后不稳定
C. 克氏征6个月转阴性
D. 巴氏征1岁转阴性
E. 觅食反射10个月存在
参考答案:A
第14题:
[判断题]当反应物浓度不变时,改变温度,反应速率也不变。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [简答题]
根部病害的传播方式和侵入途径。参考答案:
传播方式：随受病苗木的移植和调运，长距离传播；人为传播。主动远距离传播；接触传播；风雨传播。
侵入途径：直接侵入，伤口侵入
第16题: [简答题]
光发射机的作用是什么？参考答案:
光发射机是将射频信号转变成光信号送到光纤传输到光纤另一头。
第17题: [单项选择]
患者男性，27岁，眼睑水肿2周，伴恶心、呕吐1周，查血压160／120mmHg，血红蛋白80g／L，尿蛋白（++），尿比重1.010～1.012。如果测定该患者自由水清除率，数值应为（）
A. -3～-15ml／h
B. -10～-25ml／h
C. -25～-120ml／h
D. 0
E. ＞0
参考答案:E
第18题:
[判断题]题干： 流感病毒只能通过呼吸道感染入侵动物机体。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]
以下哪个描述不属于标准物质期间核查方法（）。A. 送有资格的校准机构进行实验定值
B. 与其他实验室间比对
C. 参加相关标准物质的能力验证
D. 质控样品监测法等
参考答案:C
第20题: [简答题]
锅炉各板为什么要求使用冲击韧性好，含硫磷成分比较低的锅炉钢板？参考答案:
钢板是在轧钢厂轧机在热状态下施行压力加工制成，钢板是可塑形金属，塑性随温度开高而增强，于是钢板的机械和物理化学性能不断变化而使硬厚，强度和肮性增加，可塑性，耐馈性下降，这种现象产生，对锅炉钢板的使用不利，应在钢板再结晶的450℃。以上加工焖制，锅炉上下管板是1200—1300℃，对钢板焊缝处要预热。
第21题: [单项选择]
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括原理说
D. 关系转换说
参考答案:A
第22题: [填空题]
在用SELECT选择工作区时，命令选项可以是别名，也可以是【 】，被选定的工作区称为【 】。参考答案:工作区号
答案解析:利用SELECT命令选择不同的工作区，可采用的参数是一个大于或等于0的数字。最大工作区号是32 767，还可以采用表自身的别名或工作区所对应的别名进行选择。
第23题:
[判断题]电缆井、隧道内工作时，通风设备应定时开启。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]因为AP是共享设备，所以为了更好地提供无线客户端的接入带宽，建议一个AP最多可带个用户。
A.10-15
B.20-30
C.30-50
D.50-100
参考答案:B
第25题:
[单选题]根据《国家电网公司调控机构设备监控信息处置管理规定》要求，事故信息处置结束后，(____)应检查现场设备运行状态，并与监控员核对设备运行状态与监控系统是否一致。
A.值班调度员
B.变电运维人员
C.自动化值班员
D.信息通信值班员
参考答案:B
第26题: [单项选择]
将国家规定开设的必修学科按照A，B，C等几个不同的层次重新设计和组合是（）A. 单元设计
B. 分层设计
C. 模块设计
D. 主题设计
参考答案:B
第27题: [多项选择]
关于狼疮带试验的叙述，正确的说法是（）。A. 采用腕上方的正常皮肤作检查，可提高实验的特异性
B. 是用免疫荧光法检测皮肤真皮和表皮交界处是否存有免疫荧光带的一种实验方法
C. 狼疮带试验阳性代表SLE活动性
D. 此免疫荧光带为Ig与补体在真皮表皮交界处沉积造成的
E. SLE患者正常皮肤非曝光处的阳性率高于皮肤曝光处的阳性率
参考答案:A, B, C, D
第28题:
[判断题] .使用吸水管取用天然水源时，滤水器距水面的深度至少应有20～30cm，最好触及水底。( )（易）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[判断题]晶体三极管工作的三个区域：放大区.截止区.饱和区。A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [多项选择]
下列可直接作用于图形（而不需要转换为曲线）的工具是（）。A. 刻刀工具
B. 擦除工具
C. 涂抹笔刷
D. 粗糙笔刷
参考答案:A, B
第31题: [多项选择]
招标投标法规定，招标方式可分为（）。A. 公开招标
B. 邀请招标 巳议标
C. 行业内招标
D. 地区内招标
参考答案:A, B
第32题: [多项选择]
下列工作场所中的（）可采用白炽灯。A. 要求瞬时启动和连续调光的场所，使用其他光源技术经济不合理时
B. 对防止电磁干扰要求严格的场所
C. 开关灯频繁的场所
D. 照度要求不高，且照明时间较短的场所
参考答案:A, B, C, D
第33题:
[填空题]SF6断路器交接实验时,DL/T 596—1996《电力设备预防性试验规程》规定SF6气体的微水含量应小于()ppm。
参考答案:150
第34题: [单项选择]
固定资产投资属于（）A. 直接投资
B. 间接投资
C. 直接融资
D. 间接融资
参考答案:A
第35题: [单项选择]
DN200mm给水铸铁管承插连接时，再打麻层捻实后的厚度大约为（）mm。A. 20~27
B. 23~27
C. 27~30
D. 30~33
参考答案:D
第36题:
[单选题]正线线路和道岔（调节器）的钢轨年通总质量大于、等于80Mt，60kg/m钢轨年探伤检查遍数（）。
A.7
B.8
C.9
D.10
参考答案:D
普速铁路线路修理规则/第8.4.1条
第37题:
[判断题]规程规定,变压器的变压比误差是不允许超过+0.5%~+1%。A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题: [简答题]
论述学习策略教学的途径。参考答案:
学习策略教学实现的途径有两种，一种是学科渗透式教学，另一种是学习策略的专门训练，但无论是哪一种教学形式，都需要通过在实践活动中的解决问题、尝试监控、教师指导等一般途径来实现。这里将对学科渗透式教学、专门训练的内涵及实现这两种途径的具体方法进行介绍。
（1）学科渗透式教学
学科渗透式教学就是把学习策略教学与具体学科知识的教学结合起来，这种途径的教学更具有针对性，但对教师的要求很高，需要教师全员参与。一般来说，较为具体的、使用于某类材料和学习情境的学习策略适用于在第一种教学情境学习。
（2）学习策略的专门训练
与学科渗透式教学相比，专门训练这种教学过程较独立，具有完整性，能够使学生将注意力更多地集中于策略本身，而不被大量的学科知识所淹没。一般来说，较为一般的、适用范围较广泛的学习策略适用于在第二种教学情境中学习。
教师在进行专门训练时要注意四个问题：第一，明确地告诉学生如何使用具体的方法并做出示范；第二，强调学生自己来管理策略学习，但教师要告诉学生在何时及如何检查自己的策略使用效果；第三，提供充足的时间；第四，教师要不断地反思自己的策略教学实践并及时调整教学中存在的问题。
